由IFLA綠色圖書館獲獎案例引發(fā)的圖書館綠色意識思考

詹 潔

(重慶圖書館，重慶 400037)

自2020年始，澳大利亞山火、非洲大陸蝗災、尼日利亞不明疾病、巴西雅拉病毒以及新型冠狀病毒肺炎疫情的暴發(fā)，或多或少都是大自然對人類肆意破壞地球環(huán)境的警示。2020年，來自150多個國家的1.1萬多名各領域科學家聯(lián)名提交一份報告，正式宣布世界處于“氣候緊急狀態(tài)”。全球變暖、海洋垃圾、核污染、超級病毒等各種因素對大自然帶來的威脅和傷害不可估量，在保護地球已刻不容緩、生活在這片土地上的每一個人都無法置身事外的嚴峻形勢下，圖書館界普遍達成共識，即圖書館可以、應該且必須利用自身職能和優(yōu)勢為保護環(huán)境肩負起自己的責任。國際圖聯(lián)一直提倡把圖書館事業(yè)的發(fā)展置于聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標框架下，IFLA綠色圖書館獎的設立本身也是對圖書館界更加關注并投身環(huán)保實踐的一種鼓勵、引領和號召。

1 IFLA綠色圖書館獎介紹[2]

1.1 獎項內(nèi)容及申報方式

IFLA綠色圖書館獎由國際圖聯(lián)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展與圖書館特別興趣小組(ENSULIB SIG)于2016年設立，并由德古意特出版社(De Gruyter)提供贊助，第一名獲獎者的獎金為500歐元。

綠色圖書館被定義為“通過精心選址、使用天然建筑材料和生物降解產(chǎn)品、節(jié)約資源(水、能源、紙張)和負責任的廢物處理(循環(huán)等)，減少對自然環(huán)境的負面影響，最大限度提高室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的圖書館”。同時，綠色圖書館還側(cè)重于相關服務、活動、文獻和項目的開展，展示圖書館作為環(huán)境可持續(xù)性領導者的社會作用和責任。

該獎項設立的目的是：1)獎勵踐行環(huán)境可持續(xù)性承諾最好的圖書館；2)樹立圖書館在環(huán)境教育中的社會責任感及領導意識，鼓勵所有類型的圖書館參與其中；3)支持與環(huán)境可持續(xù)性建筑、環(huán)境可持續(xù)性信息資源和規(guī)劃、資源和能源節(jié)約等相關的綠色圖書館運動；4)推廣本地及全世界綠色圖書館發(fā)展；5)鼓勵綠色圖書館積極向國際社會展示其活動實踐。

該獎項的申報材料可以采用國際圖聯(lián)7種官方語言(阿拉伯語、中文、德語、英語、西班牙語、法語及德語)中的任意一種寫成，但必須在申請表上填寫不超過300詞的英文摘要(總述)。申報材料可以是文章、視頻、海報、論文、幻燈片等各種形式，只能通過附件或者多寶箱(Dropbox)等電子方式發(fā)送至相關郵箱進行提交。該獎項一般在當年1月份組織申報，當年3月份公布獲獎結(jié)果。

1.2 歷屆獲獎項目概覽

關于這一獎項的早期研究，亢琦、蘇麗如的《IFLA綠色圖書館獎分析及啟示》一文列表介紹了2016年和2017年兩屆的獲獎情況。筆者根據(jù)IFLA官網(wǎng)發(fā)布的新聞稿進行了補充，截至2020年共連續(xù)5屆IFLA綠色圖書館獎獲獎項目見表1。

表1 IFLA綠色圖書館獎歷屆獲獎項目概覽[2]

續(xù)表1

從表1可以看到，第一屆IFLA綠色圖書館獎評獎是在提交的30份申報材料中評選出前三名，從第二屆開始，該獎固定為評出一個第一名和五個并列第二名。我國圖書館界目前申報該獎的最好成績是廣東省佛山市圖書館憑借其“佛山市圖書館的綠色實踐”項目獲得了2018年暨第三屆IFLA綠色圖書館獎的第一名。此外，廣東省立中山圖書館、香港中文大學圖書館和杭州圖書館均躋身過第二名。在總共獲得該獎項的27個圖書館及相關機構(gòu)中，有4個來自中國，其次是匈牙利3個，哥倫比亞、肯尼亞和克羅地亞分別有2個。目前，我國是獲得該獎次數(shù)最多的國家，由此可見，我國圖書館界較為重視圖書館在環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展中所扮演的角色，其各種實踐和嘗試也受到了國際圖書館界的肯定和認可。本文從不同角度選取5個比較具有代表性的獲獎案例進行論述，分析探討我國圖書館踐行環(huán)保使命必須具備的3個綠色意識。

