融媒體時代記者角色的轉型

□秦 博

隨著科學技術飛速發展，社會進入多媒體時代，這無疑給傳統媒體工作者帶來巨大的挑戰與機遇，傳統媒體記者應通過學習新型技術轉變思維理念，并在學習過程中取其精華去其糟粕，爭取做到新舊媒體優化結合，使自身順利完成角色轉型。

一、明確融媒體記者特點，做好角色轉型工作

在融媒體時代，很多人會將社會熱點新聞快速傳送到網絡平臺中。這些社會上的記者又被稱為業余記者，而大多數業余記者沒有專業知識和記者從業經驗，通常借助手機傳播信息，可以說，業余記者的身份界定較為模糊。為此，傳統新聞記者在角色轉變過程中，既要充當新聞傳遞者，又要充當新聞接收者，同時需要具有融媒體思維，善于運用當前較為先進的新聞采集編輯技術，整合文字、圖片、視頻等素材，為大眾呈現多元化信息產品。

另外，融媒體時代新聞記者職能屬性發生巨大變化，隨著傳統媒體改革的深入，傳統媒體逐漸將數字化、多樣化的新聞報道呈現給受眾。傳統新聞記者的話語權有所削弱，傳統新聞媒體行業地位也逐漸弱化。在新的時代背景下，傳統新聞記者要緊跟融媒體時代發展步伐，了解融媒體特點，做好自身角色轉型工作。

二、學習應用新型技術設備，轉變思維理念

隨著科學技術的飛速發展，新聞記者在融媒體環境下，要學會將各類新聞資訊傳播到各大媒體平臺，并了解各類傳播平臺的受眾群體喜好，依照受眾群體實際需求制作、編輯新聞內容。這就要求傳統媒體新聞記者熟練運用先進機器設備及新聞制作軟件技術，并了解新型新聞編輯技術，在實踐中學習應用。

以往，傳統新聞記者在外出采集新聞時，常常會使用錄音筆、照相機及紙筆等。如今新聞記者在采集新聞時，需要攜帶更多的新型設備，以靈活應對新聞現場各類突發情況，繼而順應融媒體時代發展趨勢，保質保量地完成新聞生產、傳播任務。

倘若傳統新聞記者的思維模式始終一成不變，不能靈活轉變思維，就無法融入新的工作環境，也不能順利完成新聞采訪工作任務，更不能成為合格的新聞記者。

舉例來說，雖然如今大眾更喜歡視頻新聞，但是遇到受訪者因特殊原因無法真人真聲入鏡的情況，就需要新聞記者在后期編輯制作中以特殊手段對受訪者的形象和聲音進行處理，如果新聞記者固守傳統的報道手段，則完成不了這一工作。

新聞記者要善于運用新媒體思維方式，依照媒體平臺受眾群體的閱讀習慣對新聞進行編寫，這非常考驗新聞記者的寫作功力和靈活思維能力。

如今，任何人都可以憑借手機成為新聞的編輯者，并將自己編輯的新聞上傳至各大網絡平臺。在融媒體時代下，人們視野中充滿了多樣化的資訊，這些信息內容有真有假，有的新聞記者在沒有核實信息真實性的情況下予以編輯、轉發，長此以往，受眾群體便會對傳統新聞的公信力產生質疑，阻礙傳統媒體過渡轉型。傳統新聞記者要想在海量新聞資訊中獲取有效信息，就要培養信息甄別能力，嚴格遵守職業道德，保證新聞內容的真實性。

除此之外，當前許多平臺的新聞資訊內容千篇一律，毫無特色可言。重大新聞事件發生后，各類新聞媒體爭相報道，搶發新聞的同時也要充分發揮自家媒體的報道優勢。

為此，新聞記者在報道中應有側重點，例如：生活類新聞記者應站在百姓視角對事件進行分析；財經類新聞記者應以經濟視角對事件進行分析。

三、身份多元化

傳統新聞記者在新時代下的身份具有多元化特點。

1.融媒體運營者

傳統新聞記者要多學習融媒體管理、運營知識，豐富知識儲備，善于整合融媒體新聞資源。新聞工作者必須擁有大量的知識儲備才能順應時代潮流。

多媒體是融媒體時代中最常見的詞語之一，傳統新聞記者應做好自身定位，善于運用視頻、圖片、文字以及音頻等形式傳播新聞，推動融媒體快速發展。

為此，傳統新聞工作者應緊跟時代發展步伐，掌握最新新聞編輯技術，積極適應自身新角色，避免被時代所淘汰。

2.新聞服務者

以往傳統新聞記者主要是負責新聞采集、撰寫等工作，在融媒體時代，新聞記者有了新的任務，要學會使用各類移動終端制作、傳播新聞，同時還要學會靈活運用各種新型技術設備，掌握各種新聞媒體傳播途徑，從原來的新聞生產者轉變成新聞服務者。

四、結語

網絡發展太快，用戶改變也很快，這是新聞市場的需要，也是媒介面臨的“本領恐慌”。這也帶來了挑戰和機遇。

媒體轉型，“跟跑搶跑”勢在必行，但并不是所有的人都能跑在最前面。起碼在很長時期內，受眾將分層、分化、多元化，媒體的形態也要適應這種多元化的需求。

接下來，還將不斷出現新的概念、新的技術、新的產品，但對未來行業發展的判斷，還是著眼于發揮自身的優勢，重新定位，揚長避短。

在融媒體時代，傳統新聞記者在提高自身傳統專業技能的同時，要認真學習各種新技術，具備甄別、整合信息的綜合能力，提高自身職業素養，加快完成轉型，迎合時代發展需求，成為新時代的優秀記者。