紅色金融思政元素創(chuàng)新點(diǎn)挖掘及其在金融類(lèi)課程教學(xué)中的運(yùn)用

楊瑞成，王桂賢，陳 柱，永 勝

(內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué) 金融學(xué)院，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010070)

教育是人才培養(yǎng)的基石，其核心武器仍然是思想政治教育。人才數(shù)量和質(zhì)量的保證對(duì)我國(guó)加快社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)起到了至關(guān)重要的作用，所以思政教育進(jìn)課堂是人才培養(yǎng)的必要環(huán)節(jié)，是教育先進(jìn)性和正確性的可靠保障[1]。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話中指出：“我們應(yīng)利用好課堂教育這個(gè)主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，其他各門(mén)課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。”[2]這段話告訴我們，要建立一個(gè)以思想政治理論課為核心、以其他通識(shí)課程和專(zhuān)業(yè)課程為輔助的協(xié)同教育體系，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更好地傳遞給廣大學(xué)生。在長(zhǎng)期的教育生涯中，我們發(fā)現(xiàn)，育人工作基本上全部由思政老師和班主任完成，專(zhuān)業(yè)課老師教授學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)而忽略了對(duì)學(xué)生思政觀念的培養(yǎng)。因此，將專(zhuān)業(yè)課程巧妙引入思政教育，則可以做到“使各類(lèi)課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)”的效果，達(dá)到對(duì)學(xué)生思政素質(zhì)潛移默化的教育作用。

中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，譜寫(xiě)了我國(guó)紅色金融的精彩華章。本文重點(diǎn)挖掘1921年至1948年間大革命時(shí)期、土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅色金融的創(chuàng)新點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)這段特殊歷史時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅色金融事業(yè)的奮斗歷程及所開(kāi)拓的實(shí)踐道路、所取得的成就、所積累的經(jīng)驗(yàn)、所產(chǎn)生的精神財(cái)富，對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義金融事業(yè)的傳承發(fā)展具有重要的意義。

一、紅色金融創(chuàng)新點(diǎn)挖掘

(一)建立安源路礦工人消費(fèi)合作社

大革命時(shí)期，我國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是半殖民地半封建社會(huì)，人民飽受封建軍閥、大地主和大資本家的剝削。中共二大中，中國(guó)共產(chǎn)黨提出了黨的最低綱領(lǐng)，即發(fā)動(dòng)反帝反封建的民主革命，要求組織工人和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。由于工會(huì)、農(nóng)會(huì)嚴(yán)禁社會(huì)高利貸，大地主、大資本家和買(mǎi)辦階級(jí)只好紛紛關(guān)店停工、斷貸停貸。共產(chǎn)黨在組織工人和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便提出了要建立農(nóng)民借貸機(jī)關(guān)并提供給工人、農(nóng)民低利息借貸資金。1922年建立的安源路礦工人消費(fèi)合作社是一次成功的金融創(chuàng)新。當(dāng)時(shí)工人工資是用礦票形式發(fā)放，工人需要到錢(qián)莊把礦票兌換成銀元才能購(gòu)買(mǎi)物品，在這個(gè)兌換過(guò)程中則會(huì)受到錢(qián)莊的剝削，一般1元的礦票只能換0.8銀元。安源路礦工人消費(fèi)合作社成立后，工人加入合作社即可成為會(huì)員，可以用較低的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)商品。毛澤民通過(guò)聯(lián)合長(zhǎng)沙和武漢的黨組織購(gòu)物資，以求換取商品的購(gòu)入低價(jià)，再通過(guò)鐵路工人把物資轉(zhuǎn)運(yùn)回路礦，大大減少了采購(gòu)成本，所以銷(xiāo)售給路礦工人的商品可以比外面的售價(jià)低兩到三成，同時(shí)，工人的礦票在此兌換也做到了1∶1。安源路礦工人消費(fèi)合作社解決了工人貧窮的問(wèn)題，得到了工人階級(jí)的擁護(hù)，為早期的工人運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了骨干。

