用足球與藝術(shù)鋪就山村孩子成長(zhǎng)路

周麗

貴州荔波縣洪江村藝術(shù)中心，陳列著李慧熙創(chuàng)作的一件裝置藝術(shù)作品——孩子們踢爛的數(shù)十個(gè)足球和一雙球鞋鑲嵌成色彩斑斕的巨大球面，右下方的成人球鞋，如一只手托舉起球面寓意的“希望之球”。這件被命名為《在洪江的1000個(gè)小時(shí)》的作品，飽含著足球教練、藝術(shù)家、藝術(shù)教師李慧熙對(duì)中國(guó)足球騰飛的滿(mǎn)腔期望，也濃縮了他和妻子徐濤為山村留守兒童提供公益足球與藝術(shù)教育的殷殷心血。

一發(fā)不可收的“偶發(fā)緣分”

美術(shù)流派上有一種“偶發(fā)藝術(shù)”，教洪江村的孩子們踢球和畫(huà)畫(huà)，用徐濤的話(huà)說(shuō)，是由“偶發(fā)緣分”發(fā)展成長(zhǎng)久的師生關(guān)系。

洪江村位于貴州省荔波縣朝陽(yáng)鎮(zhèn)，毗鄰聞名遐邇的小七孔景區(qū)。2016年，在貴州省教育廳的幫扶和時(shí)任駐村第一書(shū)記馬麗華的帶領(lǐng)下，洪江村開(kāi)啟了藝術(shù)村落打造和農(nóng)村集體建設(shè)用地使用權(quán)制度改革試點(diǎn)工作。正是在這一項(xiàng)目的吸引下，2019年，原本在北京從事藝術(shù)工作的李慧熙、徐濤和一批藝術(shù)家移師洪江“認(rèn)養(yǎng)”老房子、打造工作室。

蓋房子時(shí)，李慧熙和徐濤認(rèn)識(shí)了村寨里的一個(gè)小男孩——莫庭誥。他十歲，大大的眼睛，女孩般靈秀，一見(jiàn)之下便讓他們心生喜愛(ài)。得知莫庭誥喜歡踢球，徐濤拍拍他說(shuō)道：“李老師原來(lái)是踢足球的，他可以教你！”

青少年時(shí)期，李慧熙曾在大連市體育學(xué)校踢了八年專(zhuān)業(yè)足球。在足球理念超前的孫鳳玉教練的培養(yǎng)下，技術(shù)全面的李慧熙成為中國(guó)足球場(chǎng)上第一位“自由人”（球在哪人在哪），和自己的雙胞胎哥哥李智熙一度叱咤球場(chǎng)。后來(lái)，李慧熙因?yàn)榍髮W(xué)，告別了足球生涯，先后轉(zhuǎn)向金融、藝術(shù)等領(lǐng)域。而他昔年的隊(duì)友，有八位進(jìn)入了國(guó)家足球隊(duì)，包括現(xiàn)在的中國(guó)女足主帥賈秀全、曾經(jīng)的“第一國(guó)門(mén)”傅玉斌、“金靴獎(jiǎng)”獲得者王學(xué)龍、曾任各大俱樂(lè)部A級(jí)教練的何劍波等。

與莫庭誥的相遇，無(wú)意中拂開(kāi)了李慧熙塵封的足球歲月。自己一身球技，何不傳授下去？抱著這一想法，李慧熙收下了他的第一個(gè)學(xué)生。

李慧熙初到洪江正值2019年寒假，而后又趕上疫情期間“停課不停學(xué)”。在困守村中的孩子們的接龍“擴(kuò)列”下，來(lái)踢球的孩子從一個(gè)變成了兩個(gè)，兩個(gè)變成了五個(gè)，不到一個(gè)月時(shí)間，全村各寨的孩子都來(lái)了。“我們給小朋友買(mǎi)隊(duì)服，從1號(hào)買(mǎi)到了66號(hào)。”

