• 建好建強(qiáng)專(zhuān)家隊(duì)伍 推動(dòng)教師培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展

名家有約

• 跟陶行知學(xué)寫(xiě)文章

本期導(dǎo)讀

• 開(kāi)展心理健康教育，讓師生健康成長(zhǎng)

本期關(guān)注

• 中小學(xué)專(zhuān)職心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)與優(yōu)化策略
• 河南省中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀、問(wèn)題和展望
• 讓心理健康教育之花開(kāi)遍每個(gè)角落
• 心理健康教育納入必修課，學(xué)校應(yīng)該怎么做
• 淺談校長(zhǎng)在保障教師心理健康中的作用
• 構(gòu)建溫潤(rùn)“心課堂” 巧注成長(zhǎng)“心動(dòng)力”

管理之窗

• 教師成長(zhǎng)也需要課改司
• 新時(shí)代小學(xué)生國(guó)家安全教育的意義、困境與對(duì)策

強(qiáng)師之道

• “教師培訓(xùn)”到“教師教育”的思考
• 欲做“教書(shū)人”，先做“讀書(shū)人”
• 不斷學(xué)習(xí)，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效路徑
• 教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的修煉方法

教研新論

• 創(chuàng)新“互動(dòng)+”家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)模式
• 場(chǎng)景教學(xué)，提升學(xué)生思維能力
• 小學(xué)德育要用好網(wǎng)絡(luò)

杏壇隨筆

• 教育路上執(zhí)著追夢(mèng)
• 在漫長(zhǎng)的歲月中從事“最浪漫的事”
• 該給孩子留下些什么
• 做向陽(yáng)而生、逐光前行的老師
• 不覺(jué)春風(fēng)萬(wàn)里路 已是桃李滿(mǎn)園香
• 勤勤懇懇教書(shū) 踏踏實(shí)實(shí)育人
• 愛(ài)在細(xì)微處
• 那一天……

課題研討

• 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
• 班級(jí)體育活動(dòng)的“四項(xiàng)原則”
• 淺談如何提升初中生化學(xué)綜合計(jì)算能力

教學(xué)反思

• 新時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)教師要扮好多重角色
• 給學(xué)生一個(gè)有溫度的評(píng)價(jià)
• 以社團(tuán)建設(shè)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
• 下足功夫上好開(kāi)學(xué)每一課
• 突發(fā)事件，也能成為課堂催化劑

語(yǔ)文縱談

• 研讀課后習(xí)題，有效落實(shí)語(yǔ)文要素
• 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
• 深度解讀《阿房宮賦》的“尚儉德”思想
• 讓語(yǔ)文課堂成為思維的樂(lè)園

數(shù)學(xué)經(jīng)緯

• 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
• 基于大單元設(shè)計(jì)的高中數(shù)學(xué)校本課程構(gòu)建
• 大觀念統(tǒng)領(lǐng)下的數(shù)學(xué)單元教學(xué)規(guī)劃

課堂內(nèi)外

• 細(xì)研高考評(píng)價(jià)情境 明確評(píng)價(jià)層級(jí)指向
• 寫(xiě)好中國(guó)字 做好中國(guó)人
• 老師，我的想法是對(duì)的
• 呼喚美妙樂(lè)音 蕩起動(dòng)聽(tīng)旋律
• 以藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)提高初中生音樂(lè)素養(yǎng)
• 巧設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生愛(ài)上音樂(lè)課
• 走在孩子成長(zhǎng)的前面

幼教園地

• 城市幼兒園耕讀教育的實(shí)踐探索
• 幼兒園角色游戲的有效指導(dǎo)
• “迷路”的小刺猬
• 親子共“閱” 帶“夢(mèng)”飛翔