信息化對(duì)學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究

唐淑芳

(甘肅省東鄉(xiāng)族自治縣第六中學(xué) 甘肅臨夏 731403)

現(xiàn)代化社會(huì)，信息技術(shù)水平的飛速發(fā)展，這對(duì)于人們的工作和生活無(wú)疑都是有著很大的價(jià)值。在這樣一個(gè)時(shí)代下，中學(xué)學(xué)生思想政治教育工作的發(fā)展同樣也是應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，不斷提高信息化的應(yīng)用，以此來(lái)促進(jìn)中學(xué)院校學(xué)生思想政治教育工作效率的提高。接下來(lái)，將重點(diǎn)介紹幾種信息化助力中學(xué)院校學(xué)生思想政治教育工作發(fā)展的策略，以便于日后中學(xué)學(xué)生思想政治教育水平得到更好的發(fā)展和提升[2]。

一、信息化對(duì)學(xué)生思想政治教育的影響

要談及信息化對(duì)學(xué)生思想政治教育的影響，則必須談到信息化對(duì)于學(xué)生思想政治教育而言是一把利刃。首先，信息化的教育手段可以有效地將學(xué)生思想政治教育的渠道進(jìn)一步拓寬，可以通過(guò)多個(gè)媒介與平臺(tái)的搭建來(lái)讓學(xué)生接受到更好的思想政治教育，讓學(xué)生選擇自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行思想政治教育，使得中學(xué)學(xué)生接受的思想政治教育模式更加靈活、便利。除此之外，信息化的教學(xué)技術(shù)改變了傳統(tǒng)的中學(xué)思想政治教育模式，豐富了思想政治教育的載體，讓學(xué)生的自主能力得到了進(jìn)一步的提升，不斷提升了在中學(xué)思想政治教育過(guò)程中學(xué)生的主體地位，從而將學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治教育的效率與質(zhì)量進(jìn)一步的提升。另外，信息化給學(xué)生思想政治教育帶來(lái)了極大的文化沖擊，學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以了解、接收到許多的世界文化。但是，信息化對(duì)于學(xué)生思想政治教育而言，同時(shí)也是一把雙刃劍，也存在一些弊端，比如，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上接收到比較片面化、碎片化的信息以及一些錯(cuò)誤信息，并且沉迷其中。因此，基于信息化的利用，還需要中學(xué)教師采取有效積極的手段來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

二、中學(xué)院校學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀

中學(xué)院校的學(xué)生思想政治教育工作主要就是針對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)思想政治相關(guān)知識(shí)的教育工作，也就是正處于青少年時(shí)期，尤其是一些比較容易在思想政治上走彎路的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行擺正；其余的就是涉及到校內(nèi)學(xué)生在行為品質(zhì)上的一些作風(fēng)樹(shù)立工作，讓學(xué)生未來(lái)的發(fā)展都能有一個(gè)好的基礎(chǔ)。然而當(dāng)前中學(xué)院校學(xué)生思想政治教育工作的發(fā)展現(xiàn)狀正面臨著一些問(wèn)題。首先，中學(xué)院校內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育的工作人員以及相關(guān)人才隊(duì)伍相對(duì)而言比較缺乏，需要面對(duì)的工作量又比較大，以少數(shù)人應(yīng)對(duì)多工作使得校內(nèi)整個(gè)思想政治教育工作變得更加復(fù)雜、煩瑣；尤其是學(xué)生思想政治教育工作的工作特點(diǎn)是面對(duì)的學(xué)生群體比較龐大、學(xué)生人群結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、學(xué)生的態(tài)度、行為等都存在很大的差異。其次，中學(xué)院校學(xué)生思想政治教育工作對(duì)于現(xiàn)代化管理工具的應(yīng)用不夠，在學(xué)生思想政治教育工作上要想取得很大成績(jī)，這方面是很重要的；學(xué)生思想政治教育工作本身就涉及許多方面，而當(dāng)前中學(xué)院校對(duì)于科學(xué)的思想政治教育工作機(jī)制的建立都不夠完善，導(dǎo)致學(xué)生思想政治教育工作很難達(dá)到實(shí)際效果。因此，當(dāng)前中學(xué)院校學(xué)生思想政治教育工作面臨的這些問(wèn)題都是影響中學(xué)院校學(xué)生思想政治教育工作發(fā)展的障礙，需要中學(xué)院校更好地結(jié)合信息化，以此來(lái)助力中學(xué)院校內(nèi)學(xué)生思想政治教育工作的發(fā)展。

三、利用信息化對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的有效對(duì)策

(一)巧妙結(jié)合信息化來(lái)豐富學(xué)生思想政治教育的新形式

在信息化的條件下，將中學(xué)學(xué)生思想政治教育形式新型化是有效提高中學(xué)學(xué)生思想政治教育水平的重要要求。主要是要求教師利用信息化來(lái)創(chuàng)建獨(dú)立專(zhuān)有的思想政治教育專(zhuān)題，以此來(lái)時(shí)刻掌握學(xué)生對(duì)于思想政治教育內(nèi)容的了解情況，便于教師作出實(shí)時(shí)的調(diào)整工作，不斷滿(mǎn)足學(xué)生思想政治教育水平提升的要求。