(二)發(fā)行閩西工農(nóng)銀行股票

1930年9月，為了發(fā)展蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)，調(diào)節(jié)金融，保存現(xiàn)金，蘇區(qū)政府決定設(shè)立閩西工農(nóng)銀行，并規(guī)定各縣設(shè)立分行，總行選址為閩西政府所在地；總行委員會(huì)主任由閩西政府指定；銀行股東有查看監(jiān)督賬目的權(quán)利；股本為二十萬(wàn)銀元，每一銀元為一股；銀行工作內(nèi)容為存款、匯款、借款、匯兌、重金屬交易、發(fā)行紙幣、發(fā)行債券等。隨著閩西工農(nóng)銀行的成立，發(fā)行了貨幣(銀元票)，也發(fā)行了第一份股票(閩西工農(nóng)銀行股票)。銀行博物館收藏了一張發(fā)行于1931年的閩西工農(nóng)銀行股票，股數(shù)為1股，金額為1元。股票上印有五顆紅星、馬克思和列寧的頭像及蘇維埃共和國(guó)國(guó)旗，極具蘇區(qū)特色。蘇區(qū)股票與其他股票還有個(gè)特殊用法，為“一證多用”，如“中央農(nóng)具生產(chǎn)合作社社員證”，既是股權(quán)證明，又是社員證件，還是購(gòu)買(mǎi)物品的記錄表[3]。

(三)發(fā)行蘇幣并限制“白區(qū)”劣質(zhì)銀幣和紙幣的流通

1931年11月7日中華蘇維埃共和國(guó)在蘇區(qū)成立，建立了新的政權(quán)就要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，以維持政權(quán)的穩(wěn)固，黨中央出于發(fā)展根據(jù)地經(jīng)濟(jì)的考慮，中華蘇維埃國(guó)家銀行便正式成立。中央銀行成立后，面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是統(tǒng)一蘇區(qū)的流通貨幣。當(dāng)時(shí)在蘇區(qū)流通的貨幣種類(lèi)繁多，有各地方銀行發(fā)行的鈔票，有國(guó)民黨政府發(fā)行的銀元，有土豪劣紳和軍閥發(fā)行的代金券，甚至還有清朝時(shí)期遺留下的銅板。混亂的貨幣種類(lèi)給蘇區(qū)的商品交易帶來(lái)了麻煩，統(tǒng)一貨幣勢(shì)在必行。

蘇區(qū)政府必須要發(fā)行自己的貨幣，并在市場(chǎng)上流通，禁止白區(qū)劣質(zhì)銀幣和紙幣內(nèi)流，禁止貴金屬外流。通過(guò)此種政策措施，蘇區(qū)的金融得到了穩(wěn)定，同時(shí)銀行對(duì)農(nóng)民和手工業(yè)者實(shí)行低利息貸款政策，使得蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展。

(四)發(fā)行蘇幣，以銀幣為本位幣

1931年中華蘇維埃共和國(guó)在蘇區(qū)成立后，蘇區(qū)中央銀行對(duì)蘇區(qū)流通貨幣進(jìn)行了取樣調(diào)查，決定采用最受群眾認(rèn)可且價(jià)值穩(wěn)定的銀元當(dāng)作新發(fā)貨幣的本位幣。蘇幣的發(fā)行需要用銀元在背后作信用支撐，蘇區(qū)中央銀行規(guī)定“發(fā)行十元蘇幣至少需要有三元的銀元作為保證金”。這是我國(guó)最早的中央銀行保證金制度。

