基于雙元學(xué)習(xí)的新創(chuàng)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力研究

喻細(xì)花

（同濟(jì)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，上海 200092）

持續(xù)創(chuàng)新能力是影響新創(chuàng)企業(yè)綜合性發(fā)展質(zhì)量的重要能力，在當(dāng)前雙元學(xué)習(xí)的突出價值得到明確的情況下，雙元學(xué)習(xí)的重要價值得到最大限度的凸顯，因此，很多新創(chuàng)企業(yè)都較為關(guān)注雙元學(xué)習(xí)活動的優(yōu)化。

一、新創(chuàng)企業(yè)的特點

新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)時間較短，其形成原理大多建立在不可預(yù)測的商業(yè)機(jī)遇之上，通過各種類型資源的整合，實現(xiàn)對企業(yè)法人資格主體的有效明確，并使各種類型的商品與服務(wù)得到創(chuàng)新推廣。新創(chuàng)企業(yè)受經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和市場資源的限制，其獲利需求較為迫切，成長戰(zhàn)略的主要目標(biāo)集中于獲利性質(zhì)的活動。新創(chuàng)企業(yè)處在初步發(fā)展階段，其成長時間為42個月，因此必須通過不斷地創(chuàng)新經(jīng)營管理工作機(jī)制，更好地把控各類發(fā)展機(jī)遇，提高自身的市場競爭力。

二、新創(chuàng)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的特點

由于新創(chuàng)企業(yè)的運營經(jīng)驗較為有限，不斷地創(chuàng)新管理方式顯得尤為重要。新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)新成果會較為直接地展現(xiàn)在技術(shù)和產(chǎn)品的創(chuàng)新上，在多元化創(chuàng)新主體的整合之下，員工個體的創(chuàng)新行為會直接促進(jìn)新創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展。新創(chuàng)企業(yè)的員工構(gòu)成情況較為復(fù)雜，但無論員工類型存在多大差異，其獲取和利用專業(yè)知識的訴求都十分突出，只有對新型技術(shù)和產(chǎn)品的創(chuàng)新進(jìn)行推廣，才可以保證新創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)新性行為得到足夠的認(rèn)可，以便在員工主動性得到有效調(diào)動的情況下，滿足創(chuàng)新性資源的配置需求，為員工創(chuàng)新行為的激發(fā)提供幫助。由此可見，新創(chuàng)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新需要獲得多方面的支持，雙元學(xué)習(xí)等活動的開展可以為新創(chuàng)企業(yè)維持創(chuàng)新工作可持續(xù)性提供有力支持。

三、雙元學(xué)習(xí)對新創(chuàng)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力的重要積極意義

探索性學(xué)習(xí)和利用性學(xué)習(xí)的結(jié)合可以使新創(chuàng)企業(yè)的各類創(chuàng)新行為獲得高水平的支持。在企業(yè)開展雙元學(xué)習(xí)的過程中，不同類型的學(xué)習(xí)方式會逐漸具備統(tǒng)一性。從新創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略來看，新創(chuàng)企業(yè)存在的時間越長，其獲得各類社會資源的機(jī)遇就越廣泛，因此，可持續(xù)發(fā)展是保證新創(chuàng)企業(yè)不斷提升創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。在當(dāng)前理論界較為關(guān)注雙元學(xué)習(xí)的先進(jìn)性的情況下，探索性學(xué)習(xí)和利用性學(xué)習(xí)越來越具備平衡統(tǒng)一的特征，尤其在雙元學(xué)習(xí)團(tuán)隊得到高水平組織的情況下，集體智慧的重要作用將得到充分顯現(xiàn)，雙元企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新的突出價值也將在這一過程中得到明確。

四、基于雙元學(xué)習(xí)的新創(chuàng)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力建設(shè)存在的不足

