北湖區(qū)：讓農(nóng)村娃“上好學(xué)”

王燕　廖仁東

10月29日，從郴州市北湖區(qū)教育局出發(fā)，驅(qū)車半小時(shí)后，記者走進(jìn)了北湖區(qū)石蓋塘中心學(xué)校。在這所農(nóng)村學(xué)校里，記者看到了一幅令人心曠神怡的校園新圖：嶄新的教學(xué)樓、寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、年輕教師坐在一起認(rèn)真磨課、愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的學(xué)生在校園內(nèi)揮灑汗水。這些變化只是北湖區(qū)農(nóng)村娃乘上“上好學(xué)”快車的縮影。

辦學(xué)條件改變快學(xué)校教育環(huán)境好

北湖區(qū)地處郴州市中心城區(qū)，轄10個(gè)街道，4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。城區(qū)義務(wù)教育是郴州市的一面旗幟，但農(nóng)村教育卻是北湖區(qū)教育的短板。

補(bǔ)短板，強(qiáng)弱項(xiàng)。2016年以來(lái)，北湖區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持把辦有溫度的農(nóng)村教育放在首位，持續(xù)加大農(nóng)村教育投入，推進(jìn)“兩類”學(xué)校建設(shè)，新建教學(xué)樓4棟，新建教師周轉(zhuǎn)房400套，新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)5個(gè);新建計(jì)算機(jī)室12個(gè)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室260間;新建農(nóng)村青少年宮10個(gè)，新建留守兒童之家10個(gè)，中小學(xué)封閉化管理達(dá)100%，一鍵式緊急報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)與屬地公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)率達(dá)100%，中小學(xué)專職保安配備率達(dá)100%等。目前，北湖區(qū)的每一所農(nóng)村學(xué)校正在向標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)邁進(jìn)。

新的校園環(huán)境帶來(lái)了哪些新變化？老師和學(xué)生說(shuō)了算。

“以前下雨天，校園和教室到處都是泥巴，現(xiàn)在校園環(huán)境干凈整潔，學(xué)校道路全部硬化了，連運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都是塑膠的。”萬(wàn)華巖中心學(xué)校何禹信一臉幸福地說(shuō)，“再也不用幾個(gè)老師擠一間房了，現(xiàn)在我們都住上了教師公寓。”

永春新竹山小學(xué)是一所離郴州市區(qū)有40公里的瑤族村教學(xué)點(diǎn)。“學(xué)校學(xué)生少，10個(gè)左右，所以老師也就只配了我一個(gè)，想外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。”該教學(xué)點(diǎn)老師趙書萬(wàn)說(shuō)，現(xiàn)在教室裝上了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一體機(jī)，不僅學(xué)生學(xué)得格外開心，他也學(xué)得開心，“我可以不出校門，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我提升”。

學(xué)生最開心的是“雙減”背景下的第二課堂，繪畫、武術(shù)、足球、器樂(lè)、舞蹈、下棋、乒乓球、羽毛球等20余項(xiàng)興趣班可供選擇，豐富多彩的課外活動(dòng)，點(diǎn)亮了校園新生活。

年輕教師增速快鄉(xiāng)村教育活力強(qiáng)

“教師強(qiáng)，教育強(qiáng);教育強(qiáng)，農(nóng)村強(qiáng)。”北湖區(qū)委、區(qū)政府正是有著這樣的人才觀，一年又一年地補(bǔ)充新鮮血液，儲(chǔ)備后備年輕人才，助力鄉(xiāng)村振興。2016年以來(lái)，北湖區(qū)通過(guò)農(nóng)村小學(xué)、幼兒園教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃和公開招聘教師等方式，共補(bǔ)充年輕教師620名，正在師范院校培養(yǎng)的公費(fèi)師范生有450名，依托國(guó)培、省培、市培、區(qū)培等項(xiàng)目培訓(xùn)農(nóng)村教師5000人次，一支數(shù)量足夠、充滿活力、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的農(nóng)村教師隊(duì)伍正在崛起。

他們給鄉(xiāng)村教育帶來(lái)哪些活力？校長(zhǎng)們最有發(fā)言權(quán)。

“年輕的教師帶來(lái)的新思想、新觀念，推動(dòng)農(nóng)村教育由量變到質(zhì)變。”北湖區(qū)芙蓉中心學(xué)校校長(zhǎng)毛蘭國(guó)介紹，年輕教師積極參與活動(dòng)，在一師一優(yōu)課、教學(xué)比武等活動(dòng)中表現(xiàn)突出，“我們學(xué)校每年參加區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽，獲得一等獎(jiǎng)的青年教師有20多人次，占比達(dá)30%。”

5年前，華塘中心學(xué)校教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)整體偏大。近幾年，學(xué)校加入了不少新鮮血液，“現(xiàn)在平均年齡只有33歲。”該校書記何玉靜表示，“青年教師激活了學(xué)校教研教學(xué)教改，學(xué)校質(zhì)量也因此得到了全面提升，2021年中考，我校升入高中階段就讀的學(xué)生已達(dá)95%，比5年前提高了10個(gè)百分點(diǎn)。”

2021年，月峰中心學(xué)校選送的情景劇《滿江紅》在全市六一兒童節(jié)比賽中獲一等獎(jiǎng)。校長(zhǎng)陳國(guó)非常高興地說(shuō)：“自從學(xué)校有了專業(yè)的音樂(lè)老師后，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了唱歌、學(xué)習(xí)了各種樂(lè)器，還會(huì)編舞蹈、情景劇。”

優(yōu)秀的農(nóng)村教師，美麗的農(nóng)村校園，吸引了大量的學(xué)生就讀或回流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，5年前，石蓋塘學(xué)校只有1300多學(xué)生，現(xiàn)在已有學(xué)生2436名;原來(lái)，華塘學(xué)校小學(xué)升初中，生源流失了一半，如今大部分學(xué)生都留在華塘讀書……

一個(gè)學(xué)生也不少農(nóng)村教育效果好

“一個(gè)也不能少”是北湖區(qū)辦人民滿意教育的堅(jiān)定目標(biāo)，2016年以來(lái)，北湖區(qū)對(duì)農(nóng)村貧困家庭子女是應(yīng)助盡助、應(yīng)免盡免，累計(jì)資助義務(wù)教育階段至大學(xué)等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生5.18萬(wàn)人次，發(fā)放資助金4073.93萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)貧困家庭子女入學(xué)率100%。殘疾兒童推行政府購(gòu)買服務(wù)，采取送教上門方式，讓殘疾兒童受教育率達(dá)100%。

“目前，我區(qū)農(nóng)村九年義務(wù)教育完成率達(dá)100%。”北湖區(qū)教育局黨組書記、局長(zhǎng)黃進(jìn)興介紹，北湖區(qū)圍繞“一個(gè)也不能少”，建立了“雙線三級(jí)”控輟保學(xué)機(jī)制，政府購(gòu)買服務(wù)上門教學(xué)機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)連點(diǎn)包干機(jī)制，全面鞏固普九年成果。

鄉(xiāng)村振興，教育先行。北湖區(qū)委、區(qū)政府在謀劃《北湖教育事業(yè)“十四五”發(fā)展規(guī)劃》中明確，優(yōu)先辦好北湖農(nóng)村教育，關(guān)愛(ài)每一名貧困家庭學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名留守兒童，讓每一名農(nóng)村學(xué)生都能“好上學(xué)、上好學(xué)”，讓每一所農(nóng)村學(xué)校都辦得有質(zhì)量、有溫度。