例如，教師可以通過(guò)建立思想政治教育專(zhuān)題網(wǎng)站，利用網(wǎng)站的形式來(lái)承載許多教師希望傳遞給學(xué)生的思想政治教育資源內(nèi)容。以這樣一種網(wǎng)站的形式可以為學(xué)生提供一定的空間，尤其是心理上的。除此之外，教師還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)建立一個(gè)社區(qū)論壇，學(xué)生可以在這個(gè)虛擬的社區(qū)論壇上進(jìn)行關(guān)于思想政治教育的討論，并且教師可以在這一論壇上發(fā)布一些關(guān)于思想政治教育的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并且，在這樣一種思想政治教育專(zhuān)題的網(wǎng)站上，教師可以發(fā)布關(guān)于每個(gè)專(zhuān)題的練習(xí)題，讓學(xué)生在每學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)題以后便完成一個(gè)專(zhuān)題的練習(xí)題，以此來(lái)實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生對(duì)于思想政治教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況，教師也能從學(xué)生練習(xí)的完成情況得到一個(gè)良好的教育反饋。這樣一來(lái)，學(xué)生的思想政治教育就在一個(gè)共同的場(chǎng)所中得到了發(fā)展，在很大的程度上起到了提升學(xué)生思想政治教育的水平與質(zhì)量，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生終生發(fā)展有著很大的幫助。

(二)強(qiáng)化信息化時(shí)代學(xué)生思想政治教育培養(yǎng)工作干部的能力

信息化大背景下，要想推進(jìn)中學(xué)學(xué)生思想政治教育水平取得優(yōu)越的發(fā)展，就必須對(duì)中學(xué)教師以及專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)學(xué)生思想政治教育工作干部的工作能力以及各個(gè)方面的綜合素質(zhì)，以此來(lái)適應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展的要求。強(qiáng)化信息化時(shí)代培養(yǎng)學(xué)生思想政治教育工作干部的能力是當(dāng)前信息化時(shí)代下提高學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要要求。

例如，針對(duì)馬克思主義理論素養(yǎng)為內(nèi)容進(jìn)行思想政治教育干部的培訓(xùn)，以此來(lái)幫助相關(guān)工作干部提高自身關(guān)于思想政治方面的素養(yǎng)，在后期能夠更好地感染學(xué)生。其次，學(xué)校可以針對(duì)信息采集能力較強(qiáng)以及加工能力較強(qiáng)的人才進(jìn)行招聘，并且進(jìn)行思想政治教育人才隊(duì)伍的建立。這樣一來(lái)，投入中學(xué)學(xué)生思想政治教育工作過(guò)程當(dāng)中的人力資源相對(duì)而言就得到了進(jìn)一步的完善。另外，中學(xué)院校也可以將校內(nèi)原本負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育的團(tuán)隊(duì)派遣到其他優(yōu)秀的學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)以及思想政治教育相關(guān)的培訓(xùn)，以此來(lái)提高中學(xué)學(xué)生思想政治教育的水平與質(zhì)量。因此，強(qiáng)化信息化時(shí)代下學(xué)生思想政治教育培養(yǎng)工作干部的個(gè)人素養(yǎng)以及工作能力對(duì)于中學(xué)學(xué)生思想政治教育水平與質(zhì)量提升而言是一個(gè)至關(guān)重要的方面，需要引起中學(xué)院校管理層人員的重視。

(三)結(jié)合學(xué)生歡迎的新媒體技術(shù)加強(qiáng)思想政治宣傳教育的力度

信息化最主要的就是新媒體技術(shù)，現(xiàn)代化設(shè)備的發(fā)展給學(xué)生思想政治教育工作提供了良好的媒介，有效地拓展了學(xué)生接受思想政治教育的渠道和方式。對(duì)此中學(xué)學(xué)生思想政治教育干部應(yīng)當(dāng)重視，并且大力加強(qiáng)對(duì)新媒體技術(shù)的引進(jìn)，以此來(lái)推動(dòng)中學(xué)學(xué)生思想政治教育工作的發(fā)展。通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代化新媒體技術(shù)，不斷強(qiáng)化思想政治宣傳的教育力度，讓校內(nèi)學(xué)生充分感受到思想政治教育風(fēng)氣。

以結(jié)合新媒體技術(shù)，加強(qiáng)思想政治宣傳教育的力度為例，首先，中學(xué)思想政治宣傳干部可以充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，也就是QQ、微信、微博等網(wǎng)絡(luò)媒介來(lái)創(chuàng)建公眾號(hào)，并且在這些公眾號(hào)上定期對(duì)思想政治教育相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行發(fā)布；除此之外，還可以包括一些重要的思想政治教育的宣傳片。這樣一來(lái)，中學(xué)學(xué)生思想政治教育工作就可以更加完善，讓校內(nèi)學(xué)生更加了解思想政治相關(guān)的理論知識(shí)；并且還可以體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒介使得中學(xué)學(xué)生思想政治教育工作變得更加便利。因此，通過(guò)利用新媒體技術(shù)，加強(qiáng)思想政治宣傳教育是目前信息化助力高中學(xué)生思想政治教育工作的一個(gè)重要途徑，需要負(fù)責(zé)中學(xué)學(xué)生思想政治教育干部進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)。

四、結(jié)束語(yǔ)

信息化助力中學(xué)院校學(xué)生思想政治教育工作是時(shí)代發(fā)展的需求，同時(shí)也是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。中學(xué)院校負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育干部必須加強(qiáng)信息化應(yīng)用的落實(shí)，以此來(lái)提高中學(xué)院校學(xué)生思想政治教育工作的效率和質(zhì)量。基于信息化的中學(xué)學(xué)生思想政治教育工作需要教師不斷更新自己的教育手段，幫助學(xué)生在校內(nèi)形成良好的思想政治素養(yǎng)，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中得以應(yīng)用學(xué)校所學(xué)習(xí)的思想政治內(nèi)容，成為社會(huì)主義道德法治建設(shè)的擁護(hù)者之一[3]。