2 代表性獲獎案例概述

2.1 德國“收獲你的城市”項目(2017年第一名)[3]

2017年IFLA綠色圖書館獎的第一名由德國巴特奧爾德斯洛市(Bad Oldesloe)圖書館的“收獲你的城市：三年的綠色和可持續(xù)圖書館承諾”項目獲得。該項目從2015—2017年連續(xù)3年舉辦，將“城市園藝”視為數(shù)字社會需求的表達方式，從第一年的“特別行動日”開始，每年不斷豐富活動內(nèi)容，到第三年擴容成一個星期的活動。項目開始之前通常提前一周舉辦展覽預熱，其間舉行圍繞“城市園藝”主題開展的書籍展示、媒體宣傳、專家講座、“城中最快豆子”兒童競賽等，在某社區(qū)公園舉辦工作坊和種子儲蓄者交換活動，還為鄰近一所小學某班級學生組織“昆蟲旅館創(chuàng)客空間”活動，即在圖書館員指導下，由孩子們親自動手制作昆蟲旅館，最后將其安置在校花園內(nèi)。該項目活動擴容后加入了醫(yī)用藥草和食用香草的信息介紹、社區(qū)花園及食物分享活動，組織有導游的徒步旅行如識別公園里和路邊的天然藥草以及自行車旅行如參觀當?shù)氐臉淠竞凸嗄緟膊⒃诠差I域采摘果實。該項目使圖書館變成了人們相互交流的低密度聚集地，拓展了公共圖書館的服務理念，成為當?shù)厥姓M織的“社會生態(tài)變革周”的有力組成部分，也使該館成為當?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展和環(huán)境保護的一環(huán)。

2.3 美國“紐約圖書館協(xié)會可持續(xù)發(fā)展倡議”項目(2019年并列第二名)

在不到5年的時間，紐約圖書館協(xié)會實行的“可持續(xù)發(fā)展倡議”已經(jīng)激勵了數(shù)十家圖書館改變其管理和運營方式，它對圖書館可持續(xù)發(fā)展這一主題的影響改變了美國國家層面的敘事方式，激勵了美國圖書館協(xié)會理事會將可持續(xù)性作為“圖書館管理的核心價值”和“演化認證標準以確保可持續(xù)性主題成為學校課程中圖書館部分的固有元素。”其主要內(nèi)容包括：1)可持續(xù)發(fā)展路線圖：即幫助研討會與會者捕捉其在圖書館背景下對可持續(xù)性主題不斷發(fā)展思考“火花”的小冊子，即該計劃的第一份正式出版物以及由其合作伙伴公司免費開發(fā)的一款相應的移動應用程序。該路線圖已被從紐約圖書館協(xié)會會議、美國圖書館協(xié)會會議與2018年在德國柏林舉辦的“下一個圖書館”研討會等世界范圍的圖書館會議使用。2)可持續(xù)圖書館認證計劃：此類計劃中的第一個。極具標桿指導性，幫助圖書館評估及微調(diào)其可持續(xù)性努力。該認證計劃中的公共圖書館產(chǎn)品有助于圖書館領導者探索和改進12大類別，并在此過程中幫助圖書館創(chuàng)造一種對相關業(yè)務和外聯(lián)決策正確提問以及促使行政部門、工作人員和圖書館理事形成新思維、參與新協(xié)作的組織文化，激勵同事和社區(qū)加入圖書館努力；減少溫室氣體、能源使用和廢物產(chǎn)出。3)社區(qū)變革推動者：該項目旨在幫助圖書館領導者更多地了解社區(qū)資產(chǎn)分布、需求評估和與社會力量合作的可能性，提高其在社區(qū)參與集合效應工作的能力，幫助圖書館成為其社區(qū)集合效應工作的催化劑和召集者。4)每月發(fā)布電子通訊，舉行網(wǎng)絡研討會，并在2019年3月啟動第一個全州范圍的“閱讀活動”以推廣保羅·霍肯(Paul Hawken)主編的《反轉(zhuǎn)地球暖化100招》一書。該書介紹了來自世界各地不同專業(yè)的研究人員共同探究并提出的100種應對全球變暖的解決方案。

