悅納課堂：讓每一朵花都欣然綻放

主持人：王明芳（安徽省蕪湖市利民路小學校長，正高級教師、省特級教師）

·主持人語·

2013 年以來，蕪湖市利民路小學積極參與安徽師范大學教師教育協同創新，以“每一朵花都欣然綻放”為教育信念，以悅納文化為內核，從人民群眾教育民生期待出發，在教育公平和積極心理學等理論基礎上，創構自信、尊重、愉悅、進步的悅納課堂。通過備教學評一體化，融入智慧教育和課堂觀察大數據分析，在教學目標、教學過程和教學評價上突破，構建愉悅包容、自信接納、尊重差異、攜手共成長的悅納課堂，助力每朵花兒欣然綻放。

八年來的探索與實踐，悅納課堂立足“教好每名學生”教育價值觀，以課堂改革為突破口，備教學評一體化聯動，教師牽手備課創建悅納方案,師生互動包容、悅納解惑，學生“一探二學三生疑”開創悅納學風，課堂觀察大數據分析實施悅納評價，實現了教育過程公平和質量提升，悅納課堂學生體驗滿意度均保持在95%以上。近年來，學校在全市教育質量評價中連續名列前茅，教師的20 余節課例獲全國教學大賽一等獎，學生200 余人次在全國競賽獲金獎。在此基礎上，圍繞立德樹人根本任務，向課程改革、課外活動、課后服務和家庭教育延展，推動學校綜合改革，促進學生德智體美勞全面發展，各美其美，美美與共。實現教師悅德納教、學生悅思納新、家長悅學納育、師生愉悅共生。開發了“愛博勤美”校本課程，促進學生“1+6n”全面發展；“蕙芽”“蕙苗”“蕙芒”“蕙藤”系列活動，成就蘭蕙之師；開展“1+6n”悅納文化節，培育多彩少年；提供課后悅納服務，促進“雙減”落實和教育民生改善。

該項成果已在省內及廣東、廣西等地多校推廣應用，2021 年獲蕪湖市教育教學成果一等獎，2022 年獲安徽省基礎教育教學成果獎特等獎。利民路小學被遴選為教育部及長三角校長、教師培訓研修重要基地，2022 年9 月1 日安徽省委副書記、省長王清憲親臨該校悅納課堂，給予高度好評。

本期專欄編發的《悅納課堂的課堂樣態》《小學悅納課堂的建構與探索》《悅納教育文化下構建小學數學“四有”課堂的有效策略》三篇論文，介紹悅納課堂創構的意義、過程和策略。希望在深化教育教學改革全面提高義務教育質量的新時代新征程中，探索實踐路徑，推廣本土經驗。