網絡環境下高校輔導員思政管理的創新

摘要：隨著網絡時代的降臨，現今高校的信息環境也發生了巨大的變化，這也對學生的思想政治教育帶來了全新的挑戰與機遇。在全新的網絡時代背景下，學生能夠通過各種渠道對知識進行獲取，從未使其價值觀的培育向著多元化的方向發展，同時也為高校輔導員的思政管理工作帶來了一定的難度，如此一來思想政治管理的效果就不能有效的實現。但這同樣也是一個重要的機遇，教師應該有效的利用網絡平臺的資源優勢，從將思想政治教育與網絡進行有效的融合，以此來推動高校思想政治教育的發展。本文將對網絡環境下高校輔導員思政管理的創新進行梳理與解析。

關鍵詞：新媒體;高校;思想政治教育;挑戰;改革策略

引言

高校的學生已經開始逐步樹立自身的人生觀、世界觀與價值觀，在這一重要時期，為了有效的保證學生的思想不出現偏頗，從而建立正確的思想道德品質，就需要教師通過積極有效的措施和途徑來針對學生的綜合素養進行培養。在國家大力推進課程改革的教育背景之下，對于學生的教育已經不在是傳統的只注重學生的成績，而是要將學生的綜合素質得到有效提升，尤其是對于學生的思想政治教育則是整個課程改革的核心所在，只有這樣才能培養出具有愛國主義情懷的高素質人才，這些高素質人才的有效培養才是國家長治久安和繁榮昌盛的重要的基礎。所以在現今全新網絡環境背景之下，高校輔導員的思政管理工作就需要不斷的與時俱進，對教學模式與教學重點要深入的研究，不斷的進行改革與創新，完美實現思政管理與網絡環境的融合。

一、高校輔導員運用網絡開展思政工作的意義

（一）有助于輔導員能夠對學生思想情況進行及時掌握

在全新的時代背景之下，高校輔導員在對學生進行思想政治教育工作過程中，需要充分的認識到當前網絡環境之中各項資源的重要作用。當前高校學生的思想動態變化是十分復雜的，這也在無形之中將輔導員有效了解學生思想動態的難度大大增加，為此就需高校輔導員對網絡工具進行合理的運用，進而實現對學生思想走向的了解，并對思政工作的教學目標進行適當的調整。而教師通過對網絡環境的有效運用，能夠對學生自身存在的不良情緒進行及時有效的發掘，并采取有效的措施對其進行疏導，最終引導其能夠形成積極向上的心理狀態。

（二）有利于輔導員提升思政工作效率

網絡技術最為重要的優勢，是其能夠不受時空的限制，高校輔導員依靠對網絡平臺的有效運用能夠確保思政工作能夠及時有效的開展，為高校輔導員思政管理工作的高效率完成提供了重要的推進力。除此之外，通過對網絡平臺科學合理的運用，還能夠在最大程度上將學生思政教育工作的影響力進行延伸，并且學生對網絡資源的合理運用，也能夠將自身交際空間實現全面的拓展，在虛擬的空間背景之下，師生之間能夠對自身的想法與態度進行有效的表達，從而有利于高校輔導員對學生的內在需求與想法進行明確精準度的了解，如此一來高校輔導員就能夠有效開展思政教育工作，將工作效率全面提升。

二、網絡環境下高效輔導員做好思政工作的方式創新

（一）注重網絡思政教學失效，創新豐富教學內容形式

在全新的網絡環境下，高校對思想政治教育工作開展的本質目標是為了推動學生的全面發展，并對學生存在的實際問題進行有效的解決，確保學生能夠時刻保持健康良好的心理狀態發展，最終將學生的思想水平與能力素養實現全面提升。當前階段，各高校輔導員對于思政工作的有效實施，首先是以避免學生面對心理問題困境時面對面提出而出現的尷尬情況，要將拉近與學生交流距離作為主要的教學目的，為了能夠有效完成這一重要的教學目標，就需要高校輔導員對網絡平臺進行充分的運用，以此創建在線咨詢欄目，如此就能夠讓學生依靠匿名或者實名的方式對相關問題進行反映與咨詢。而高校輔導員通過在線答疑的形式，不但能夠對學生所遇到的問題進行及時有效的解決，還能夠在第一時間對學生的思想動態進行有效的掌握，并采取針對性的解決措施，最終確保學生能夠保持健康樂觀的發展態勢。除此之外，高校輔導員還需要通過相關網絡資源對思政工作內容形式進行積極有效的拓展，確保學生能夠積極主動的參與到思政學習之中。

（二）加強輔導員能力素養提升，貼近學生引發情感共鳴

高校輔導員在傳統的思政教育工作中采取的主要形式就是集體授課，這種教學方式雖然能夠確保思想政治教育知識體系能夠進行系統化的講授，并且也方便高校輔導員進行有效管理，但是其取得的教學效果卻并不理想，而枯燥乏味的思政教學內容也不能夠有效引發學生的共鳴。為此，高校輔導員就需要對自身的專業知識素養進行全面提升，對網絡平臺資源進行充分的運用，以此來自身的思政教學路勁，為后續的思政教育工作奠定堅實的發展基礎。

（三）打造濃厚的高效網絡思政教學氛圍，形成良好風尚

濃郁的校園思政教育氛圍是高校輔導員有效開展思政工作的重要基礎，為此就需要各大高效要在校園之中，積極有效的創建高校輔導員思政網絡工作體系，如此才能夠創建體系化的高校網絡思政教學交流平臺。除此之外，為了確保高校的信息網絡平臺能夠時刻保持穩定運行，就需要充分發揮大學生群體力量從而創建學生網絡化管理體系，如此也能夠確保各項思政工作的教學資源能夠實現師生共享，并在校園之中進行有效傳播。以此同時，為了進一步提升網絡思政工作的實效性，高校還需在學?？冃Э己梭w系之中將高校輔導員網絡思政教育工作納入其中，以此充分激發高校輔導員的工作積極性。

三、結束語

在這個全新的網絡時代之下，高校思想政治教學的發展問題還有許多，教學方式的固化與各種網絡信息內容的沖擊，都是造成高校思政管理功能工作無法有效開展的重要原因。但網絡平臺的興起也是時代發展的必然趨勢，高校輔導員要學會順應時代的發展潮流，對自身的教育理念進行全面的革新。在這一過程中高校要著重的培養學生的思維判斷能力與積極向上的思想道德素養，并充分了解學生發展過程中存在的各種問題，并采取有效措施幫助學生進行有效解決，使其能夠時刻保持健康穩定的成長，并且也能夠讓學生在不斷的學習過程中樹立正確的社會主義核心價值觀，以此保證學生在進入社會之后，能夠全身心的為祖國的發展做出自己的貢獻。

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作者簡介：馮野（1992.09-），男，蒙古族，吉林省大安市人，吉林農業大學經濟管理學院農業管理專業2018級碩士研究生。吉林職業技術學院助教，主要研究方向：農業經濟與政策。