李慧熙、徐濤所在的寨子叫拉岜，意思是“云巖下的山寨”。村里沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一所村中父輩曾就讀的小學(xué)的籃球場(chǎng)，成了李慧熙和孩子們的訓(xùn)練場(chǎng)地。學(xué)校面臨改建后，李慧熙、徐濤又帶著孩子們?cè)诖逭钠降亍⑻锕∩希踔潦切薹康目盏乩镉?xùn)練，穿著黃衫藍(lán)褲球服的孩子們成了山寨里最亮麗的風(fēng)景。

暑假，天氣炎熱，足球課原本只安排在上午，但孩子們主動(dòng)要求下午也上。中午，一些住得遠(yuǎn)的孩子要騎自行車(chē)趕回家吃飯。不忍孩子們奔波，徐濤把他們的午飯也包了，“每天都做二十多個(gè)學(xué)生的飯”。傍晚分別時(shí)，明明第二天就能見(jiàn)到，孩子們還是依依不舍：

——“老師，給我們買(mǎi)個(gè)帳篷吧，我們就在外面住著，早上起來(lái)就能看見(jiàn)你們。”

——“外面有蛇，不可以。”

——“老師，那我們睡在床底下也行。”

——“不行，床底下很潮濕。”

有的孩子早上7點(diǎn)來(lái)敲門(mén)，到晚上7點(diǎn)也不回去。天黑了，村里沒(méi)路燈，李慧熙、徐濤就在后面開(kāi)著車(chē)用車(chē)燈給孩子們照明……

對(duì)每個(gè)來(lái)學(xué)踢球的孩子，李慧熙、徐濤始終堅(jiān)持公益原則，并自掏腰包給他們買(mǎi)球、球服、運(yùn)動(dòng)鞋甚至連衣裙、皮鞋。一年多時(shí)間里，孩子們踢破了兩百多個(gè)足球。為了省錢(qián)，李慧熙曾嘗試用針線(xiàn)縫，縫了又破，最后還是只能買(mǎi)新球;有的孩子“費(fèi)鞋”，他們就買(mǎi)了一雙又一雙……徐濤說(shuō)：“一開(kāi)始覺(jué)得和孩子們只是一種臨時(shí)的師生關(guān)系，處久了，慢慢地就從心底里愛(ài)上了這些孩子。”

像教芭蕾舞那樣教足球

李慧熙將洪江村的小球隊(duì)命名為“希望之星”，并將自己總結(jié)的對(duì)足球的一句感悟“每天重復(fù)昨天的故事，每天超越自我”作為口號(hào)激勵(lì)孩子們。

教足球，李慧熙琢磨出了一套行之有效的方法——他把梅西、羅納爾多、C羅等足球“大神”的動(dòng)作進(jìn)行分解，陸續(xù)編了一套22節(jié)的足球操，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)技巧，技術(shù)課、實(shí)戰(zhàn)課雙管齊下，毫無(wú)保留地把孩子們教透。此外，李慧熙還借鑒巴西的桑巴舞，給孩子們開(kāi)設(shè)了韻律課，讓他們感受足球的韻律、節(jié)奏。徐濤形容為“像教芭蕾舞、鋼琴那樣細(xì)致”。

9月開(kāi)學(xué)，孩子們都去縣城上學(xué)了， 村寨里一下安靜了下來(lái)，忙碌了一個(gè)暑假的李慧熙、徐濤極不適應(yīng)忽然的停課。同時(shí)，李慧熙深知，足球操課程還需要鞏固， 于是決定周末去縣城給孩子們上課。

每到周六日，一早，李慧熙和徐濤就帶著頭天晚上做好的孩子們愛(ài)吃的面包、海苔肉松飯團(tuán)、培根、披薩等20人份的午餐，翻山越嶺到縣城體育館和孩子們會(huì)合。每個(gè)周末相見(jiàn)的瞬間，師生們都興奮不已。徐濤的感覺(jué)是“好不容易熬過(guò)了5天，終于見(jiàn)到了心愛(ài)的寶貝們”！