2.4 泰國朗西特大學圖書館“可持續(xù)環(huán)境管理報告”項目(2020年第一名)

2020年，IFLA綠色圖書館獎的第一名由泰國朗西特大學圖書館的“可持續(xù)環(huán)境管理報告”獲得。該報告展示了泰國朗西特大學圖書館如何成為綠色圖書館和綠色辦公室的過程。自2016年以來，泰國朗西特大學圖書館就把泰國圖書館協(xié)會制訂的綠色圖書館標準(8個指標)、國家綠色辦公室標準(6個指標)和聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(17個目標)作為管理框架，基于此框架制訂并執(zhí)行政策、行動計劃和項目提案，共實施項目活動30余項以支持其可持續(xù)環(huán)境管理目標的實現(xiàn)。這30多個環(huán)保項目歸納總結(jié)為8個方面的任務，分別是：管理評論、自我意識交流、能源和資源(運營能耗)、廢物和廢水、環(huán)境與安全、綠色采購、綠色資源(館藏)和溫室氣體管理。其又完全可以和聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標17個中的9個一一對號入座，分別是：消除貧困；優(yōu)質(zhì)教育；性別平等；體面工作和經(jīng)濟增長；工業(yè)、創(chuàng)新和基礎設施；縮小差距；可持續(xù)城市和社區(qū)；和平、正義與強大機構(gòu)；促進目標實現(xiàn)的伙伴關系。其中，較有新意的包括2016—2019年運營能耗數(shù)據(jù)搜集、統(tǒng)計及分析；垃圾分類回收并利用廢物進行工藝發(fā)明以及服裝設計的創(chuàng)意活動；在館舍周圍增加綠色空間，貼合環(huán)保類館藏開辟專門的物理意義上的環(huán)保角(Green Corner)綠色閱讀空間；圖書館員將個人數(shù)據(jù)輸入碳足跡計算應用程序計算碳排放量并尋求碳補償?shù)奶贾泻突顒拥取?/p>

2.5 塞內(nèi)加爾“蘭巴伊生態(tài)學習中心”項目(2020年并列第二名)

塞內(nèi)加爾蘭巴伊學習中心是一座位于郊區(qū)的現(xiàn)代化圖書館，致力于在教育、文化和數(shù)字獲取方面支持年輕人，促進婦女經(jīng)濟自主，改善農(nóng)村人口生活條件。該館崇尚循環(huán)經(jīng)濟以優(yōu)化原材料的使用，綠色思維滲透到雨水收集、廢物處理系統(tǒng)和太陽能電池板等物理基礎設施的各個方面：其館舍桌椅等家具均由回收廢棄塑料制成；該館有一個大型綠色花園和一個微型園藝空間用以對青年和婦女進行環(huán)境教育；蘭巴伊市不具備有效手段進行廢物管理，但該館嘗試用焚燒爐來解決問題并對環(huán)境保護提供幫助；該館不僅很好地利用取用不竭、低污染且尊重環(huán)境的太陽能可再生能源為日常運營賦能，還安裝雨水儲存系統(tǒng)，利用雨水澆灌花園以減少自來水的消耗。

