淺談當代大學生在課堂上使用手機的利與弊

周玲 黃君

摘要：手機在我們日常生活中越來越重要，對于當代大學生在課堂上使用手機有利有弊，主要是看學生們是否能夠合理使用，控制使用手機的時間，在課堂把手機當作輔助學習的工具還是娛樂自己的工具。

關鍵詞：手機 大學生 課堂 利弊

一、當代大學生在課堂上使用手機現狀

當今社會，手機成了我們必不可少的工具。對于大學生來說，手機更是大部分時間都在使用的工具。大部分的學校都是采取線上簽到的方式，在加上手機可以用來支付、聯系、看時間等等，所以當代大學生在課堂上幾乎是人人都帶著手機。但是不同學生在課堂上對手機的使用就各不相同了，有部分是用來輔助課堂學習以及及時記錄課堂筆記;但還有部分是用來課堂娛樂的，以至于課堂的學習內容完全沒有聽進去。所以說，對于當代大學生在課堂上使用手機是有利有弊的。

二、課堂上使用手機的利與弊

1.課堂上使用手機的利

手機的強大功能可以輔助我們學習。從課堂來說，大部分老師都是采取線上簽到，我們可以用手機來簽到打卡。有時候對于老師課前臨時發的課堂準備的通知，我們可以通過手機及時收到。在課堂上，老師也會采取ppt，學習資料下發到線上，供學生們觀看使用。還有，我們可以用手機拍下黑板上來不及記錄的筆記，便于課下整理。手機還有很多其他的功能，計算、看時間、計時等等，這些功能都可以輔助我們學習。如果合理利用手機，可以提高我們的課堂效率，事半功倍。

2.課堂上使用手機的弊

我們每個人都有屬于和安排自己的時間，但我們真的利用好了嗎？尤其對于當代的大學生來說，不要因為課堂上不能合理的使用手機而耽誤了自己的大學時光。每個人都自控力都有所不同，對于自控力好的人來說，手機是他們的學習輔助工具，對于自控力不好的人來說，手機只會成為影響他們上課的絆腳石。當代大學生，很多都是上課不聽，沉迷手游，短視頻帶來的樂趣。對于老師講的內容是完全沒有入耳，課后作業敷衍了事，這種現象并不少見。手機的娛樂功能也非常強大，吸引著自控力不好當同學，一到上課就拿出手機在自我娛樂，完全抵抗不了手機帶來的誘惑。有時候可能你就拿手機出來看了幾分鐘，那也可能錯過老師講的重點。總的來說，相對于高中，大學的課堂效率普遍低了很多，這其中原因大部分都是源于大學生課堂可以帶手機，所以說手機對大學生的危害真的不小。

三、總結

對于不同人來說，手機在課堂上的利與弊輕重有所不同，但總的來說都是有利又有弊。據調查，大學生的手機依賴性的檢出率為15.3%，智能手機依賴性疾病已經成為年輕人的重要問題，所以說合理使用手機尤為重要，可以提高課堂效率，帶來更多的利處。不能克制自己，課堂上頻繁對使用手機，那就會降低課堂效率，帶來更多的弊處。所以說我們要合理使用手機，使它成為我們學習的墊腳石。

參考文獻

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