在黃亞光設(shè)計(jì)出新的紙幣后，蘇區(qū)戰(zhàn)士經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)研制出印刷紙幣的紙張和所需的油墨。最初蘇區(qū)中央銀行行長(zhǎng)毛澤民和當(dāng)時(shí)的財(cái)政部部長(zhǎng)鄧子恢決定用俄語(yǔ)簽名當(dāng)作鈔票防偽印記，但國(guó)民黨為了破壞蘇區(qū)金融穩(wěn)定，在貨幣上仿造俄語(yǔ)簽名，導(dǎo)致大量國(guó)民黨假鈔流入蘇區(qū)。這時(shí)就需要采用新的鈔票防偽方式，毛澤民在偶然聞到毛線被煤油燈燃燒的特殊氣味，決定在鈔票中摻入毛線進(jìn)行防偽，摻入毛線的貨幣紙張，放在陽(yáng)光下一看，中間會(huì)有一些毛線陰影，則說(shuō)明是真的鈔票。如果要解決大批量的鈔票驗(yàn)偽，還可以用火燒，但凡聞到毛線被燒焦的特殊氣味，則說(shuō)明鈔票是真鈔，這樣鈔票的防偽問(wèn)題得到了解決。

(五)發(fā)行“革命戰(zhàn)爭(zhēng)短期公債”和“經(jīng)濟(jì)建設(shè)公債”

1932年起，中央銀行為中央政府三次發(fā)行國(guó)家債券，目的是籌集作戰(zhàn)經(jīng)費(fèi)，支持根據(jù)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1932年7月，第一期革命戰(zhàn)爭(zhēng)短期公債成功發(fā)行，總面值60萬(wàn)元。票面價(jià)值有5角、1元、5元三種，規(guī)定年利息率為1分，每半年還本付息。同年11月，第二期革命戰(zhàn)爭(zhēng)短期公債成功發(fā)行，發(fā)行總額120萬(wàn)元，分5期發(fā)行，票面價(jià)值、票面利率、債券期限均和第一期相同。由于當(dāng)?shù)厝罕娬J(rèn)購(gòu)積極，實(shí)際認(rèn)購(gòu)金額達(dá)到了128萬(wàn)元。1933年6月，為了克服經(jīng)濟(jì)蕭條，中央銀行代理蘇區(qū)中央政府發(fā)行300萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)建設(shè)公債，其中三分之二用來(lái)支持進(jìn)出口貿(mào)易和糧食購(gòu)買(mǎi)，剩下三分之一用來(lái)發(fā)展革命根據(jù)地的各種合作社，包括信用合作社、生產(chǎn)合作社、消費(fèi)合作社等。

(六)規(guī)定用蘇幣購(gòu)買(mǎi)食鹽等生活品

由于第五次反圍剿的失敗，蘇區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的財(cái)政赤字，最嚴(yán)重的時(shí)候蘇區(qū)中央銀行超發(fā)了800萬(wàn)鈔票。由于沒(méi)有足夠的銀元作為支撐，市場(chǎng)的物價(jià)就開(kāi)始暴漲，通貨膨脹來(lái)了，商店老板只好把銀元當(dāng)作交易貨幣，意圖取代蘇幣流通貨幣的作用。群眾只好去蘇區(qū)中央銀行將蘇幣兌換成銀元，發(fā)生了嚴(yán)重?cái)D兌現(xiàn)象，這時(shí)前線繳獲一批戰(zhàn)利品，是蘇區(qū)非常缺的食鹽和布匹。毛澤民隨即決定，只能用蘇幣購(gòu)買(mǎi)食鹽和布匹。老百姓只好把銀元送回中央銀行，拿著蘇幣去購(gòu)買(mǎi)這個(gè)戰(zhàn)利品。這是一個(gè)重要的金融創(chuàng)新，是以實(shí)物作為貨幣的本位幣。

(七)貸出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，回收糧食，并發(fā)放低息貸款

抗戰(zhàn)時(shí)期，各根據(jù)地陸續(xù)建立銀行，紅色金融擴(kuò)大發(fā)展。各根據(jù)地銀行建立初期，首要任務(wù)是發(fā)行貨幣，開(kāi)展對(duì)敵貨幣斗爭(zhēng)。其次是根據(jù)需要和可能，陸續(xù)辦理信貸業(yè)務(wù)。一般是先辦理機(jī)關(guān)性往來(lái)存款和農(nóng)業(yè)貸款，后辦理其他貸款和存款。如晉察冀邊區(qū)銀行，1938-1940年主要是發(fā)行邊幣，肅清偽券雜鈔，停止法幣流通，確立邊幣市場(chǎng)，代理金庫(kù)，墊付財(cái)政款；1941年，開(kāi)始辦理水利貸款和農(nóng)工商業(yè)貸款及合作、救災(zāi)貸款，發(fā)揮銀行調(diào)劑金融，支持生產(chǎn)的作用。

