建好建強專家隊伍 推動教師培訓高質量發展

河南省教育廳辦公室近日印發通知，明確提出建好建強基礎教育教師培訓專家（以下簡稱“教師培訓專家”）隊伍，服務教師培訓工作，以教師培訓專家隊伍的專業化推動教師培訓的高質量發展。同時，1月13日起執行的《河南省基礎教育教師培訓專家聘任管理辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》），對教師培訓專家的聘任、管理、考核做出明確規定。

建立一支穩定的教師培訓專家隊伍

教師培訓專家隊伍建設的總體目標是：通過建立一支精心研究教師培訓、積極參與教師培訓、有效服務教師培訓的專家隊伍，為基礎教育教師培訓項目組織實施和全省教師教育改革發展匯聚一支專業力量，推動教師培訓實現高質量發展。

省教育廳要求，省級依托教師培訓師專項培育平臺，培育認定一批省級教師培訓師。依托“國培計劃”市縣教師培訓團隊研修項目，支持市縣教師培訓專家培育工作。市縣教育行政部門、廳直屬有關中小學校及有關高校要加大教師培訓專家隊伍建設支持力度，積極創造有利于教師培訓專家發展的環境和條件，在工作量考核、外出培訓等方面給予必要的政策支持和時間保證。

專家聘任，原則上應具有副高級以上職稱

《辦法》詳細羅列了教師培訓專家的各項條件。除具有較高的政治思想素質、師德高尚、教育理念先進等條件外，原則上應具有副高級以上職稱，教書育人成績突出，在本學科（領域）有較高聲譽，具有較為豐富的教育教學或教師培訓實踐經驗。

教師培訓專家采取個人申請、單位及市縣教育行政部門推薦、省教育廳審定的方式確定。范圍覆蓋高等學校、省市縣教師培訓機構、教研科研電教機構、優質中小學校幼兒園及教育行政部門。對于在基礎教育教師培訓工作中表現優秀的專家，省教育廳在征求專家本人意見后直接聘為河南省教師培訓專家。

在年齡方面，《辦法》明確，初聘專家一般不低于40周歲，不得超過60周歲;續聘培訓專家不得超過65周歲。

實行動態管理，每屆任期三年

聘任的專家由省教育廳頒發聘書，實行動態管理，每屆任期三年。各地要加強對教師培訓專家的使用和管理，在各級教師培訓項目中采取任務驅動、用評結合的形式，對教師培訓專家進行考核管理，淘汰不合格的教師培訓專家，及時補充優秀的教師培訓專家，確保教師培訓專家隊伍質量。

此外，我省建立專家年度考核制度，考核結果分為“合格”和“不合格”兩個檔次。對考核“合格”者予以續聘，對考核“不合格”者予以辭聘或解聘。

（師聞）