3 由獲獎案例引發(fā)的圖書館綠色意識思考

3.1 大膽創(chuàng)新的綠色建筑意識

圖書館館舍建筑是整個圖書館開展業(yè)務發(fā)揮影響的依托。大多數(shù)獲獎案例都介紹了自身綠色建筑本身的特點和優(yōu)勢，如節(jié)能、控溫、多綠色空間等。近年來，國內(nèi)外圖書館綠色建筑發(fā)展的重要趨勢基本歸于館舍科學選址、建筑材料再生、內(nèi)部能耗減少和環(huán)境安全保障這4個方面。需要強調(diào)的是，圖書館所具備的綠色建筑意識應該更加注重與建筑等其他行業(yè)先進理念的結(jié)合，更為創(chuàng)新大膽，更富創(chuàng)意也更具擔當，如圖書館綠色建筑與“被動房”(Passive House)建筑概念的結(jié)合。“被動房”始于德國20世紀80年代的低能耗建筑，意為不用主動的采暖和空調(diào)系統(tǒng)就可以維持舒適室內(nèi)熱環(huán)境的建筑，是國外倡導的一種全新節(jié)能建筑概念，也是我國推動建筑節(jié)能工作的重要契機和平臺。2019年起，“被動房”成為歐洲所有新建公共建筑的標準。比利時沃呂韋-圣彼得市就有該國首個被動式節(jié)能圖書館，位于法屬圭亞那卡宴的圭亞那大學校園圖書館，也是“被動房”建筑的嘗試者。在我國，被動式建筑的發(fā)展也已到了由試點示范到實用推廣的關鍵節(jié)點，建筑類型包括住宅、工業(yè)廠房、辦公樓、幼兒園、教學樓、紀念館、學生宿舍等。但到目前為止，國內(nèi)尚未有明確的“被動房”建筑圖書館，因此，筆者認為我國某些圖書館新館和分館不妨大膽一試。再如，丹麥“哥本山”垃圾焚燒廠的設計就頗為大膽創(chuàng)新，值得借鑒：其建筑內(nèi)部主營把不能循環(huán)利用的垃圾進行焚燒處理后轉(zhuǎn)化成為市區(qū)居民供電供熱的能源；其建筑外立面設計攀巖墻，平部屋頂設計徒步專用道；長達85米的大斜坡屋頂上鋪設了一種叫作“冰原塑料”的干燥綠色特殊材料，整個設計為人工滑雪坡道，冬季滑雪，其他季節(jié)“滑草”，已于2019年春常年開放使用。有條件、有能力的圖書館應該設法強化主管部門的圖書館綠色建筑意識，通過主管部門向上呼吁和爭取，把綠色圖書館的建設融入整個城市和地區(qū)的綠色規(guī)劃，從市級層面納入整個城市建設規(guī)劃重點項目。圖書館建筑只有成為整個城市和地區(qū)的綠色地標和宣傳門面，才能獲得高定位、大投入及與之相匹配的設計支持。經(jīng)過十幾年的實踐發(fā)展，我國目前的綠色圖書館建筑以及環(huán)保設計的基本面有了一定的發(fā)展，但仍需大膽創(chuàng)新，勇于開拓。只有具備大膽創(chuàng)新、當仁不讓的綠色建筑意識，才能在行動上朝著這一方向切實邁進。

3.2 標準共享的綠色運營意識

從表1中可以看到，IFLA綠色圖書館獎各獲獎案例都不約而同地通過節(jié)能節(jié)水、垃圾分類處理、廢物回收利用、日常辦公及活動宣傳數(shù)字化等各種方式減少圖書館自身在運營方面的能耗，從自身做起降低對環(huán)境的負荷和損害，足見圖書館實現(xiàn)綠色建筑全壽命周期節(jié)能環(huán)保的綠色運營意識非常重要。而圖書館在強化綠色運營意識時建議注意與標準化趨勢和共享化理念相結(jié)合。國際上有LEED(美國)、BREE-AM(英國)、DGNB(德國)和Green Mark(新加坡)等各種綠色建筑評價認證體系，我國住房和城鄉(xiāng)建設部、工程建設標準化協(xié)會也發(fā)布了《綠色建筑評價標準》(GB/T 50378—2019)、《綠色建筑運行維護技術規(guī)范》(JGJ/T 391—2016)、《綠色建筑運營后評估標準》(T/CECS 608—2019)和《圖書館建筑設計規(guī)范》(JGJ38—2015)等，但我國尚未出臺有關圖書館行業(yè)的統(tǒng)一綠色運營標準、規(guī)范或指南。筆者認為，相關部門應該樹立標準化的綠色運營意識，加快圖書館綠色運營標準的制訂。各圖書館應在統(tǒng)一的綠色運營標準框架之下，根據(jù)自身實際情況制訂綠色運營標準細則，并嚴格遵照執(zhí)行。圖書館綠色運營的終極目的是節(jié)省能源資金和成本，以達到可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。當前國內(nèi)外圖書館發(fā)展的新趨勢不再是傳統(tǒng)意義上的規(guī)模化擴張和建設，而是對圖書館現(xiàn)有資源的深度挖掘和再利用。共享經(jīng)濟引領的“使用而非占有”“不必擁有所有東西”和“閑置就是浪費”等理念，符合圖書館綠色運營的要求。因此，加強圖書館綠色運營意識可以搭上共享經(jīng)濟的“順風車”。例如，圖書館提供館藏文獻、工作設備和社區(qū)空間進行共享并協(xié)助讀者使用；定期開展館員之間的閑置辦公用品交換活動，互通有無，通過資源置換節(jié)省辦公成本；對于舊書，除了通常采取的交換、贈送、削價處理、報廢等剔舊法，也可與大學的舊貨商店合作，或在館外設點，供社會購買；積極響應政府推廣新能源應用的號召，與當?shù)啬茉垂芾聿块T合作，在館外停車場設置安裝電動汽車充電樁，通過與社會車輛能源共享從中收取一定費用補貼圖書館館內(nèi)綠色運營成本等。

