淺談群文舞蹈的發(fā)展策略

舞蹈與其他藝術門類最大的區(qū)別，就是其是一種以肢體動作來進行情感表達的藝術，是基于形體動態(tài)所進行的藝術表達。當前，隨著社會快速發(fā)展，群文基礎設施和公共文化環(huán)境越來越完善，群文舞蹈也成為人們豐富業(yè)余生活的一個重要項目。相對于專業(yè)舞蹈而言，群文舞蹈主要面向廣大人民群眾，因此在專業(yè)性上的要求大大降低，在動作設計上也著重于為大多數(shù)人能夠進行并在舞蹈過程中達到愉悅身心的目的。因此，群文舞蹈是群眾文化事業(yè)中重要的組成部分，也是當前群眾文化活動開展的主要活動形式之一。推進群文舞蹈的創(chuàng)作與發(fā)展，也是推進群眾文化事業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。本文針對群文舞蹈的創(chuàng)作特征以及活動開展中存在的問題展開分析，探討群文舞蹈的發(fā)展策略。

一、群文舞蹈的創(chuàng)作特征

（一）群眾性的創(chuàng)作核心

群文舞蹈屬于群眾文化的一部分，因此，群眾性是群文舞蹈的創(chuàng)作核心。一方面，群眾性指明了群文舞蹈面向的受眾對象，是具有差異性的、組成多樣性的廣大群眾;另一方面，群眾性也指明了群文舞蹈的要求，必須以廣大群眾為本，包括藝術素材的選擇，舞蹈的編排、創(chuàng)作和表現(xiàn)等，都要貼近群眾、考慮群眾、深入群眾，這也是群文舞蹈活動開展的前提。正是基于這一前提，形成了群眾舞蹈區(qū)別于專業(yè)舞蹈的獨特表現(xiàn)。

首先，群文舞蹈在創(chuàng)作和編排方面，側重于公益性、共享性、普及性，在創(chuàng)作之初，群文舞蹈就一定程度地割舍了舞蹈藝術的專業(yè)性。因此，對于創(chuàng)作者本身，這種創(chuàng)作依舊要求其具有較高的藝術素養(yǎng)和專業(yè)水平，但對于表演者和受眾對象，則要考慮到大眾化、業(yè)余化的需求。

其次，群文舞蹈在創(chuàng)作過程中，要考慮到地區(qū)的差異性，考慮表演者和受眾對象的特點，做到因地制宜，根據(jù)各地的不同情況，結合當?shù)氐牡赜蛭幕M行舞蹈作品選材、編排和創(chuàng)作。群文舞蹈活動的開展與專業(yè)舞蹈活動有著本質區(qū)別，其一方面要靠文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站等基層群文機構的引導，另一方面，要靠廣大群眾自發(fā)組織和參與。因此，群文舞蹈的創(chuàng)作一開始就要對廣大群眾產(chǎn)生濃厚的吸引力，在舞蹈素材的選擇上，要著重于表現(xiàn)群眾多姿多彩的生活和日新月異的時代發(fā)展，要將這些素材以群文舞蹈的形式，生動活潑、通俗易懂地展現(xiàn)出來，進而引發(fā)群眾的情感共鳴。這樣的群文舞蹈，才是鮮活的、具有藝術表現(xiàn)力的，才能為廣大群眾所接受。

（二）舞蹈創(chuàng)作的個性化

相對于專業(yè)舞蹈，群文舞蹈盡管為了便于推廣和普及，在專業(yè)性方面做出了一些讓步，但這并不意味著群文舞蹈放棄了藝術性和專業(yè)性，創(chuàng)作淪為千篇一律。群文舞蹈也要依據(jù)不同地域的文化和創(chuàng)作者對生活中事物的深入觀察，在具體的創(chuàng)作和編排過程中，通過多種渠道、多種途徑，推進這種個性化的塑造。

