周玲：因材施教，教育需要個性化

高林福 秦雷

中共黨員，重慶市梁平區福德學校道德與法治課教師。先后被學校評為“優秀教師”，2016被梁平縣（現梁平區）表彰為“優秀共產黨員”，同年被推薦為中國共產黨梁平縣（現梁平區）第十四次代表大會代表，2020年榮獲全國新時代好少年主題教育“美好生活 勞動創造”讀書活動“先進個人”稱號，2021年5月，榮獲“重慶市第十屆學校衛生論文暨中小學健康教育優質課評選活動優秀組織者”稱號。

“立德修福，福澤一生”是重慶市梁平區福德學校的育人理念。學校的德育主任周玲說道：“學校在落實立德樹人根本任務過程中，十分重視學生的品德修養與行為習慣的養成，教學中通過德育教育，引領學生實現‘養高才大德、過至簡人生’的美好教育愿景。”

談起德育，周玲似乎有說不完的話題。但都離不開師生與家校兩方面工作。在學校具體落實德育教育的舉措中，周玲介紹說：“學校在德育教育管理過程中，實施教師全員管理和學生自主管理的方式，狠抓學生日常常規和行為養成。首先，學校為幫助班主任提升帶班管理水平，積極開展班主任隊伍能力素質培訓。每周日18：30，通過班主任相互交流溝通上周工作總結和下周工作布置，幫助班主任掌握工作事項，取長補短，博采眾長，達到共生共長。其次，凝聚家校育人合力，成立家長委員會，開辦家長學校，組織召開家長會、家長開放日、家長接待日等，幫助家長及時掌握學生的思想狀況和行為表現，提高家校共育水平。……