造訪紅色故地 汲取先輩力量

閻潤文

引導中小學生學習“四史”，厚植愛國情懷，樹立遠大理想，在他們心中從小播下紅色的種子，使他們汲取紅色力量，堅定黨的信念，傳承紅色基因，肩負起長大報效祖國的重任，從而感黨恩、聽黨話、跟黨走，我們不妨帶領學生去尋訪紅色故地或遺存，汲取先輩的不凡智慧和感人力量。

帶領學生徜徉紅色舊址。瞻仰一尊尊英雄雕塑，看他們的面龐上滿是堅毅，如同鋼鐵一般的身軀將身后的家國保衛得嚴嚴實實，歲月流逝，他們永遠定格在人民的心中。帶領學生在紅色舊址感悟革命志士曾經走過的每一步，到過的每一個地方，看祖國的大好河山，讓學生們震撼于中國共產黨百年來一個個驚心動魄的歷史瞬間，一個個輝煌燦爛的偉大勝利，在潛移默化中讓紅色基因植入學生心田，使紅色文化成為立德樹人的源頭活水。

帶領學生置身紅色圣地，聆聽老一輩無產階級革命家的故事。諸如方志敏在監獄中直面敵人的嚴刑拷打，寧死不屈，在艱苦的環境中，他寫下了《可愛的中國》，洋溢著對偉大祖國的眷戀和熱愛……這些激動人心、感人肺腑的文字，不僅可以讓學生熱血沸騰，激發其愛國熱情，也會讓學生們記住他們，記住他們的事跡，記住他們的精神，一代又一代，紅色精神由此薪火相傳。

帶領學生抒發心中情感，一個個感人的故事、一幅幅吸引人眼球的畫面，一位位讓人景仰的共產黨人……無不在學生心中激起波瀾，讓學生在現場宣誓、現場演講、現場唱紅歌，表達濃濃的情誼，并讓他們回到學校后用文字寫下愛、寫下滄桑、寫下這些永恒的感動，讓仁人志士的精神滲入內心。

讓學生走進紅色故地，耳聞目睹先烈的動人事跡；讓他們走出狹小的課堂，親近歷史、親近英雄。用黨的光輝歷史和偉大精神鼓舞斗志、明確方向；用黨的堅定信念和優良傳統凝聚力量、砥礪品格，把老一輩革命家的崇高風范在新一代的接班人中繼續發揚下去。