在短短幾個(gè)月時(shí)間里，孩子們邊念著口訣邊做著動(dòng)作就把世界頂級(jí)球星的動(dòng)作練會(huì)了。最認(rèn)真練球的莫浩杰，原是學(xué)校足球隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員，每次校隊(duì)外出比賽都不帶他，讓他特別失落。暑假里，徐濤鼓勵(lì)他：“開(kāi)學(xué)了，讓他們看看你的厲害！”

由于父母在外打工，奶奶要干農(nóng)活，莫浩杰常常背著不到兩歲的妹妹來(lái)訓(xùn)練。一個(gè)暑假下來(lái)，莫浩杰長(zhǎng)高了一大截，從一個(gè)球不會(huì)顛到能顛一百多個(gè)，把職業(yè)隊(duì)的技術(shù)動(dòng)作練得十分嫻熟，并被推選為球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校班級(jí)比賽，他“嗖嗖嗖”踢進(jìn)去幾個(gè)球，同學(xué)們都驚呆了！等到縣級(jí)比賽，莫浩杰幾乎每場(chǎng)都進(jìn)球。如今，代表縣里去州里比賽，莫浩杰都作為主力隊(duì)員上場(chǎng)，儼然成了荔波縣U-12階段的“球王”。

因?yàn)槟平艿摹澳嬉u”，李慧熙到縣城教學(xué)后，荔波各小學(xué)愛(ài)踢足球的孩子們紛紛來(lái)“蹭”課、拜師，壯大了這支從大山里走出的小球隊(duì)。

足球，踢向更廣闊的世界

2020年暑假期間，李慧熙帶孩子們?cè)诤榻宓恼永镉?xùn)練時(shí)，適逢貴州省教育廳副廳長(zhǎng)鞠洪來(lái)視察，孩子們現(xiàn)場(chǎng)展示了一段訓(xùn)練有素的足球操，鞠洪給予高度評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)他們走出大山，去省城交流交流、踢場(chǎng)比賽。

這句話(huà)，孩子們聽(tīng)在耳里記在心里，隔三岔五就纏著李慧熙、徐濤問(wèn)：“什么時(shí)候去省城比賽？”為了圓孩子們的夢(mèng)，徐濤聯(lián)系了貴州省十連冠校隊(duì)——貴陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球隊(duì)與洪江“希望之星”小球隊(duì)打一場(chǎng)友誼賽。

比賽定在12月。還有兩個(gè)多月時(shí)間，為了加強(qiáng)訓(xùn)練，除了周六日，李慧熙和徐濤每周一到周五下午也趕到縣城體育館，利用孩子們放學(xué)后的時(shí)間訓(xùn)練。

出征前，平時(shí)便十分關(guān)注、支持“希望之星”小球隊(duì)的教育廳駐洪江村第一書(shū)記曾洪波，特地為這些大多沒(méi)出過(guò)縣城的孩子安排了參觀(guān)貴州大學(xué)和貴州博物館的行程，村主任韋開(kāi)科則親自來(lái)送行。

比賽當(dāng)天，“希望之星”的小將們頑強(qiáng)拼搏、奮勇當(dāng)先，一度占據(jù)比分優(yōu)勢(shì)，但由于客場(chǎng)作戰(zhàn)、連續(xù)旅途勞累，孩子們?cè)诒荣愖詈?分鐘體力不支，最終以3∶4的比分惜敗。孩子們出色的表現(xiàn)給對(duì)手和全場(chǎng)觀(guān)眾留下了深刻印象，賽后，對(duì)方教練表示，歡迎孩子們到貴陽(yáng)上學(xué)、踢球。