成立于1937年10月的陜甘寧邊區(qū)銀行，繼承了中央蘇區(qū)國(guó)家銀行的紅色金融血統(tǒng)，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期最早建立的革命根據(jù)地銀行。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，陜甘寧邊區(qū)銀行扮演著根據(jù)地中央政府金融中心的角色。那段時(shí)期，財(cái)政負(fù)債累累，寅吃卯糧，只好靠貨幣超發(fā)來(lái)緩解財(cái)政壓力，造成邊幣貶值，物價(jià)飛漲，百姓苦不堪言。在毛澤東的建議下，陜甘寧邊區(qū)銀行加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)、貿(mào)易的貸款力度，農(nóng)業(yè)貸款從無(wú)到有，有時(shí)按照貸款者需求情況，發(fā)放耕牛、農(nóng)具等實(shí)物貸款，即按照公允價(jià)值折為實(shí)物放出貸款，農(nóng)民耕種收獲糧食后交還等價(jià)實(shí)物。而且，不同地區(qū)采取不同折實(shí)方式，例如在志丹、安塞等縣，銀行用镢頭、犁、鏵等實(shí)物貸出，用農(nóng)產(chǎn)品收回；在安塞縣，青黃不接時(shí)放出小米，秋收后仍用小米歸還。[4]這其實(shí)是一次“普惠金融”的偉大實(shí)踐，幫助農(nóng)民和手工業(yè)者解決了生產(chǎn)困難，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，銀行的經(jīng)營(yíng)狀況也得到了改善，兼具靈活性和創(chuàng)造力。

晉察冀邊區(qū)銀行、冀南銀行等根據(jù)地銀行也以扶持生產(chǎn)為目的，把支農(nóng)等生產(chǎn)貸款作為貸款重點(diǎn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，1939-1945年，冀南銀行放款總額中農(nóng)業(yè)放款占38.09%，北海銀行放款總額中農(nóng)業(yè)放款占62.5%，晉察冀邊區(qū)銀行放款總額中農(nóng)業(yè)放款占34.9%。在貸款發(fā)放中，一貫堅(jiān)持低利率。晉察冀邊區(qū)銀行規(guī)定，農(nóng)業(yè)貸款最低為四厘，工業(yè)為五厘，商業(yè)為六厘。1942年，陜甘寧邊區(qū)銀行放款利率為一分二厘，最高為一分五厘。在戰(zhàn)時(shí)物價(jià)上漲的情況下，低利政策是政府對(duì)貸款貧農(nóng)的一種貼補(bǔ)，用于提高農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的恢復(fù)和發(fā)展。因此，低利政策不僅僅是中國(guó)共產(chǎn)黨的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策，也具有中國(guó)共產(chǎn)黨的階級(jí)路線的內(nèi)容。

(八)央行利用商辦機(jī)構(gòu)開(kāi)展“外匯”業(yè)務(wù)

