楊則平
摘?要:在分析問題時,運用整體思想將公式或圖形看作一個整體,通過整理與化簡,更好地揭示相關規律,能很好地提高解題效率.教學中,為提高學生運用整體思想解題的意識,更好地把握整體思想的應用策略,應做好整體思想在解題中的應用講解.
關鍵詞:高中數學;解題;整體思想;應用
中圖分類號:G632?文獻標識碼:A?文章編號:1008-0333(2021)31-0053-02
數理化解題研究·高中版2021年11期
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