群文舞蹈需要考慮到不同地區(qū)不同群眾的藝術審美，這是群文舞蹈塑造個性化的基礎。群文舞蹈的創(chuàng)作，既要通過個性化的創(chuàng)造形成獨特的藝術表現(xiàn)力，又不能孤芳自賞，局限于創(chuàng)作者的個人表達。這就要求創(chuàng)作者在創(chuàng)作舞蹈的過程中，把握好個人表達和群眾審美的尺度，既要在作品中融入作者充沛的情感抒發(fā)，又要將這種抒發(fā)與群眾的舞蹈審美相統(tǒng)一，從而實現(xiàn)群文舞蹈的個性化塑造。同時，我們也要認識到，群文舞蹈作品的個性化塑造不能單靠創(chuàng)作者觀察的積累以及創(chuàng)作靈感的爆發(fā)，也要從當?shù)匚幕屑橙○B(yǎng)分。群文舞蹈的個性化，要依靠我國各地區(qū)厚重悠遠、綿延不絕的文化進行塑造，否則這種個性就如同空中樓閣，缺少積淀，難以達到引發(fā)群眾情感共鳴的藝術效果。

（三）全方位考慮不同層次的群眾

在受眾對象方面，群文舞蹈需要考慮的因素更加復雜。群文舞蹈的觀眾是不同年齡、不同職業(yè)、不同受教育經(jīng)歷的廣大群眾，這些群眾在業(yè)余愛好、審美取向、文化程度等方面都存在著巨大的差異，因此，在創(chuàng)作內容和藝術表現(xiàn)上，就要盡量做到深入淺出、通俗易懂，表演既不能流于俗套，也不能過于高雅，要老少咸宜，創(chuàng)作出使廣大群眾能夠喜聞樂見的舞蹈作品。群文舞蹈在表演目的上側重于寓教于樂，一方面是為了娛樂健身、滿足廣大群眾的精神文化需求，另一方面也是為了展現(xiàn)美好時代變化，讓廣大群眾從文化活動中獲得幸福感，宣傳正能量和積極向上的精神。這種表達在舞蹈表演中不能生硬刻板，使表演顯得枯燥，而要活潑有趣，能夠為廣大群眾樂于接受和欣賞。

二、群文舞蹈創(chuàng)作及活動開展中存在的問題

（一）同質化嚴重

當前，在實際的群文活動開展中，很多群文舞蹈作品都缺乏創(chuàng)意，千篇一律，同質化創(chuàng)作的現(xiàn)象相當嚴重。很多同質化的群文舞蹈作品在創(chuàng)作上就缺乏端正態(tài)度，一部分創(chuàng)作者往往是應付性的心態(tài)，僅僅為了完成任務，敷衍了事，沒有對舞蹈表演和受眾對象進行深入考慮。還有一部分創(chuàng)作者則是受到自身創(chuàng)作意識和業(yè)務水平的限制，缺乏對生活的深入觀察和對藝術理論的長期學習。因此，在創(chuàng)作過程中，往往缺乏對實際生活的貼近和表現(xiàn)，也缺乏符合當前群眾審美取向的舞蹈設計。

以當前群文舞蹈中應用形式較為廣泛的廣場舞為例，很多廣場舞在創(chuàng)作設計中，因缺乏素材積累和創(chuàng)作意識，往往直接借鑒其他同類舞蹈的形式，在音樂方面也都是不約而同地選用一些流行的廣場舞曲。這些經(jīng)過廣泛傳播、已經(jīng)獲得群眾認可的音樂當然是適合作為廣場舞曲的，但很多創(chuàng)作者不考慮本地的實際情況，忽視本地的特色民俗和文化，將這些舞曲直接套用，且應用刻板，缺乏本地化的改編，所創(chuàng)作的作品與大量同類舞蹈作品同質化，使得觀眾感到審美疲勞，這造成了廣場舞曲濫用的現(xiàn)象，同時又缺乏相關的優(yōu)秀舞蹈作品。

