愛在細微處

薛瑾瑾

愛在細微處，我用自己的方式記錄班級中每一個精彩的瞬間，做一個有溫度的班主任。

第一次見到2020級新生，我的心就被他們稚嫩的臉龐融化了，他們是那么的可愛乖巧。從那一刻起，我利用每一次機會給他們拍特寫，或者帶著他們一起做有意義的活動，讓他們感覺到班集體就是他們的另一個家，他們的班主任是一個溫柔的大姐姐。

在報告廳第一次開會，他們板板正正地坐著，這是他們進入新鄉(xiāng)市鐵路高級中學的第一次表現(xiàn)，于是我用手機記錄下了那一瞬間。

在軍訓中，他們堅強的毅力令我動容。烈日炎炎，汗如雨下，他們竟能紋絲不動地站好軍姿，不叫苦。作為班主任，我不禁為他們豎起了大拇指，同時也拍下了一張張烈日下滿是汗珠的嚴肅臉龐，也拍下了他們休息時的俏皮可愛。漫長的軍訓會演彩排中，為了調(diào)動他們疲憊的身體，我說要給他們拍照，他們一個個趕快坐下，擺好姿勢。那一刻，我又拍下了他們在烈日下燦爛的笑臉。最后一天的軍訓會演，他們以最佳狀態(tài)奪得一等獎，同時也留下了我們第一次的大合影。

運動會期間，我們班有一半學生參加了比賽項目，這是他們進入初中后的第一次運動會，他們期待又激動。我再次拿出手機拍下他們?nèi)σ愿暗乃查g。運動會后，馬上就是國慶，為了表達對祖國的愛，我?guī)ьI(lǐng)留下來值日的學生以最短的時間學會祝福祖國的手勢舞，并用手機記錄了下來。

時間過得飛快，期末考試結(jié)束了，學生成績不理想，作為班主任的我，內(nèi)心是失落的，進入班級，感覺學生也是無精打采的。不能這樣！我的內(nèi)心有一個聲音在大喊。是的，不能因為一次期末考試沒考好就全軍氣餒，我要做的是幫助學生認真分析失利的原因，找到解決的辦法，同時還要鼓舞士氣。

于是，我組織班委策劃了期末考試表彰大會。學習之星、進步之星，根據(jù)成績單選出;優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀課代表和小組組長由班委組織投票選出。為了照顧到每一個學生，我給全班學生都準備了期末小禮物——一個勵志書簽、一個勵志文件袋和一支勵志筆，以此來激勵他們不氣餒、不放棄！

看著學生拿到獎品時開心的樣子、優(yōu)秀學生代表認真發(fā)言的樣子、學生專注聽取學習經(jīng)驗的樣子、學生觀看半年以來點點滴滴的樣子，我欣慰地笑了。

我告訴孩子們：“我們現(xiàn)在所有的付出，都是為了成為自己想成為的樣子。希望你們能熬得住寂寞、吃得起苦，不要擔心結(jié)局如何，時間就是一把尺子，丈量著你每一寸的堅持和付出。”這次期末考試成績雖然不理想，但勝敗乃兵家常事，通過成績分析，我們找到了問題所在。“當我們跨越了一座高山，也就跨越了一個真實的自己。”我希望我們班的每一個學生都如汪國真先生的詩歌《跨越自己》中寫的那樣。

愿我們在新的一年里，多多努力，好好生活，做一個可愛的人、一個閃閃發(fā)光的人。

（責編 馬孟賢）