（一）員工學(xué)習(xí)和創(chuàng)新自主權(quán)存在不足

部分新創(chuàng)企業(yè)雖然進(jìn)行了雙元學(xué)習(xí)相關(guān)活動的探索，但對于員工創(chuàng)新行為的實際情況督查不夠嚴(yán)格，制度的設(shè)計無法為員工的創(chuàng)新提供規(guī)范化指引，也使得員工的學(xué)習(xí)行為難以積累更多的經(jīng)驗。一些新創(chuàng)企業(yè)的員工在開展創(chuàng)新活動的過程中，簡單地根據(jù)新創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗和盈利需求進(jìn)行創(chuàng)新自主權(quán)設(shè)計，未能實現(xiàn)對個體行為約束引導(dǎo)方案的創(chuàng)新，導(dǎo)致雙元學(xué)習(xí)活動的開展無法充分關(guān)照員工的創(chuàng)新自主權(quán)，不利于個體主觀能動性的充分開發(fā)。部分新創(chuàng)企業(yè)在進(jìn)行員工學(xué)習(xí)與創(chuàng)新行為設(shè)計的過程中，對于個體自主決策情況的重視程度較低，缺乏對挑戰(zhàn)性工作的科學(xué)規(guī)劃設(shè)計，最終導(dǎo)致員工的主動型人格難以得到高水平的構(gòu)建，無法在創(chuàng)新自主權(quán)配置方面取得更大成效。

（二）員工個體創(chuàng)新意愿未得到足夠重視

部分新創(chuàng)企業(yè)雖然鼓勵員工參與創(chuàng)新行為，但缺乏對人本理念的有效貫徹，導(dǎo)致員工的創(chuàng)新性行為依然在企業(yè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展，無法保證個體創(chuàng)新的意愿得到明確，也使得員工的個體行為無法實現(xiàn)高水平的引導(dǎo)。一些新創(chuàng)企業(yè)雖然進(jìn)行了雙元學(xué)習(xí)理論的研究，并具備對員工個體創(chuàng)新意愿建設(shè)工作的重視，但未能實現(xiàn)對個體學(xué)習(xí)行為特征的有效研究，導(dǎo)致員工的關(guān)注重點依然停留在企業(yè)的營利性行為上，無法實現(xiàn)對新觀點和新事物的有效開發(fā)應(yīng)用，也使得員工的求新欲望無法得到激勵，難以在滿足員工個體創(chuàng)新欲望的基礎(chǔ)上，全方位開發(fā)出員工創(chuàng)新性行為的價值。一些新創(chuàng)企業(yè)雙元學(xué)習(xí)活動的開展缺乏對員工新知識掌握情況的有效研究，未能針對已有事物進(jìn)行創(chuàng)新行為的合理設(shè)計，導(dǎo)致雙元學(xué)習(xí)方法的設(shè)置無法保證具備足夠的合理性，難以在滿足個體創(chuàng)新需求的基礎(chǔ)上，有效提升新創(chuàng)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新水平。

（三）員工學(xué)習(xí)和創(chuàng)新行為缺乏科學(xué)的激勵引導(dǎo)

部分新創(chuàng)企業(yè)在雙元學(xué)習(xí)活動組織設(shè)計的過程中，對于國家創(chuàng)新驅(qū)動的相關(guān)戰(zhàn)略研究不夠充分，未能結(jié)合國家的戰(zhàn)略理念制定創(chuàng)新性活動的部署策略，導(dǎo)致創(chuàng)新性活動的重要價值無法得到明確，也使得員工的學(xué)習(xí)行為和創(chuàng)新行為難以得到高質(zhì)量的引導(dǎo)。部分新創(chuàng)企業(yè)雖然對員工的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行了組織，并制定了相應(yīng)的激勵手段，但缺乏對個體行為影響因素的全面總結(jié)，導(dǎo)致個體的創(chuàng)新與新創(chuàng)企業(yè)的全面發(fā)展需求對接不夠精準(zhǔn)，無法在全面整合新創(chuàng)企業(yè)員工創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)對雙元學(xué)習(xí)突出價值的有效開發(fā)。

（四）技術(shù)機(jī)遇的分析存在不足

新創(chuàng)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新水平在很大程度上取決于對技術(shù)機(jī)遇的把握，但是現(xiàn)有的一些新創(chuàng)企業(yè)在進(jìn)行技術(shù)機(jī)遇分析的過程中，缺乏對技術(shù)創(chuàng)新背景條件的詳細(xì)研究，未能對模仿性行為進(jìn)行科學(xué)定位，與創(chuàng)新相關(guān)活動合作的組織存在不足，無法實現(xiàn)對技術(shù)創(chuàng)新成果的有效把控，最終導(dǎo)致分析的結(jié)論無法具備更高水平的應(yīng)用價值。