（二）參與群體單一

當前，群文舞蹈活動在基層群文機構的引導和組織下，已經(jīng)形成了較好的普及效果，取得了一定的進展。但我們也要認識到，群文舞蹈在群眾中不斷普及的同時，受眾群體的組成仍然較為單一。在各地區(qū)的群文舞蹈活動中，參與主體普遍還是老年人居多。一些原本就是從事文藝行業(yè)，或退休的文化工作者，因過去的職業(yè)經(jīng)驗積累，本就具有一定的舞蹈水平，甚至少數(shù)還有較高的專業(yè)性，因此在舞蹈編排、創(chuàng)作上具有一定的水準。這部分老年人，也通常是被基層群文機構所重視，作為文藝骨干進行培養(yǎng)，以期能發(fā)揮帶頭作用。但大多數(shù)老年人缺乏對群文舞蹈的了解和學習，再加上自身缺乏較高的行動能力，因而在舞蹈的編排與設計方面都受到很大的局限，往往只能以一些節(jié)奏舒緩的音樂作為舞曲，步調節(jié)奏上也較為簡單。在這樣的情況下，群文舞蹈的普及恰恰使年輕群體對此更加缺乏興趣，不愿參與到群文舞蹈活動中，而選擇其他的娛樂形式滿足自己的精神文化需求，這些都阻礙了群文舞蹈形式的豐富和進一步發(fā)展。

（三）與群眾實際需求相對脫節(jié)

當前，群文舞蹈隨著群眾文化事業(yè)的發(fā)展進入了快速成長期，在舞蹈創(chuàng)作、活動開展方面，已經(jīng)開始向定向服務的階段邁進。但是，當前這一階段的發(fā)展水平還有待提高。就實際工作而言，在公共文化服務體系建設背景下，對提供定向文化服務，使群眾獲得更優(yōu)質的文化滿足感已經(jīng)有了明確認識，并提出了更高要求。一部分創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中已經(jīng)有了這樣的意識，會考慮到區(qū)域內群眾的喜好和需求，來定向創(chuàng)作相應的舞蹈作品。但就普遍而言，群文舞蹈的定向創(chuàng)作還需要加強，很多創(chuàng)作者還是缺乏相應的意識，在創(chuàng)作過程中還受到傳統(tǒng)觀念的束縛，不僅局限于任務性的創(chuàng)作，而且舞蹈形式和內容也都較為老套，題材難以吸引群眾，音樂的選擇不能貼合群眾的喜好，舞蹈設計也不能迎合群眾的審美，究其根源，是因為這些創(chuàng)作者在創(chuàng)作舞蹈作品的過程中沒有考慮到群眾的需求，并且對群眾需求也缺乏了解。

（四）與新媒體接軌程度不夠

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，新媒體借助互聯(lián)網(wǎng)平臺和智能手機、平板電腦等便攜終端快速發(fā)展并普及。微信等通信軟件，以及各類短視頻App的使用，已經(jīng)成為人們生活中十分重要的組成部分，逐漸滲透到社會的方方面面。面對這一形勢，群眾文化事業(yè)也逐漸與其接軌，公共文化服務體系中明確規(guī)范了數(shù)字化建設的項目內容，群眾文化活動的開展也越來越多地運用新媒體技術。

當前，群文舞蹈在創(chuàng)作、活動開展以及相關宣傳等方面，對基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的新媒體技術也有一定的應用，但與新媒體接軌的程度還遠遠不夠。一方面，一部分長期從事相關工作的人員還沒有擺脫傳統(tǒng)群文舞蹈活動的經(jīng)驗束縛，在舞蹈創(chuàng)作和活動布置等方面，還是習慣于老思維、老辦法，缺乏對新媒體的認識，因此，也沒有使用新媒體技術的意識。另一方面，很多創(chuàng)作者和工作人員缺乏應用新媒體技術的水平，只會簡單地運用，難以發(fā)揮新媒體的作用。在互聯(lián)網(wǎng)高度普及的新形勢下，與新媒體接軌程度不夠，無疑對群文舞蹈的創(chuàng)作和相關活動的開展產(chǎn)生了一定的阻礙。

