空乘專業(yè)學生黨員日常管理方式方法的研究

宋爽

摘要：空乘專業(yè)作為國家培養(yǎng)專業(yè)復合型人才的教育陣地，開展大學生黨員教育與管理工作有助于擴充黨員團隊，提高空乘專業(yè)黨建和思政工作水平，促進大學生的長遠穩(wěn)定發(fā)展?，F(xiàn)階段，空乘專業(yè)大學生黨員教育管理工作存在的弊端問題，不利于大學生黨員良好價值觀念和道德品質(zhì)的形成。因此，空乘專業(yè)需要從根本上認識到大學生黨員教育管理工作的重要性，提高大學生黨員教育管理工作的實效性，從而提升大學生黨員的整體素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：大學生;黨員;管理

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

一、將黨員教育管理工作融入空乘專業(yè)教學實踐的各個環(huán)節(jié)

以往空乘專業(yè)開展大學生黨員教育管理工作的形式相對單一，并且與學生的學習生活相脫離，不利于提高黨員教育管理工作的有效性。因此，新時代背景下，空乘專業(yè)需要創(chuàng)新大學生黨員教育管理工作形式，將教育管理工作融入教學實踐的各個環(huán)節(jié)，保證大學生黨員教育管理工作的實效性。首先，學校要將大學生黨員的教育管理工作融入日常教學中，在課堂教學活動中將教學內(nèi)容與黨員教育學習的內(nèi)容有效結(jié)合，引導學生根據(jù)所學專業(yè)知識來對黨建知識進行深入了解與學習。其次，學?？梢蚤_展黨員主題教育活動，與大學生黨員教育管理工作有效結(jié)合，空乘專業(yè)在開展社會實踐活動中可以將大學生黨員教育管理工作與實踐活動有效結(jié)合，通過建設(shè)校內(nèi)和校外黨員教育基地，引導學生到基地進行黨員知識的學習并參與黨員社會實踐活動，與社區(qū)工作者配合開展入戶走訪工作，對獨居老人、生活上存在困難的家庭給予關(guān)心和幫助，從而提高大學生黨員的思想政治覺悟和社會實踐能力。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展為大學生黨員教育管理工作提供了技術(shù)支持，因此，空乘專業(yè)需要借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的力量，打造大學生黨員教育管理平臺，提高大學生黨員教育的信息化水平。管理人員需要將學生黨員的教育、發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容以及績效考核成績等數(shù)據(jù)傳輸至黨員教育管理平臺，為后續(xù)的查詢和整理工作奠定基礎(chǔ)。利用“學習強國”等學習軟件引導大學生黨員進行在線學習，對新時代習近平總書記的思想和社會主義思想精神進行充分了解和學習。除此之外，利用互聯(lián)網(wǎng)將豐富的學習資源上傳至黨員教育管理平臺，并積極與教師和其他黨員同志進行溝通和交流，推動大學生黨員教育管理工作的順利進行。

二、強化大學生黨員的思想教育工作

空乘專業(yè)開展大學生黨員教育管理工作，需要以大學生黨員的認知能力以及思想動態(tài)的變化情況為基礎(chǔ)，將大學生黨員的考察培養(yǎng)工作落實到黨員的不同年級、所學專業(yè)以及黨員發(fā)展的各個階段，提高大學生黨員教育管理工作的全面性和有效性。一個人的思想對于其行為起著決定性的引導作用，因此，大學生黨員的教育管理工作首先要強化黨員的思想教育工作，選擇的黨員對象要具有高尚的道德情操和較高的政治素養(yǎng)，運用黨的理論開展黨員思想教育。在對大學生預(yù)備黨員和正式黨員進行思想教育時，要注重對其進行先鋒模范教育，針對不同年級的學生黨員要采取針對性的思想教育，如：對低年級的學生黨員要通過黨員先進性教育不斷提高學生黨員的黨性修養(yǎng)，引導學生能夠在學習、生活等方面發(fā)揮先鋒模范作用;對高年級的學生黨員要將教育工作的重點放在培養(yǎng)其社會責任感上，鼓勵黨員自覺參與社會公共服務(wù)工作，深入基層、農(nóng)村地區(qū)開展脫貧致富工作，為建設(shè)社會主義國家貢獻自己的力量。其次，對大學生黨員開展思想教育工作，還需要加強黨性教育和黨員先進性教育。當代大學生具有強烈的競爭意識和積極的進取精神，但在生活和學習中也會出現(xiàn)迷茫的心理狀態(tài)。新時代背景下，要求大學生應(yīng)該在學習、工作和生活中堅持以人為本的理念，以平和的心態(tài)與他人進行溝通和交流，尤其是大學生黨員，更應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范作用，對基層群眾給予關(guān)懷和幫助。因此，在開展大學生黨員思想教育工作的過程中，需要引導學生堅定理想和信念，增強自身對黨組織的歸屬感和使命感，積極完成黨內(nèi)各項事務(wù)，引導學生為黨內(nèi)工作獻計獻策，并將個人的發(fā)展與國家和黨組織的發(fā)展相結(jié)合，關(guān)心組織，愛護同學，努力營造和諧友好的校園環(huán)境。除此之外，學校要將加強黨的作風建設(shè)納入大學生黨員思想教育工作內(nèi)容，要求基層黨支部嚴格按照黨員作風建設(shè)工作的標準開展工作，引導大學生黨員在日常學習、生活和工作中積極進行自我反思和自我教育，使其能夠及時發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點和不足并進行改進和糾正，保持良好的黨員作風，規(guī)范自己在校園和生活中的行為，保持黨員的先進性和純潔性，為其他學生樹立優(yōu)秀的榜樣，引導學生形成自律、公私分明的行為習慣。

三、制定與完善大學生黨員教育管理制度

空乘專業(yè)開展大學生黨員教育管理工作需要以健全的制度保證工作的順利開展，提高黨員教育管理工作的科學性和規(guī)范性。因此，空乘專業(yè)需要根據(jù)大學生黨員教育管理工作的實際情況和具體要求，制定與完善大學生黨員教育管理制度，開展“三會一課”等活動，要求黨員積極參與黨的理論知識學習活動，提高其黨性修養(yǎng)，同時，對大學生黨員的教育學習情況進行監(jiān)督，以制度規(guī)定約束和規(guī)范黨員的行為。其次，建立與完善考核與評價機制，將考核與評價相結(jié)合，對大學生黨員的學習和工作情況以及參加黨內(nèi)培訓等情況進行評價，對其思想動態(tài)進行研究與分析，從而采取有效手段引導大學生黨員樹立積極正確的思想價值觀念。評價的方式主要包括黨員自評、黨內(nèi)成員互評、群眾評議等方式，并將考核評價的結(jié)果作為黨員轉(zhuǎn)正和優(yōu)秀黨員評比的依據(jù)。

大學生黨員教育管理工作是空乘專業(yè)黨建和思政工作的重要內(nèi)容，對于提高大學生黨員的綜合素質(zhì)發(fā)揮著積極作用。新時代背景下，空乘專業(yè)需要結(jié)合大學生黨員思想價值觀念的變化情況，將大學生黨員教育管理工作融入日常教育管理工作中，引導大學生黨員通過理論和實踐的學習，形成積極正確的價值觀念和道德品質(zhì)，塑造健全的人格，從而在學校中充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，構(gòu)建良好和諧的校園環(huán)境。

參考文獻

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基金項目

中國民用航空飛行學院青年基金項目（項目編號：2018-83）