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，各解放區(qū)健全鞏固已建立的金融機(jī)構(gòu)并積極普及發(fā)展新解放區(qū)的金融機(jī)構(gòu)，金融機(jī)構(gòu)逐漸由分散走向統(tǒng)一。值得一提的是，在此期間，國(guó)統(tǒng)區(qū)共產(chǎn)黨通過(guò)各種商業(yè)性質(zhì)的金融機(jī)構(gòu)，與解放區(qū)中央銀行匯兌通道暗自相連，為解放區(qū)提供經(jīng)費(fèi)和進(jìn)行地下黨活動(dòng)，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族獨(dú)立和人民解放而奮斗。當(dāng)時(shí)國(guó)統(tǒng)區(qū)上海市鼎元錢(qián)莊是由解放區(qū)華中銀行與上海市仁泰錢(qián)莊合資設(shè)立，其背后是黨領(lǐng)導(dǎo)的金融機(jī)構(gòu)。同時(shí)，在解放區(qū)高郵、淮陰、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江設(shè)立多家分支錢(qián)莊，表面上均為商辦機(jī)構(gòu)，實(shí)際直接與上海鼎元錢(qián)莊有密切聯(lián)系，為黨的金融分支機(jī)構(gòu)。其主要進(jìn)行外匯業(yè)務(wù)，根據(jù)貿(mào)易需求把國(guó)統(tǒng)區(qū)法幣和解放區(qū)蘇幣進(jìn)行兌換，進(jìn)而形成了一條地下匯兌線，把在戰(zhàn)場(chǎng)上繳獲的美鈔、法幣等運(yùn)往上海鼎元錢(qián)莊兌換成黃金或用來(lái)采購(gòu)戰(zhàn)爭(zhēng)支援物資。同時(shí)，該錢(qián)莊也是共產(chǎn)黨的一個(gè)秘密信息聯(lián)絡(luò)站，用來(lái)在上海開(kāi)展特工任務(wù)和情報(bào)活動(dòng)。

以上分析了1921年至1948年期間大革命時(shí)期、土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅色金融的主要活動(dòng)，從中我們可以挖掘出8個(gè)“紅色金融”創(chuàng)新點(diǎn)，如表1所示。

表1 中國(guó)共產(chǎn)黨各時(shí)期“紅色金融”創(chuàng)新點(diǎn)匯總

二、思政元素挖掘及在金融類(lèi)課程教學(xué)中的運(yùn)用

梳理我國(guó)紅色金融的發(fā)展歷史及其創(chuàng)新行為，使我們深刻認(rèn)識(shí)到：

(一)黨對(duì)紅色金融的領(lǐng)導(dǎo)，是金融業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根與魂

中國(guó)共產(chǎn)黨利用“錢(qián)袋子”支撐“槍桿子”，加快了中國(guó)革命勝利的步伐。“槍桿子里面出政權(quán)”，“錢(qián)袋子”里面出民生。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的金融力量，以自己獨(dú)特的方式開(kāi)辟了各種創(chuàng)造性的金融活動(dòng)，在發(fā)展蘇區(qū)、抗日根據(jù)地、解放區(qū)經(jīng)濟(jì)，改善人民生活，調(diào)劑軍需支持土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，穩(wěn)定物價(jià)，維護(hù)紅色政權(quán)等方面發(fā)揮了重要作用，加快了中國(guó)革命勝利的步伐；紅色金融機(jī)構(gòu)的發(fā)展壯大，打破了舊中國(guó)金融體系，奠定了新中國(guó)金融事業(yè)發(fā)展的根基。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，蘇區(qū)、抗日根據(jù)地、解放區(qū)設(shè)立了閩西工農(nóng)銀行、中華蘇維埃國(guó)家銀行、西北銀行等紅色金融機(jī)構(gòu)，創(chuàng)建了獨(dú)立的貨幣體系和貨幣制度，開(kāi)展了借貸、儲(chǔ)蓄、兌換、擔(dān)保、信托等金融業(yè)務(wù)，取締了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的金融特權(quán)，創(chuàng)立了獨(dú)特的紅色金融體系，打破了以錢(qián)莊或銀號(hào)為代表的中國(guó)舊式金融機(jī)構(gòu)、以銀行為代表的官僚資本主義和民族資本主義金融機(jī)構(gòu)構(gòu)成的舊中國(guó)金融體系，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、真正代表廣大工農(nóng)利益的紅色金融事業(yè)，奠定了新中國(guó)金融事業(yè)發(fā)展的根基。

