張慧茹
(西北師范大學 甘肅蘭州 730070)
“一個國家、一個民族的強盛,總是以文化興盛為支撐的,中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為必要條件。”[1]在全面建成小康社會第一個百年奮斗目標已然實現的時代潮頭,我們可以看到,歷史上中華民族戰勝種種艱難險阻形成的優秀文化是我們值得傳承與繼承的瑰寶,更是我們不斷發展與進步的精神支撐。
中華傳統文化是中華兒女歷經數千年在實踐過程中傳承、創造的物質活動、精神活動及其產物,包含了道德規范、思想理論、價值觀念、制度實踐、藝術器物等不同層面的豐富內容。對每一個中國人來說,對于傳統文化的繼承與創新發展是我們民族得以生存和發展的活力所在,通過傳承與創新使文化進一步發展,這也是中華民族屹立于世界民族之林的重要保障和堅實基礎,在當今時代仍具有獨到的現實價值。
中華優秀傳統文化中樸素的唯物主義思想和整體辯證思維方法與馬克思主義的世界觀具有高度的契合,通過這些方法作為指導,可以促進人類活動的多樣化和科學化,從而認識和改變世界,為民族現代化發展提供新思路。
對于我國而言,優秀的傳統文化蘊含著唯物主義思想以及辯證思維,如“天人合一”觀念。“天人合一”思想既是中華優秀傳統文化的基本內核之一,又是中國古代圣賢普遍持有的世界觀。中國古代圣賢認為要“觀天之道,執天之行”,對天地自然充滿虔誠和敬畏,從萬物中體察因果關系,“天人合一”的哲學首先具有一定的樸素辯證思維,這主要取決于其認為天道與人事相輔相成,互相感知,天人可合而為一;但是與此同時,這又在一定程度上體現了唯物主義思想,即認為天道是一種自然規律,并不能夠違背,而應該適當遵循。當然“天人合一”思想中也有部分思想要對其揚棄。
“民本”是中國政治文化的核心范疇之一。“人民是共和國的堅實根基,人民是中國共產黨執政的最大底氣。”[2]中國共產黨的執政理念與價值選擇便是以民為本,以人為中心。不論是我國社會主義道路的建設,還是積極推動共建“一帶一路”,繼續推動構建人類命運共同體,人民群眾都是最堅實的基石。人民是國家的主體,唯有人民過得幸福,國家才可昌盛。
對于中國共產黨而言,其宗旨是全心全意為人民服務,而且將人民的利益放在首位,追求黨性與人民性的高度統一,這與民本思想的世界觀確有不同。盡管如此,以民為本的政治主張所蘊含的優秀德治傳統仍然具有時代價值,并且在法律、市場經濟等方面值得借鑒,可以利用創新發展使其增添新生命力。
“和”即社會關系、人與人關系之間的協調統一,“合”即不同關系之間的內在規定性在一定程度上符合社會歷史發展的方向。“和合”即促使人與人之間的關系和社會關系達到相對的和諧。中華民族文化的精髓所在即“和合”,中華民族理想境界即“和合”之境。儒家強調求真求誠的價值本體論、成圣與合群的價值取向、真善美統一的價值原則,涵養了中華民族自強不息、崇德重教、團結統一的民族精神。
“和合”理念對于構建人類命運共同體具有深遠意義。從經濟發展角度來看,和合是人與社會利益的整合,是人與自然關系的調和,是人與人關系的協調;就政治發展來說,和合是不同民族的融合,是不同國家的諧合;就文化建設來說,和合是各種思想觀念的統合,是各種行為規范的融合。謀求“以每個人的全面而自由發展為基本原則的社會形式”[3],也是人們對“大同世界”或人類解放的普遍向往。
習近平總書記指出“要推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展”。所謂創造性轉化就是讓中華優秀傳統文化助力發掘符合中華民族偉大復興新征程的傳統文化資源,用其仍有借鑒價值的內容來使社會主義市場經濟發展、人民道德建設、和諧社會等相適應、相協調。
十八大以來,黨和國家加大了對于中華優秀傳統文化的弘揚與宣傳力度。“要實現中華民族偉大復興,離不開對中華優秀傳統文化精華的汲取和繼承。這是我們中華民族的‘根’,也是我們國家的‘魂’。”[4]中華優秀傳統文化中道德的內涵雖有變化,但其修身養德,求真向善的修養方法和價值導向對今天社會建設仍有不容忽視的作用,我們要將中華優秀傳統文化進行創造性轉化,用新觀念來闡釋,用新方法來實踐,使其在新的歷史環境中再次發揮力量。
