淺談基層農(nóng)機(jī)人員培訓(xùn)現(xiàn)狀及對策建議

白亞龍，肖 濤，胡述蘭

(四川省內(nèi)江市農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)推廣所，四川 內(nèi)江 641000)

農(nóng)機(jī)培訓(xùn)是推動(dòng)農(nóng)機(jī)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化跨越式發(fā)展的重要手段，直接為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，是農(nóng)機(jī)推廣工作的重要環(huán)節(jié)，更是農(nóng)機(jī)化工作的重要內(nèi)容，也是搞好農(nóng)機(jī)科技推廣工作的重要保證，在鄉(xiāng)村振興、推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化新形勢下，農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)任務(wù)更加繁重[1]。

1 農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的現(xiàn)狀

1.1 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

全市有市級(jí)農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)培訓(xùn)1個(gè)、縣(市、區(qū))農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)3個(gè)、農(nóng)機(jī)經(jīng)銷企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1個(gè)。

1.2 培訓(xùn)對象、方式和內(nèi)容

1.2.1 農(nóng)機(jī)推廣技術(shù)人員及師資培訓(xùn) 推廣技術(shù)人員和各級(jí)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，按照各自崗位要求，參加多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握農(nóng)機(jī)化新技術(shù)、新機(jī)型，了解農(nóng)機(jī)化發(fā)展趨勢，掌握相關(guān)操作技能、故障診斷和排除技能[2]。

1.2.2 農(nóng)機(jī)管理人員培訓(xùn) 省、市主管部門經(jīng)常性地舉辦市縣兩級(jí)管理人員的培訓(xùn)，縣(市、區(qū))舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員培訓(xùn)，主要內(nèi)容是國家相關(guān)政策、法律法規(guī)以及思想政治素質(zhì)教育[2]。

1.2.3 農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社管理人員培訓(xùn) 全市農(nóng)機(jī)經(jīng)銷企業(yè)每年進(jìn)行培訓(xùn)。農(nóng)機(jī)專合社所購買的往往是大中型復(fù)合型的農(nóng)業(yè)機(jī)械，數(shù)量相對較多，對其管理人員的培訓(xùn)尤為重要[3]。

1.2.4 農(nóng)機(jī)操作人員繼續(xù)教育培訓(xùn) 對提高農(nóng)機(jī)手技術(shù)水平和農(nóng)機(jī)安全高效使用水平尤為重要，培訓(xùn)效果也比較明顯[4]。操作人員通過一段時(shí)間的使用后，對進(jìn)一步掌握機(jī)械的性能、結(jié)構(gòu)、工作原理、故障診斷與排除、維護(hù)保養(yǎng)，科學(xué)合理使用等專業(yè)技能學(xué)習(xí)有更迫切的需求。

1.2.5 農(nóng)機(jī)維修人員培訓(xùn) 隨著農(nóng)機(jī)具保有量的迅速增加，培養(yǎng)一批能夠及時(shí)趕赴田間服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社農(nóng)機(jī)維修人員迫在眉睫。

2 存在的主要問題

2.1 投入不足、培訓(xùn)基礎(chǔ)薄弱

政府投入不足，導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，教學(xué)設(shè)備簡陋落后,新型教學(xué)機(jī)具和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備及手段缺乏，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職責(zé)不明。

2.2 師資力量不足，再教育缺乏

內(nèi)江市現(xiàn)有4所市、縣級(jí)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，人員僅有21人，人員少、技術(shù)人員比例偏低，師資隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)不合理，年齡結(jié)構(gòu)失調(diào)，人員整體技術(shù)水平偏低，缺乏專家級(jí)人才。大多數(shù)教師專業(yè)知識(shí)比較單一，動(dòng)手能力差，知識(shí)老化問題突出，缺少專業(yè)性的進(jìn)修，不能及時(shí)了解、掌握新型農(nóng)業(yè)機(jī)械和現(xiàn)代技術(shù)。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)師資力量比較薄弱，滿足不了新時(shí)期農(nóng)機(jī)培訓(xùn)發(fā)展的需要。

2.3 培訓(xùn)實(shí)施難度大

農(nóng)業(yè)從業(yè)人員農(nóng)忙時(shí)節(jié)忙農(nóng)事，農(nóng)閑時(shí)節(jié)忙打工，人員普遍老齡化、文化程度偏低，對新知識(shí)、新技術(shù)理解接受較慢，不愛參加培訓(xùn)，造成培訓(xùn)的組織難度較大，培訓(xùn)時(shí)間得不到有效保證，培訓(xùn)過程中有時(shí)存在走過場、搞形式的現(xiàn)象，培訓(xùn)效果差。

2.4 培訓(xùn)質(zhì)量有待提高

目前國家對農(nóng)機(jī)各崗位工種還沒有統(tǒng)一的培訓(xùn)大綱，教材不配套，培訓(xùn)內(nèi)容隨意性大，培訓(xùn)目標(biāo)不明確。項(xiàng)目實(shí)施機(jī)構(gòu)往往又缺乏專業(yè)師資培訓(xùn)質(zhì)量不易得到有效保障，整體培訓(xùn)質(zhì)量亟待提高。