在李慧熙和徐濤看來(lái)，貴陽(yáng)之行最大的意義不在于踢了一場(chǎng)球，而在于，參觀(guān)博物館、大學(xué)的安排，讓一次足球交流賽變成了更有意義的研學(xué)活動(dòng)，孩子們看到了更廣闊的世界，在心里種下了高遠(yuǎn)理想的種子。而這，也是李慧熙和徐濤最希望帶給他們的。

李慧熙和徐濤有一個(gè)“遙遠(yuǎn)的計(jì)劃”——讓孩子們踢著足球進(jìn)名校。為此，徐濤把國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)足球?qū)I(yè)的院校都捋了一遍，制作了一個(gè)表格，為孩子們今后備考特長(zhǎng)生做準(zhǔn)備。他們還計(jì)劃，以后每隔一段時(shí)間，就回荔波給孩子們集訓(xùn)、備戰(zhàn)高考。今年暑假，李慧熙和徐濤原本精心組織了一場(chǎng)北京、大連的公益研學(xué)旅行，計(jì)劃帶孩子們?nèi)⒂^(guān)清華、北大，跟大連的職業(yè)球員交流。并且，他們?yōu)楹⒆觽儬?zhēng)取到了清華附中足球特長(zhǎng)生的測(cè)試機(jī)會(huì)。“這條路踏出去了，孩子的人生將徹底發(fā)生變化。”遺憾的是，出于安全和防疫等考慮，這趟研學(xué)旅行計(jì)劃報(bào)備給相關(guān)部門(mén)后未予批準(zhǔn)。

李慧熙認(rèn)為，青少年足球教育，需要真正有能力者心甘情愿、將之作為一項(xiàng)事業(yè)去做，同時(shí)需要有好的環(huán)境、各方力量的支持，才能讓更多孩子參與和受益，才能帶動(dòng)下一代足球水平的整體發(fā)展和提高，才能一代更比一代強(qiáng)，向世界一流水平靠近。

藝術(shù)，在大山田野里綻放

李慧熙教孩子們踢球時(shí)，徐濤也沒(méi)閑著。得知北京798藝術(shù)區(qū)的一家畫(huà)廊正在征集兒童畫(huà)展的作品，徐濤想到把孩子們的美術(shù)作業(yè)收集起來(lái)去投稿。一問(wèn)之下，都沒(méi)有。徐濤便買(mǎi)了紙筆、顏料發(fā)到每個(gè)孩子手里，讓他們現(xiàn)作。

盡管生活在新崛起的藝術(shù)村，在學(xué)校里也接觸過(guò)美術(shù)，但孩子們對(duì)于藝術(shù)的感知并沒(méi)有徹底迸發(fā)出來(lái)。孩子們說(shuō)畫(huà)不出來(lái)、不敢畫(huà)。李慧熙便把畢加索的立體主義講給他們聽(tīng)，給他們看畢加索的畫(huà)。孩子們仿佛開(kāi)了竅，頓時(shí)有了信心，大膽畫(huà)了起來(lái)，其中一些作品甚至有名作之風(fēng)。

當(dāng)徐濤把孩子們的畫(huà)拿去投稿時(shí)才發(fā)現(xiàn)已過(guò)截止日期。不想食言的徐濤決定自己給孩子們辦一個(gè)畫(huà)展。作為策展人，徐濤曾為兩百多位藝術(shù)家、美院院長(zhǎng)策展，辦兒童畫(huà)展是頭一遭，但這個(gè)展覽她傾注了最多心血。經(jīng)過(guò)精心的籌備，六一兒童節(jié)當(dāng)天，徐濤、李慧熙帶著孩子們舉辦了一場(chǎng)只有村民、天空、田野、小鳥(niǎo)觀(guān)看的田埂上的兒童畫(huà)展，上了一堂田野里的美術(shù)課。

由此，踢球之余，李慧熙和徐濤也時(shí)不時(shí)給孩子們講講藝術(shù)史，帶孩子們欣賞藝術(shù)大師的作品，設(shè)置一些主題讓孩子們創(chuàng)作。

