增強(qiáng)寫(xiě)作信心 提高作文質(zhì)量

李華

摘 要：本文針對(duì)初中生初學(xué)作文所遇到的怕寫(xiě)、難寫(xiě)等問(wèn)題指導(dǎo)，主要是寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)，良好的寫(xiě)作習(xí)慣的養(yǎng)成，寫(xiě)作方法的積累等方面提出參考建議，希望能對(duì)他們有所幫助。

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文;作文輔導(dǎo);習(xí)慣養(yǎng)成;積累技巧

中學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文有三怕： 一怕文言文，二怕寫(xiě)作文周樹(shù)人，三怕周樹(shù)人。的確，文言文因作品所反映的時(shí)代生活主題久遠(yuǎn)，語(yǔ)言文字和語(yǔ)法今昔變化大，生澀難懂，不好學(xué);魯迅的作品，現(xiàn)實(shí)意義特別強(qiáng)，主題思想深刻，語(yǔ)言意蘊(yùn)豐富，不好把握，難學(xué)。

作文，更是一些同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的攔路虎，主要表現(xiàn)為：怕寫(xiě)，不敢寫(xiě);想寫(xiě)，卻不知寫(xiě)什么，不知道怎么寫(xiě);即使能寫(xiě)，卻寫(xiě)不具體，寫(xiě)不深刻，寫(xiě)不出新意……所以，語(yǔ)文成績(jī)總是提不高，喪失了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心，嚴(yán)重的還影響了其他科目的學(xué)習(xí)，影響了他終身的發(fā)展。

今天，筆者就如何增強(qiáng)初中生朋友寫(xiě)作信心，提高作文質(zhì)量談幾點(diǎn)看法，希望能對(duì)大家有所幫助。

一、我們要明確什么是作文，為什么要作文

什么是作文，簡(jiǎn)單地說(shuō)，作文就是寫(xiě)文章。作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。是人們用來(lái)記錄生活，表達(dá)思想，抒發(fā)情感，傳遞信息，記載和傳承人類文明和成果的方法和途徑之一。也是人必須具備的書(shū)面表達(dá)的能力之一。

中學(xué)生為什么要學(xué)寫(xiě)作文？首先是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需要，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)之一。“寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。”

聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，是人們交流思想、傳遞信息的重要手段，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，寫(xiě)作能力卻是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)的最重要的手段之一。

二、明確作文的本質(zhì)，主動(dòng)培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣

筆者認(rèn)為，作文的本質(zhì)就是對(duì)生活的反映——對(duì)過(guò)去的回憶與總結(jié)，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描述，對(duì)未來(lái)生活的憧憬與希望。寫(xiě)作文就是寫(xiě)生活。一個(gè)熱愛(ài)生活的人，是不應(yīng)該懼怕寫(xiě)作文的。

俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。中學(xué)生要不怕寫(xiě)作文，要寫(xiě)好作文，就得先培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣。

熱愛(ài)生活，認(rèn)真體驗(yàn)生活，做生活的有心人。一個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)作的人，首先一定是個(gè)熱愛(ài)生活的人，他們樂(lè)觀向上，善于觀察，目光敏銳，思想活躍，情感體驗(yàn)極其豐富。所以，他們心中總有說(shuō)不完的話，寫(xiě)不完的事，有總想表達(dá)出來(lái)的沖動(dòng)。

要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激勵(lì)自己不斷地進(jìn)步。作為學(xué)生，中心任務(wù)是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，要有追求，無(wú)論什么課程，都要刻苦努力，要力爭(zhēng)第一。作文，當(dāng)然也希望寫(xiě)的最好。在平常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，要主動(dòng)向作文高手學(xué)習(xí)，絕不能妄自菲薄，甘拜下風(fēng)。

多交友，多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有朋友，才會(huì)有交流;有交流，才會(huì)知得失;有比較，才會(huì)知差距;知差距，才會(huì)有進(jìn)步。

三、養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣

寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，不是一朝一夕就能形成的，好的作文習(xí)慣確能助你提升作文水平，那么，有哪些好的作文習(xí)慣呢？

留心觀察生活，養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。要注意瞬間的思想火花，若偶有收獲，一定留于日記中，積累寫(xiě)作素材。

多讀善思，從優(yōu)秀作品吸取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。多讀古今名著，向經(jīng)典學(xué)習(xí);多讀同齡人的優(yōu)秀習(xí)作，對(duì)照自我，找出差距，積累經(jīng)驗(yàn)，并做好記錄，以激勵(lì)自己進(jìn)步。

每次作文，要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成寫(xiě)作前做到深思熟慮，擬好寫(xiě)作提綱，并且按時(shí)按質(zhì)完成寫(xiě)作任務(wù)的好習(xí)慣。在日常的作文教學(xué)中，我經(jīng)常遇到一些同學(xué)，或?qū)懽鲿r(shí)毛毛躁躁，隨心所欲，胡亂應(yīng)付老師，隨便寫(xiě)幾句就草草完事，不管質(zhì)量如何;或是眼睛盯著作文題目，咬著筆桿，不知從何入手，呆愣了半天，結(jié)果，當(dāng)天不能完成任務(wù)，拖到明天、后天……甚至不了了之。

四、學(xué)以致用，學(xué)會(huì)仿寫(xiě)

