袁久紅：以德育為首，做好學生行為習慣養成教育

高林福

重慶市梁平區福德學校黨支部書記、校長，2017年被梁平區教育工委表彰為先進黨務工作者，2018年被梁平區教委表彰為教育管理先進干部。

足跡在變，初心不改。從教32年，其中20年擔任校長職務，長久的歷練，讓袁久紅擁有了魄力，也學到了柔情。2021年6月，由于梁平區福德學校創建需要，袁久紅被調到該校任校長兼黨支部書記。在教育路上行走多年，袁久紅也曾面臨諸多難題，解決過不少麻煩，可福德學校的難題在于，校舍還在建設，招生計劃卻已出爐，從6月接到任命到9月開學，一切都太過匆忙。

憑借著一手魄力，一手柔情，袁久紅帶領一名副校長和二十多名教師，從招生到教室安排，再到解決學生食宿難題，福德學校通過借用校舍授課的辦法，成功如期開學。

推行“儒雅教育”，培育“儒雅”新人

從2007年任黨支部專職書記，到2017年任校長兼黨支部書記，直至2021年調任福德學校校長，袁久紅在梁平區合興初級中學（下稱合興初中）工作了14年，揮灑了汗水，傾注了力量，為合興初中的發展奠定了堅實基礎。

為了落實立德樹人的根本任務，在袁久紅的帶領下，合興初中進行了“農村初中學生修身立德教育策略研究”的課改實驗，通過培養儒雅教師、創設儒雅環境、開發儒雅課程、開展儒雅活動、培育儒雅家風等途徑，培養新時代的君子、淑女。

一直以來，袁久紅積極督促教師守好課堂主陣地，更新教學理念，加強校本教研，他帶領教師通過集體備課、磨課、研課、賽課，成功探索出適合農村初中學生的有效教學模式。……