初中體育教學(xué)中的創(chuàng)新教育路徑研究

曾實(shí)

摘要：用創(chuàng)新的思維組織初中體育教學(xué)活動(dòng)，讓課堂教學(xué)更加吸引學(xué)生參與，讓創(chuàng)新也成為初中體育教學(xué)的一大亮點(diǎn)。帶動(dòng)學(xué)生在體育課堂上學(xué)習(xí)更多的技能，熟練地掌握各種體育項(xiàng)目的規(guī)則以及技巧，讓學(xué)生熱愛體育，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，從而進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué);創(chuàng)新;體育學(xué)習(xí)中圖分類號(hào)：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2021）-46-001

在初中體育教學(xué)之中，創(chuàng)新是為了進(jìn)一步地提高課堂教學(xué)的效果，也是為了促進(jìn)學(xué)生在體育鍛煉能力意識(shí)等方面得到培養(yǎng)和提升，所以，初中體育教師要從創(chuàng)新開展初中體育學(xué)科教學(xué)活動(dòng)出發(fā)，讓體育課更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的身心素質(zhì)，也讓他們?cè)谥锌贾腥〉酶玫某煽?jī)，要讓學(xué)生相信好的身體是他們能夠積極努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提條件，只有通過經(jīng)常參加體育鍛煉、有規(guī)律的作息，才能塑造出好的身體。

一、傳統(tǒng)體育教學(xué)的缺點(diǎn)

1.傳統(tǒng)教學(xué)方式不能滿足學(xué)生的需求。學(xué)校不論是教師、家長(zhǎng)還是學(xué)生對(duì)于課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)都很看重，但是對(duì)于美術(shù)、音樂、體育等課程卻視而不見，這造成了教育資源的缺失。學(xué)生如果無法做到勞逸結(jié)合，總是將神經(jīng)緊繃，總有一天會(huì)崩潰，時(shí)間久了學(xué)生也會(huì)感到學(xué)習(xí)感到枯燥乏味，而這就需要通過體育鍛煉去釋放這些負(fù)面情緒。體育鍛煉對(duì)于學(xué)生來說，既是對(duì)于身體素質(zhì)的鍛煉，也是對(duì)于身心的放松。

2.師生之間的配合不夠默契。學(xué)生和教師在課上時(shí)間應(yīng)當(dāng)相互配合，這樣對(duì)體育課堂的效率有著很大的幫助。傳統(tǒng)的觀念中，教師是課堂的主體，學(xué)生總是被動(dòng)的去接受。這造成學(xué)生與教師之間的隔閡越來越多，學(xué)生也不愿意主動(dòng)與教師交流，長(zhǎng)期這樣，會(huì)使學(xué)生的心理產(chǎn)生壓力，即使在體育課中也不愿真正的釋放自己，甚至對(duì)體育課產(chǎn)生厭煩的心理。

3.大多數(shù)學(xué)校對(duì)體育不重視，所以對(duì)于體育器材的準(zhǔn)備方面也不充分，大多是籃球、足球場(chǎng)地，以及一些單杠等。這些是無法吸引到學(xué)生的。學(xué)校應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，引進(jìn)新的體育器材，讓學(xué)生能夠自主鍛煉，從而提高自己的身體素質(zhì)。在學(xué)期的體育評(píng)估中，教師總是以課程和成績(jī)來作為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，只是注重最后的結(jié)果，總是不注重過程，有的體育基礎(chǔ)較差的學(xué)生在進(jìn)行評(píng)估時(shí)會(huì)出現(xiàn)自卑心理，不想面對(duì)甚至逃避。

二、初中體育教學(xué)中的創(chuàng)新教育路徑

初中體育教師要在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，可以在教學(xué)的過程中，充分地享受體育課堂所帶來的放松和高效。在初中體育課程中融入創(chuàng)新教學(xué)，這樣可以極大的改變傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中的不足，應(yīng)當(dāng)將學(xué)生的創(chuàng)新能力調(diào)動(dòng)起來。初中體育創(chuàng)新教學(xué)，應(yīng)當(dāng)能夠提高體育教學(xué)的質(zhì)量，也能夠讓學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)中調(diào)節(jié)身心，筆者也做了很多的探索，總結(jié)出了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