3.3 主動可靠的綠色陣地意識

近年來，我國一直大力提倡經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)保相互促進、彼此提升，公眾只有先具備綠色意識，才能轉(zhuǎn)化為節(jié)約資源、保護環(huán)境的意愿和行動，從而推動全社會倡導綠色發(fā)展方式和生活方式，形成全社會共同參與的良好風尚。與此同時，各國圖書館也一直在完成從傳統(tǒng)單一的借還書到所輻射區(qū)域的文化、交流及活動中心的角色轉(zhuǎn)變。國際圖聯(lián)早在2002年發(fā)布的《圖書館及其可持續(xù)發(fā)展的聲明》中明確“圖書館有益于促進公眾意識的提升”。因此，圖書館恰好且必須在我國加強生態(tài)文明宣傳教育、牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”綠色意識方面有所作為。我們應該充分意識到，圖書館綠色可持續(xù)發(fā)展的理念可以作為實用的圖書館服務的理論基礎之一。圖書館可以是提醒人們重視環(huán)保及可持續(xù)性發(fā)展問題的社區(qū)陣地和公民中心，也可以是提升公民環(huán)保意識、引導其關注生態(tài)、環(huán)境和社會問題的絕佳平臺和關鍵機構(gòu)。圖書館應該努力把自身打造成為主動可靠的綠色陣地：1)圖書館員應以身作則，對環(huán)境的可持續(xù)性和社會責任作出強有力的表率，積極投身環(huán)境保護工作以提升圖書館的正面社會形象。2)以圖書館為連接陣地，聚集當?shù)卣W校、醫(yī)院、幼兒園、企業(yè)等組織機構(gòu)、社會力量和個人之善意、資源與優(yōu)勢合力進行綠色意識作用及投放，畢竟這些利益攸關方本身也是綠色意識作用宣傳的對象。3)在保持來源可靠和不斷更新的館藏基礎上，強化綠色信息服務，提供及時公開的環(huán)境信息，在互聯(lián)網(wǎng)消息泛濫的今天，注意明辨是非真?zhèn)危屖鼙娮⒁鈿夂蜃兓铜h(huán)境威脅的事實，以幫助相關人士作出有關環(huán)境可持續(xù)性發(fā)展的合理決策。4)把環(huán)保宣傳與青少年教育更好地結(jié)合起來，讓年輕人意識到環(huán)境問題更應是他們最深關切的問題，通過自身變革滿足年輕一代的信息需求、幫助他們應對環(huán)境持續(xù)惡化的最大困擾，這也應是綠色陣地建設的重點所在。5)進行綠色陣地建設，除了把受眾吸引進來，也可以“走出去”，主動接觸、影響之前沒有留意到環(huán)境問題的人并讓他們參與其中，使他們離開自己的“盒子”和“圍墻”，把城市空間變成學習環(huán)境，共同分享信息和靈感。

4 結(jié) 語

當前，綠色發(fā)展已成為當今世界發(fā)展的重要趨勢，許多國家把發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)作為推動經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要舉措，突出綠色理念和內(nèi)涵。我國“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要提出，要堅持綠色發(fā)展之路，共筑生態(tài)文明之基。圖書館作為我國公共文化服務的重要主體，理應主動融入國家綠色發(fā)展整體規(guī)劃，積極貫徹、踐行甚至引領綠色發(fā)展。因此，具備大膽創(chuàng)新的綠色建筑意識、標準共享的綠色運營意識和主動可靠的綠色陣地意識并指導行動付諸實踐，或可在我國綠色圖書館的可持續(xù)建設和發(fā)展中有所建樹。