重精神講道德是中華文明的顯著優勢,也是中華優秀傳統文化中最有力的一部分,在中華優秀傳統文化的德行教育中,愛國情懷與愛國主義成為中華民族的精神內核。中華優秀傳統文化引導人們形成“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的民族擔當,涵養“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的民族氣節,將中華優秀傳統文化的內涵價值與個體心理道德的同構性相聯系,促使人們將個人價值和社會價值統一在實現價值的活動過程中。
習近平同志提出對于傳統文化要進行創新性的發展,成為現代化發展中各主體堅定的精神根基,為建設符合時代發展的、具有中國特色的現代化強國注入精神力量。用深厚的家國情懷,強烈的發展共識,必將凝聚中國人民的磅礴力量,作用于國家經濟社會發展。
傳統文化與經濟發展內部諸要素呈現耦合式聯結,經濟的發展為傳統文化資源利用、開發和保護提供了物質上的保障,而優秀傳統文化又為新時代經濟發展、經濟結構轉型提供精神動力。我們要在黨的領導下,開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程,更要以中華優秀傳統文化為基底,進一步激活其現代活力,發揮出“以和為貴”的社會建設價值導向、“天行健,君子以自強不息”的奮斗精神、“知己知彼”的現代科學管理智慧、“言不信者,行不果”的誠信經營理念等,使中華優秀傳統文化對中國社會主義市場經濟的發揮正向推動作用。
實現全民族的文化自信是十分龐大的工程,它與我國社會主義文化建設、國家軟實力的提升、國家的長治久安息息相關。用中華優秀傳統文化培育文化自信這一系統工程,要抓好這個關鍵環節。
在對中華優秀傳統文化進行培育的過程中,為了提升文化自信,必須要保證堅持黨的領導,這取決于過往成功的革命奮斗經驗。新中國成立后,在黨的領導下,中國建立了完整的工業體系,創造了“兩彈一星”等奇跡。改革開放后,在黨的領導下,中國人民創造了中國特色社會主義現代化道路。
在根植文化自信的過程中,對于優秀傳統文化的繼承,一定要堅持黨的領導,同時還要符合馬克思主義的指導思想。中國共產黨人是馬克思主義者,具體問題具體分析是馬克思主義活的靈魂。
對于中華優秀傳統文化而言,優良的家風是重要的傳統文化之一,而且是重要的組成部分。優秀的傳統文化是建立核心價值觀的基礎以及源泉所在,必須進行文化的提升和價值觀的培養,這也能夠在一定程度上提升文化自信。所以對于社會主義核心價值觀而言,必須擁有良好的家風和家庭美德,這也是重要的組成部分,可以極大程度地提升文化自信,而且優良的家風會對家庭成員帶來極大的深刻影響,同時也能夠在一定程度上促進社會的進步,不斷促進中國特色社會主義文化的發展。
在個人的成長過程中,學校是重要的環節之一,個體在走入社會前都會通過學校教育。所以可以利用學校教育進行優秀傳統文化的宣傳和培育,這也是較為有效的方法之一。
首先,在學校教育中一體化全方位納進中華優秀傳統文化。從文化自信建立的心理機制看,培育文化自信的第一步是充分認識優秀的傳統文化,尤其是廣大民眾以及青少年,不斷對傳統文化進行學習和了解,同時結合學校的教育進行融入,可以更好地對優秀傳統文化進行呈充分認識優秀的傳統文化,尤其是廣大民眾以及青少年不斷對傳統文化進行學習和了解,可以更好地對優秀傳統文化進行呈現。
除此之外,還可以不斷打造高水平的師資隊伍,進行傳統文化的宣傳。教師對于學生的重要影響不言而喻。教師隊伍的傳統文化水平高低對應用優秀傳統文化培育文化自信效果的影響也是不言而喻的。
“文明特別是思想文化是一個國家、一個民族的靈魂。”任何國家和民族必須珍惜優秀的文化思想,這是一個國家發展的靈魂所在,只有尊重傳統文化,繼承優良思想才可以屹立于世界民族之林。中國特色社會主義即將進入新的時代,中國特色社會主義道路和理論也在不停地發展,在這種特殊的時期,一個民族的文化顯得尤為重要,所以我們應當發揚培育中華優秀傳統文化,以中華優秀傳統文化筑起全民族的文化自信,以文化自信激勵全黨全國各族人民凝心聚力、奮勇前進,更好地建設社會主義。對中華優秀傳統文化與文化自信之間的互動機制,當然還有很多議題需要我們進一步探索。