1.在娛樂和游戲的狀態(tài)中，參加體育課程

創(chuàng)新開展體育課程要注重滿足學(xué)生們?cè)隗w育課堂上學(xué)習(xí)的需要，學(xué)生最喜歡的時(shí)有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，喜愛在快樂氣氛中參加體育鍛煉。所以，教師的創(chuàng)新開展可以從這一需求出發(fā)，把體育活動(dòng)和游戲的設(shè)計(jì)理念方式等進(jìn)行結(jié)合，從而進(jìn)一步的帶動(dòng)學(xué)生們?cè)谡n堂上主動(dòng)的參與進(jìn)來，讓學(xué)生可以借助體育課程的學(xué)習(xí)豐富自己對(duì)于體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，通過參與和體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)良好的體質(zhì)的重要性，增強(qiáng)他們參加體育課堂的內(nèi)部動(dòng)力。上體育課的時(shí)候，可以把學(xué)生們分成游戲小組，或者是體育興趣小組之所以這樣劃分充分的，考慮到了學(xué)生的興趣愛好，所以，有的學(xué)生喜歡打籃球，有的喜歡羽毛球，有的喜歡跳大繩，這些都讓他們能夠很好地享受自己的興趣所帶來的快樂。教師讓他們以游戲的心態(tài)，以互相交流一起進(jìn)步的心態(tài)參加體育鍛煉，學(xué)生們更能夠在這樣的課堂氛圍之下，發(fā)現(xiàn)更多自己的潛能，也在放松的狀態(tài)下，學(xué)生積極參加體育鍛煉，同樣提高了自己的身體素質(zhì)。

2.初中體育教師要注重教學(xué)手段的創(chuàng)新

除了讓學(xué)生感到輕松快樂教師同時(shí)還要完成教學(xué)的目標(biāo)，所以要向?qū)W生傳授健康體育的理念和技能。這對(duì)于很多老師來說，如果只是按照常規(guī)的講解示范的路子，學(xué)生可能抓不住重點(diǎn)效果也會(huì)比較差。所以，在教學(xué)的手段和方法方面可以創(chuàng)新。為了更加高效地利用課堂時(shí)間，也讓學(xué)生學(xué)習(xí)的效果會(huì)更好。一些教師可以把體育動(dòng)作的示范做成錄像，讓學(xué)生們通過觀看錄像的方式，仔細(xì)地觀察，除了觀看錄像，教師可以結(jié)合自己的現(xiàn)場(chǎng)演示，這樣學(xué)生們就會(huì)把動(dòng)作學(xué)得更加到位更加準(zhǔn)確。所以，特別是對(duì)于一些疑難動(dòng)作而言，教師這種全方位的多角度的示范演示，可以幫助學(xué)生更加準(zhǔn)確地掌握這些內(nèi)容。一些特別有難度的動(dòng)作，學(xué)生掌握起來，有困難教師要多花一點(diǎn)時(shí)間提前安排，學(xué)生們通過網(wǎng)上的視頻進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和演練。這樣在課堂上教師就可以節(jié)省一些時(shí)間，并且把更多的精力放在糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作方面，進(jìn)一步地提高了課堂教學(xué)效率，也讓學(xué)生訓(xùn)練的次數(shù)增加，很好地讓他們掌握了這些技能。

3.用和諧的課堂氛圍，提高創(chuàng)新效果

初中體育課堂的創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在內(nèi)容和方式方面，而且對(duì)于教學(xué)的理念，課堂教學(xué)的基本師生關(guān)系的構(gòu)建等都要有一定的創(chuàng)新性。創(chuàng)新意味著與傳統(tǒng)有所不同，也意味著創(chuàng)新是為了解決傳統(tǒng)教學(xué)中所存在的各種不足。所以，初中體育教師創(chuàng)新開展教學(xué)工作，特別要注意營造和諧，民主平等的師生關(guān)系，要讓學(xué)生和老師一起共同圍繞著體育課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)來進(jìn)行工作和努力。初中體育教師的學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新，真正做到為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)發(fā)展而服務(wù)，發(fā)的內(nèi)心的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們找到適合自己的鍛煉項(xiàng)目，并且在一些常規(guī)項(xiàng)目訓(xùn)練當(dāng)中，如果遇到了一些阻礙，就要想辦法幫助這些學(xué)生去解決這些阻礙。所以，初中體育教師要通過學(xué)科教學(xué)的活動(dòng)，讓師生關(guān)系變得更加融洽，同樣讓課堂氣氛變得活躍，拉近了師生之間的距離，讓老師和學(xué)生一起在體育課堂上打造出新型的師生關(guān)系。

總之，創(chuàng)新開展初中體育教學(xué)，需要教師在理念和方式方法方面加以創(chuàng)新，并且圍繞著學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)一步提升教學(xué)的質(zhì)量，要讓學(xué)生在創(chuàng)新的氛圍之下，感受到學(xué)習(xí)氣氛的濃厚，也能夠帶動(dòng)學(xué)生在課堂外，主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉，養(yǎng)成終身進(jìn)行體育鍛煉的好習(xí)慣。所以，初中體育教師要把創(chuàng)新作為一種習(xí)慣，作為初中體育教師善于整合有效的教學(xué)資源和創(chuàng)新的教學(xué)形式，讓學(xué)生可以從中得到有效的促進(jìn)。

參考文獻(xiàn)

[1]嚴(yán)鑫.拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用[J].基礎(chǔ)教育論壇，2020，（12） ：70.

[2]于杰振.在初中體育教學(xué)中如何創(chuàng)新教學(xué)方法[J].求知導(dǎo)刊，2016（3）：130.