提到李慧熙如今的身份——藝術(shù)家，背后是一段飽含父愛(ài)的故事——在上一段婚姻中，李慧熙有一個(gè)視如己出的聾兒繼子。為了讓繼子成為為社會(huì)所尊重的人，李慧熙為他選擇了學(xué)習(xí)藝術(shù)這條路。從繼子幼年開(kāi)始，李慧熙就坐在小板凳上陪他上課，自己學(xué)一遍，“咀嚼消化”后再教他無(wú)數(shù)遍。這一陪就是28年。其間，李慧熙不惜辭去銀行高管的工作，放棄自己的事業(yè)，默默地以父親的身份教育他成人成才，為他策劃多場(chǎng)國(guó)內(nèi)外畫(huà)展，最終將繼子培養(yǎng)成知名畫(huà)家。這一過(guò)程中，學(xué)習(xí)能力出眾的李慧熙也達(dá)到了很高的藝術(shù)造詣，但直到功成身退，李慧熙才開(kāi)始以藝術(shù)家的身份“做自己”。

和足球一樣，李慧熙、徐濤教孩子們畫(huà)畫(huà)不僅有方法、會(huì)啟發(fā)，更將很多人生道理、價(jià)值觀(guān)等融入繪畫(huà)主題里，讓孩子們通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感和思想。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們?cè)疆?huà)越好。2020年暑假，徐濤策劃了一場(chǎng)“我的顏色”荔波少兒藝術(shù)創(chuàng)作大賽，并在洪江村藝術(shù)交流中心舉辦了獲獎(jiǎng)作品展。除了洪江村的孩子，荔波縣的5所小學(xué)也受邀參加。徐濤還邀請(qǐng)了魯迅美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李象群、天津美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)鄧國(guó)源、中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院副院長(zhǎng)王華祥等眾多國(guó)內(nèi)有影響力的藝術(shù)家、藝術(shù)教育家、美術(shù)館館長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。洪江孩子充滿(mǎn)靈性和表現(xiàn)力的畫(huà)作讓評(píng)委們喜愛(ài)、感動(dòng)不已，每個(gè)評(píng)委都認(rèn)真地給孩子們寫(xiě)了獲獎(jiǎng)作品評(píng)語(yǔ)和寄語(yǔ)。批評(píng)家賈方舟評(píng)價(jià)此次大賽：“若干年后，洪江村不再只是居住著一批‘移民畫(huà)家，還會(huì)在這個(gè)美麗的山村出現(xiàn)一批土生土長(zhǎng)的畫(huà)家。”

畫(huà)展之外，孩子們的畫(huà)也被推薦到雅昌網(wǎng)、美術(shù)報(bào)等媒體刊登。2020年國(guó)慶節(jié)期間，徐濤還把洪江孩子的作品推上了美國(guó)曼哈頓上空的迪士尼大屏幕……

2021年初，李慧熙、徐濤暫時(shí)離開(kāi)洪江回到了北京。從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，他們?cè)诤榻恼n時(shí)實(shí)際上已超過(guò)1500個(gè)小時(shí)。如今，洪江村的孩子周末不再像以前那樣只顧著玩耍、看手機(jī)，而更多在一起讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、踢球。孩子們的眼界開(kāi)闊了，對(duì)自我的要求提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了，精神面貌煥然一新……一位藝評(píng)人贊道：“這就是藝術(shù)的力量，也是李慧熙和徐濤的偉大之處。”

眼下，李慧熙、徐濤在洪江“認(rèn)養(yǎng)”的房子尚未完工。他們已決定，把工作室改建成山村兒童美術(shù)館、多媒體教室和足球訓(xùn)練場(chǎng)地。作為藝術(shù)家杜尚“生活高于藝術(shù)”理念的忠實(shí)擁躉，李慧熙、徐濤將繼續(xù)在熱氣騰騰的生活里，用足球與藝術(shù)，用愛(ài)與美，鋪就山村孩子的成長(zhǎng)成才之路。