(二)堅(jiān)定的理想信念是金融業(yè)發(fā)展的基石

中國(guó)革命是以馬克思列寧主義為指導(dǎo)思想、以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心的。蘇區(qū)股票的設(shè)計(jì)反映了中國(guó)革命這一主題，體現(xiàn)了這一需要。股票的設(shè)計(jì)融入了宣傳馬克思列寧主義、宣傳中國(guó)共產(chǎn)黨的主題元素。許多股票的圖案具有馬克思、列寧頭像或者中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽，這就使得蘇區(qū)股票既是股權(quán)的證明文書(shū)，又是一張精美的宣傳畫(huà)。

從第一家紅色銀行開(kāi)創(chuàng)，到國(guó)家銀行的誕生；從各蘇區(qū)銀行、造幣廠等紅色遺跡，到流傳至今的各種鑄幣、紙幣、債券等票證；從發(fā)行紙幣、存款放款、代理業(yè)務(wù)，到建立新的金融體系；等，無(wú)不體現(xiàn)共產(chǎn)黨人堅(jiān)守信念、 追求真理的崇高境界。

(三)秉持為民情懷是紅色金融矢志不渝的初心

毛澤東指出：“真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬(wàn)真心實(shí)意擁護(hù)革命的群眾。”分得土地的老百姓，缺乏生產(chǎn)資金時(shí)，紅色金融伸出援助之手，發(fā)放低息貸款、實(shí)物貸款，幫助解決困難。秋收后，他們想到的第一件事，便是交土地稅。 他們還要求提高稅率，以支援戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)費(fèi)。為支持紅色金融工作，他們購(gòu)買(mǎi)公債，踴躍入股銀行或者加入合作社。建設(shè)現(xiàn)代金融事業(yè)，必須把群眾的滿意與否當(dāng)作最高標(biāo)準(zhǔn)，全面深化金融改革，必須依靠群眾，從群眾中汲取智慧和力量，在為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)金融事業(yè)新的飛躍。

(四)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新是金融業(yè)深入發(fā)展的不竭動(dòng)力

“創(chuàng)新”貫穿紅色金融的發(fā)展歷程。貨幣的防偽，實(shí)物貸款的普惠金融實(shí)踐，銀行工作人員受包現(xiàn)洋的四聯(lián)單的啟發(fā)而制定蘇區(qū)銀行的金庫(kù)條例、設(shè)計(jì)國(guó)家的財(cái)政金庫(kù)制度、制定財(cái)政部的會(huì)計(jì)、預(yù)算、決算和審計(jì)等制度，創(chuàng)造性地提出“物價(jià)本位制”的貨幣政策[5](比西方弗里德曼的貨幣主義學(xué)說(shuō)早了幾十年)，等等，無(wú)不體現(xiàn)了紅色金融工作者勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的智慧與精神品格。可以說(shuō)，紅色金融的發(fā)展史就是一部金融創(chuàng)新史，“創(chuàng)新”最終鑄就了金融事業(yè)的不朽業(yè)績(jī)。

(五)獨(dú)立自主的金融發(fā)展思想是紅色金融基因傳承的保障

在革命與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，根據(jù)地政權(quán)長(zhǎng)期面臨敵對(duì)勢(shì)力經(jīng)濟(jì)封鎖的威脅，中國(guó)共產(chǎn)黨始終強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主的金融發(fā)展思想，獨(dú)立發(fā)行自己的法定貨幣并建立內(nèi)部自有的金融運(yùn)行系統(tǒng)，激活根據(jù)地內(nèi)部經(jīng)濟(jì)循環(huán)體系，同時(shí)利用貿(mào)易等經(jīng)濟(jì)手段建立外部金融聯(lián)系，滿足內(nèi)外部資源的調(diào)劑需要。這些金融思想的運(yùn)用，不僅成功打破了敵人經(jīng)濟(jì)封鎖的威脅，發(fā)展了內(nèi)部經(jīng)濟(jì)，而且有效防范了敵對(duì)勢(shì)力利用金融系統(tǒng)對(duì)根據(jù)地經(jīng)濟(jì)的操縱，進(jìn)而阻止了其對(duì)革命與抗戰(zhàn)的破壞。