仿寫(xiě)，對(duì)于不會(huì)寫(xiě)作文或者作文水平較低的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不失為一條迅速提高寫(xiě)作技能的捷徑。編進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文教材的文章，絕大多數(shù)都可以作為我們仿寫(xiě)的典范。我們可以根據(jù)我們的寫(xiě)作實(shí)際需要，仿立意、仿結(jié)構(gòu)、仿材料、仿技巧、仿語(yǔ)言、仿風(fēng)格……平常在閱讀過(guò)程中，遇到了稱心如意的佳作，也可以拿來(lái)仿仿，讀多了，見(jiàn)多了，寫(xiě)多了，各種方法技巧熟記于心，自然而然就內(nèi)化成一種能力，作文水平就提高了。

五、養(yǎng)成作文修改的好習(xí)慣

有人說(shuō)：“好作文不是寫(xiě)出來(lái)的，是修改出來(lái)的”。這是有道理的。曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，批閱十載，增刪五次，才留下了名傳千古的傳世巨著;王安石在寫(xiě)《泊船瓜洲》是經(jīng)過(guò)推敲“到”“過(guò)”“入”等字才留下了“春風(fēng)又綠江南岸”的千古佳句。所以，我們作文初稿形成后，一定要反復(fù)閱讀，認(rèn)真修改，提高作品質(zhì)量。

六、積累必要的寫(xiě)作技巧，提高表達(dá)的能力

作文要出彩，是有技巧的，我們應(yīng)該積累。當(dāng)然，作文，從立意構(gòu)思，到語(yǔ)言表達(dá)等方面，都是有許多技巧的，這里，我們主要針對(duì)考場(chǎng)作文談幾點(diǎn)方法。

（一）如何審題，明確寫(xiě)作范圍、要求。

審題是寫(xiě)好作文的前提。尤其是考場(chǎng)作文，稍有不慎，就可能留下“下筆千言，離題萬(wàn)里”的遺憾。所以，我們?cè)诳紙?chǎng)上，作文時(shí)，拿到試卷，一定不急于下筆，審題是必須做好的功課。

審題，可從如下幾個(gè)方面如入手：

反復(fù)讀題，看清題目，讀懂要求。包括寫(xiě)作題目的類型（命題作文、半命題作文還是話題作文等），寫(xiě)作的題材范圍，體裁要求，字?jǐn)?shù)要求等。

注意題目中的各種限定因素。如時(shí)間限定、寫(xiě)作對(duì)象限定、地點(diǎn)限定、素材限定、寫(xiě)作體裁限定、寫(xiě)作技法要求。

抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，即“題眼”。每一個(gè)命題，都有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)通過(guò)一些關(guān)鍵詞表達(dá)出來(lái)。如《一件刻骨銘心的往事》，我們要抓的題眼“刻骨銘心”“往事”，哪件往事能讓你刻骨銘心，前因后果怎樣，對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響，就是這篇文章需要濃墨重彩大肆渲染的地方。

（二）如何取材、立意

前邊講過(guò)，作文就是在文章中再現(xiàn)或者描述我們的生活，所以，取材立意我們還是主張“寫(xiě)真人”、“寫(xiě)真事”、“訴真情”，即從我們的現(xiàn)實(shí)生活入手，寫(xiě)自己或是自己所熟知的人、事、景、物，因?yàn)槲覀兪煜ぃ筒恢劣趯?xiě)不具體;因?yàn)槲叶勀慷没蛴H身經(jīng)歷，就不至于寫(xiě)不出真情實(shí)感……

在立意方面，我們應(yīng)該盡更時(shí)代步伐，要有新意，即使寫(xiě)舊題材，也要出道推陳出新;同時(shí)，還要傳遞正能量，多歌頌正面的、積極的人和事，就是描寫(xiě)社會(huì)的陰暗面，也要注意保持正確的立場(chǎng)，否則，得不償失，遺憾終生。

（三）如何構(gòu)思作文

明確了題目要求，定下了主題，選好了寫(xiě)作素材，就應(yīng)構(gòu)思作文了。

1.擬一個(gè)新穎的標(biāo)題。如果要求自命題作文，那么，我們構(gòu)思時(shí)，就應(yīng)該首先考慮的是文章的標(biāo)題。一個(gè)靚麗的作文標(biāo)題，就會(huì)更好的吸引讀者的注意力和好奇心，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2.擬好寫(xiě)作提綱。動(dòng)筆前，要全盤(pán)考慮文章的結(jié)構(gòu)及素材安排。即文章要寫(xiě)幾段，如何開(kāi)頭、如何結(jié)尾、如何過(guò)渡、詳寫(xiě)什么、略寫(xiě)什么……都要做細(xì)致的安排，并以提綱的形式展示出來(lái)（或者心中有數(shù)）。

3、適當(dāng)運(yùn)用一些方法技巧。如開(kāi)頭結(jié)尾的技巧、情節(jié)構(gòu)思的技巧、段落布局的技巧、表現(xiàn)手法的技巧、體裁運(yùn)用的技巧、語(yǔ)言描述的技巧……

4、注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，保持卷面整潔。總之，中學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作，是必須做好的功課。學(xué)會(huì)寫(xiě)作，是中學(xué)生必須具備的能力。冰凍三尺，非一日之功。只要我們不怕寫(xiě)作，主動(dòng)寫(xiě)作，樂(lè)于寫(xiě)作，我相信，大家定會(huì)有收獲的。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，人人成為寫(xiě)作高手！

參考文獻(xiàn)：

[1]百度百科“作文”

[2]《中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》