2.5 培訓(xùn)比例偏低

農(nóng)機(jī)各類從業(yè)人員，除政府部門管理人員和新機(jī)手能基本達(dá)到應(yīng)培參培外，其余參培比例很低。

2.6 新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)力度低

隨著農(nóng)村勞動(dòng)力大量向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，新生代農(nóng)民工對土地的“陌生”，新型職業(yè)農(nóng)民將以從事農(nóng)業(yè)作為固定乃至終身職業(yè)，是真正的農(nóng)業(yè)繼承人。大量先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、高效率農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備、現(xiàn)代化經(jīng)營管理理念越來越多被引入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域，迫切需要高素質(zhì)的職業(yè)化農(nóng)民。

3 對策建議

3.1 加強(qiáng)對農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的重視，加大投入

充分認(rèn)識(shí)農(nóng)機(jī)技術(shù)人才在鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、農(nóng)機(jī)化工作中的重要性，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作，建立長效工作機(jī)制。加大投入，配備取得資質(zhì)的理論教員和實(shí)習(xí)教員，配備各種機(jī)具、部件、教具、多媒體電教設(shè)備和實(shí)習(xí)車間等[5]。

3.2 建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式、方法，通過集中培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)等多種形式，更新農(nóng)機(jī)化知識(shí)，提高專業(yè)能力素質(zhì)，逐步建立一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理、授課能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)精、實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)的專家型、專業(yè)化的農(nóng)機(jī)培訓(xùn)師資人才隊(duì)伍[6]。

3.3 加強(qiáng)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬培訓(xùn)渠道

建立市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)綜合網(wǎng)絡(luò)，成立以市級(jí)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為依托，以農(nóng)機(jī)銷售企業(yè)為支撐的市級(jí)農(nóng)機(jī)聯(lián)合培訓(xùn)中心，完善各縣(市、區(qū))農(nóng)機(jī)培訓(xùn)分中心，配備鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)指導(dǎo)教師。明確各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)，分工配合，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，進(jìn)一步拓寬培訓(xùn)渠道。圍繞農(nóng)機(jī)化發(fā)展新技術(shù)、新機(jī)具，采用多元化的宣傳形式，邀請各行業(yè)專家進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，在農(nóng)時(shí)舉辦新技術(shù)、新機(jī)具示范現(xiàn)場會(huì)，拓寬認(rèn)知水平，提升操作技能，全面提高廣大農(nóng)民認(rèn)識(shí)使用農(nóng)機(jī)技術(shù)積極性。

3.4 加大監(jiān)管力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量

主動(dòng)參與當(dāng)前開展的科技入戶等培訓(xùn)工程，使農(nóng)機(jī)技術(shù)融入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、融入農(nóng)民群眾。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需樹立高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照教學(xué)計(jì)劃(大綱)實(shí)施培訓(xùn)，農(nóng)機(jī)管理部門加強(qiáng)監(jiān)管，杜絕走過場、搞形式的現(xiàn)象，有效利用培訓(xùn)資源，確保學(xué)員學(xué)有所獲、學(xué)以致用，為農(nóng)機(jī)安全、合理、高效、經(jīng)濟(jì)使用打好基礎(chǔ)。改善培訓(xùn)條件，確保理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，從而提高培訓(xùn)質(zhì)量。

3.5 強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，增大培訓(xùn)的覆蓋范圍

做好對農(nóng)機(jī)化管理人員的素質(zhì)教育，及時(shí)合理更新人員知識(shí)結(jié)構(gòu)，以滿足新型農(nóng)機(jī)化工作發(fā)展的需要。積極宣傳各縣(市、區(qū))農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)，廣泛宣傳基層農(nóng)技(農(nóng)機(jī))人員知識(shí)培訓(xùn)的典型，讓廣大農(nóng)民充分了解基層農(nóng)技(農(nóng)機(jī))人員知識(shí)培訓(xùn)的扶持政策，努力營造關(guān)心、支持和參與基層農(nóng)技(農(nóng)機(jī))人員知識(shí)培訓(xùn)的良好氛圍，增大培訓(xùn)的覆蓋范圍。

3.6 加大新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)力度

引導(dǎo)優(yōu)秀的人才進(jìn)入農(nóng)村，大力發(fā)展農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè),培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。開展形式多樣的新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓(xùn)工作，與本土特色產(chǎn)業(yè)相融合，深入田間地頭，讓參訓(xùn)學(xué)員能夠?qū)I(yè)實(shí)習(xí)場地親手操作；送教下鄉(xiāng)，現(xiàn)場講解、技能操作訓(xùn)練、農(nóng)機(jī)使用與保養(yǎng)現(xiàn)場指導(dǎo)、技術(shù)咨詢等一系列的活動(dòng)，讓廣大農(nóng)機(jī)從業(yè)人員零距離接受培訓(xùn)，激勵(lì)其接受培訓(xùn)的積極性。因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)機(jī)化培訓(xùn)工作，譜寫農(nóng)機(jī)培訓(xùn)新篇章，促進(jìn)農(nóng)機(jī)化持續(xù)和諧發(fā)展。

4 結(jié)束語

基層農(nóng)機(jī)推廣隊(duì)伍是農(nóng)機(jī)推廣的主力軍,是鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化人才隊(duì)伍中的重要力量。打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)硬的符合農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的基層農(nóng)機(jī)推廣隊(duì)伍是當(dāng)前和今后一段時(shí)間基層農(nóng)機(jī)推廣體系建設(shè)的重要任務(wù)。因此,高度重視基層農(nóng)機(jī)人員的知識(shí)更新和能力提升,通過不斷加大培訓(xùn)力度,提高培訓(xùn)效果,使基層農(nóng)機(jī)人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力得到了普遍提升，為鄉(xiāng)村振興、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供人才支撐。