五、新創(chuàng)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力的優(yōu)化培育策略

（一）提高員工學(xué)習(xí)和創(chuàng)新自主權(quán)配置水平

新創(chuàng)企業(yè)一定要結(jié)合雙元學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗，對學(xué)習(xí)行為和創(chuàng)新行為的辯證性關(guān)系進(jìn)行總結(jié)，并保證創(chuàng)新活動可以具備足夠的標(biāo)準(zhǔn)性，以便在創(chuàng)新行為得到有效鼓勵的情況下，更好地提升個體創(chuàng)造性行為的引導(dǎo)質(zhì)量，為員工創(chuàng)新自主權(quán)的獲取提供幫助。要加強(qiáng)對員工學(xué)習(xí)性質(zhì)活動特點的研究，尤其要對影響個體創(chuàng)造性的各方面因素加以總結(jié)，使員工可以在參與學(xué)習(xí)和創(chuàng)新行為的過程中，嚴(yán)格按照主觀意愿開展創(chuàng)新工作，確保創(chuàng)新行為具備更高的積極性。新創(chuàng)企業(yè)需要按照雙元學(xué)習(xí)的需要，對各類授權(quán)行為進(jìn)行合理設(shè)計，尤其要對員工的創(chuàng)新性思維進(jìn)行有效鼓勵和肯定，使員工可以嚴(yán)格按照自主創(chuàng)新的方式參與知識學(xué)習(xí)活動，為新創(chuàng)企業(yè)不斷掌握新的發(fā)展機(jī)遇提供幫助。

（二）充分尊重員工的個體創(chuàng)新意愿

新創(chuàng)企業(yè)在進(jìn)行員工創(chuàng)新行為引導(dǎo)的過程中，一定要實現(xiàn)對人本理念的重視和貫徹，尤其要對員工個體行為的主動性加以維護(hù)，以便在個體行為得到有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，提升創(chuàng)新性行為的針對性，并保證個體創(chuàng)新行為能夠獲得足夠的尊重。要結(jié)合雙創(chuàng)學(xué)習(xí)的理論研究成果和實踐經(jīng)驗，對員工個體創(chuàng)新意愿進(jìn)行維護(hù)，要分析新事物和新觀點對個體創(chuàng)新行為的重要支持性作用，使個體的求新欲望可以得到尊重和滿足。新創(chuàng)企業(yè)在引導(dǎo)員工開展創(chuàng)新的過程中，還要重視已有事物，提升員工對當(dāng)前事物的理解深度，以便在各項知識和技能得到有效整合的情況下，增強(qiáng)員工創(chuàng)新行為的獲取感和成就感。

（三）提升員工學(xué)習(xí)和創(chuàng)新行為的激勵引導(dǎo)質(zhì)量

新創(chuàng)企業(yè)在制定雙元學(xué)習(xí)戰(zhàn)略貫徹方案的過程中，一定要加強(qiáng)對國家戰(zhàn)略的研究，并對創(chuàng)新性行為的重要性進(jìn)行總結(jié)，使創(chuàng)新性任務(wù)可以得到高質(zhì)量的分解，并保證個體的創(chuàng)新行為為新創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展提供具體支持，在展現(xiàn)雙元學(xué)習(xí)重要價值的同時，實現(xiàn)對員工創(chuàng)新行為的高質(zhì)量引導(dǎo)。

（四）提高技術(shù)機(jī)遇的分析水平

新創(chuàng)企業(yè)必須加強(qiáng)對技術(shù)機(jī)遇分析工作的研究，尤其要對技術(shù)創(chuàng)新的宏觀形勢具備足夠的重視，以便能夠在技術(shù)創(chuàng)新所需條件得到明確的基礎(chǔ)上，充分滿足技術(shù)變更機(jī)遇的需求。技術(shù)機(jī)遇的分析還要對影響企業(yè)競爭優(yōu)勢的因素予以研究，使新型技術(shù)的突出應(yīng)用價值得到顯現(xiàn)，借此提升技術(shù)創(chuàng)新機(jī)遇的應(yīng)用水平。

六、結(jié)語

新創(chuàng)企業(yè)唯有具備更強(qiáng)的持續(xù)創(chuàng)新能力，才可以保證在新時期實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。因此，對新創(chuàng)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新能力的影響因素進(jìn)行考察分析，并對雙元學(xué)習(xí)存在的主要問題進(jìn)行研究，制定符合實際情況的改進(jìn)策略，對提升新創(chuàng)企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新水平具有十分重要的意義。