爭做平凡而偉大的教師

沈茂德

什么是平凡而偉大的教師？很難用幾句話來描述，但我認識和熟悉的許多平凡而偉大的教師都具有這樣的共同特征，那就是：他們對學生的愛是真愛、深愛，他們對學生的愛是從心底里自然長出來的，并且自然呈現在他們所有的教育行為中。他們是行走在校園里的一本本教科書，書的扉頁上寫著“學為人師，行為世范”，書中鑄刻著“責任”“愛心”“耐心”“呵護”“陪伴”……

平凡而偉大的教師心中充滿對學生熱騰騰的情感。幾十年來，我堅持要求我校班主任每周送我兩篇學生周記，每周我要用幾個小時閱讀學生的周記。在閱讀中，我摘錄了無數學生的動情語錄。每每讀到學生一些體悟性的語言，我常常會熱淚盈眶?！坝械睦蠋熋膊怀霰?，語不驚人，但我們在心中稱之為爸爸、媽媽”“想到老師，我便有了生活的力量；聆聽教誨，我就有了追求的信心”“我們不僅記住了他傳授的知識，更記住了他的人格，銘記了他的靈魂”。

平凡而偉大的教師眼神永遠充滿著溫情、慈祥和期盼。教育是科學，更是藝術。教育的力量不僅來自語言的感染，也來自教師體態的表達，這其中眼神則是最特殊的方式。面對學生，充滿溫情、慈祥和期盼的眼神，能夠讓師生真正心靈相通，使學生感受到愛、尊重和激勵。今天，每一位教師都應該在教育實踐中不斷修煉自己愛與鼓勵的眼神，讓眼神產生教育藝術的魅力。

平凡而偉大的教師育人永遠是誨人不倦、潤物無聲。誨人不倦，以啟后來者；潤物無聲，桃李盡飄香。面對成長中的學生，他們能夠寬容學生因不成熟而存在的種種問題；面對學生的個性化需求，他們竭盡全力，千方百計予以幫助。他們相信每一個學生都是一座金礦，平凡而偉大的教師用自己的言行引領一代代學子向著光明走去……在教育過程中，他們都具有相當的教育藝術，經過長期的修煉，教育經驗已上升到智慧的層面。

可以這樣說，平凡而偉大的教師，他們高尚的人格，使學生景仰高尚，摒棄庸俗；他們廣博的知識，使學生選擇勤奮，鄙視無知；他們的微笑和贊許，給學生以自信和力量；他們的無私關愛，使學生明白了愛的偉大、自私的可鄙。我們可以確認，教師是影響學生成長的一個重要角色。一位平凡而偉大的教師的信念、智慧、人格必然會融入學生的血液，所以，我們相信，教師可以改變學生的成長軌跡，好的教育可以創造更美好的未來世界。