歷史是最好的教科書(shū)，思政元素進(jìn)入金融學(xué)課堂有著明顯的優(yōu)勢(shì)，我們可以根據(jù)歷史記載，充分挖掘歷史資料中的紅色金融元素，契合貨幣制度變遷、金融體系構(gòu)建、金融業(yè)務(wù)活動(dòng)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理等金融類(lèi)課程內(nèi)容，形成紅色金融案例教學(xué)。通過(guò)案例描述、分析，使紅色金融完美融入金融學(xué)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)中。紅色金融融入專(zhuān)業(yè)課，既可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育，又可以做到對(duì)學(xué)生思政思維的培養(yǎng)。金融課程蘊(yùn)藏思政教育，使得思政教育在思政課程和專(zhuān)業(yè)課程形成有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

要做到思政元素進(jìn)金融學(xué)課堂，我們首先需要明確紅色金融的基本概念，選定紅色金融的特定歷史階段；其次我們需要通過(guò)多方途徑搜集史料并進(jìn)行分類(lèi)，提取出包含紅色金融的歷史案例；然后可以按照時(shí)間順序或金融學(xué)原理編寫(xiě)紅色金融案例；最后引導(dǎo)學(xué)生挖掘紅色金融案例中的金融創(chuàng)新和思政元素。通過(guò)紅色金融的案例教學(xué)，使金融知識(shí)變得生動(dòng)形象，同時(shí)穿插思政元素的教育，可以達(dá)到對(duì)學(xué)生“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般潛移默化的價(jià)值引領(lǐng)。審視紅色金融的時(shí)代價(jià)值，使學(xué)生找到我國(guó)金融事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的“根與魂”，推廣踐行紅色金融普惠為民的“初心”，在傳承中創(chuàng)新發(fā)展，踐行“金融服務(wù)時(shí)代”主題。

三、效果評(píng)價(jià)

為了評(píng)價(jià)內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)紅色金融在金融類(lèi)課程育人鑄魂的效果，我們對(duì)內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)和內(nèi)蒙古師范大學(xué)3所高校金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的各50位同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容設(shè)計(jì)見(jiàn)表2。本次問(wèn)卷調(diào)查采用現(xiàn)場(chǎng)集中發(fā)放問(wèn)卷，要求被調(diào)查者真實(shí)填寫(xiě)問(wèn)卷內(nèi)容，并現(xiàn)場(chǎng)回收調(diào)查問(wèn)卷，之后對(duì)問(wèn)卷內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。問(wèn)卷第1個(gè)問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，3所高校對(duì)紅色金融在金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)施滿意率依次為89%，72%和78%，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)的同學(xué)對(duì)紅色金融進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程的滿意程度最高。問(wèn)卷第2個(gè)問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，3所高校同學(xué)均認(rèn)為實(shí)施思政教育進(jìn)入金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程中的難度在于教師對(duì)紅色金融的案例設(shè)計(jì)能力、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行紅色金融案例分析的能力。問(wèn)卷第3個(gè)問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生更喜歡教師根據(jù)紅色金融運(yùn)用到的金融學(xué)知識(shí)編寫(xiě)教學(xué)案例，其他兩所學(xué)校的學(xué)生更喜歡依據(jù)歷史事件的時(shí)間順序編寫(xiě)紅色金融的教學(xué)案例。關(guān)于問(wèn)卷的第5個(gè)問(wèn)題，三所學(xué)校學(xué)生認(rèn)為自己愛(ài)國(guó)主義精神得到提升的人數(shù)依次為50人、47人和46人。這一數(shù)據(jù)表明，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)的同學(xué)經(jīng)過(guò)紅色金融的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，愛(ài)國(guó)主義精神均有不同程度的提升。綜上所述，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)紅色金融在金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)施效果整體優(yōu)于其他兩校。經(jīng)過(guò)紅色金融專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)同學(xué)們的紅色金融學(xué)知識(shí)和愛(ài)國(guó)主義精神均得到了提升。

表2 紅色金融在金融類(lèi)課程育人鑄魂評(píng)價(jià)問(wèn)卷調(diào)查的問(wèn)題設(shè)計(jì)