三、群文舞蹈的發(fā)展策略

（一）創(chuàng)新舞蹈內容與形式

對群文舞蹈的創(chuàng)作，我們要樹立正確的認識，盡管群文舞蹈為了適應廣大群眾普遍性的觀賞，對藝術性與專業(yè)性有所讓步，但這并不代表群文舞蹈摒棄了藝術性與專業(yè)性，更不代表群文舞蹈的創(chuàng)作要降低品質。群文舞蹈的創(chuàng)作，要擺脫目前存在大量同質化的情況，展現(xiàn)其獨特的藝術魅力。

首先，創(chuàng)作者要端正態(tài)度，要知道誠懇負責的創(chuàng)作心態(tài)，是創(chuàng)作優(yōu)質群文舞蹈作品的前提。創(chuàng)作者在創(chuàng)作編排每一個群文舞蹈作品時，都要保持細致認真的態(tài)度，才能始終保證作品的質量，把好的作品帶給廣大群眾。

其次，創(chuàng)作者要堅持長期學習，不斷提高自身的業(yè)務水平和理論素養(yǎng)，還要多觀摩經(jīng)典的舞蹈作品以及其他創(chuàng)作者所創(chuàng)作的新的、優(yōu)秀的舞蹈作品，對其進行深度的藝術賞析，并汲取其中的優(yōu)點，將其轉化到自身的舞蹈設計體系，進而靈活地應用到舞蹈作品中。

最后，創(chuàng)作者要堅持創(chuàng)新實踐。在創(chuàng)作舞蹈作品時，要主動改變自身的傳統(tǒng)觀念，突破舊思維，多思考新的藝術手法，多創(chuàng)作更加豐富的藝術形式。創(chuàng)作者還要注意，在舞蹈設計中要避免千篇一律，只有設計獨特的、具有觀賞性的舞蹈動作，才能表達作品的內涵，最終向廣大群眾展現(xiàn)作品的藝術魅力。歸根結底，群文舞蹈要吸引廣大群眾，靠的還是優(yōu)秀的藝術作品，因此，創(chuàng)作者不能懈怠，必須堅持創(chuàng)新和豐富群文舞蹈的內容與形式。

（二）拓展舞蹈群體

群文舞蹈不僅僅是某一個群體的舞蹈，其面向廣大群眾，根本上也是為了服務廣大群眾。因此，作為群文工作者，應當思考如何將這一群文藝術活動形式推廣到各個年齡的不同群體當中。這就需要創(chuàng)作者和相關工作人員從作品創(chuàng)作、題材選擇、舞美設計以及舞蹈創(chuàng)作編排之外的場地選擇、活動宣發(fā)、節(jié)目互動等多方面進行綜合考慮。其中，利用新媒體技術可以實現(xiàn)與年輕群體的深入接觸與雙向互動。當下的年輕人是對互聯(lián)網(wǎng)平臺和智能機的應用最為廣泛且頻繁的一個群體，因此通過網(wǎng)絡社區(qū)、通信軟件進行調研與溝通，快速地了解年輕群體乃至各年齡層群體對群文舞蹈的喜好，以及他們的藝術審美取向，進而明確群文舞蹈的創(chuàng)作方向，調整群文舞蹈的創(chuàng)作思路。同時，這也便于向年輕群體乃至更廣泛的群體推廣群文舞蹈，讓他們認識到參與群文舞蹈活動的積極意義，以及愉悅身心、促進身體健康的作用。

（三）培養(yǎng)專業(yè)人才隊伍

要將群文舞蹈向廣大群眾深入推廣，培養(yǎng)出高素質、專業(yè)性強的人才隊伍是重中之重。群文舞蹈的發(fā)展需要相關人員具有足夠的業(yè)務素質。這其中，一方面包括舞蹈專業(yè)技能的素質，群文舞蹈的創(chuàng)作者、輔導者以及相關工作人員，在編曲、舞蹈設計、舞臺美術等方面，都要具備一定的水準，這是開展群文舞蹈活動的基礎;另一方面，新媒體技術的掌握程度也是業(yè)務素質的一部分。無論是基層群文機構的數(shù)字化建設，還是群文活動使用越來越廣泛的互聯(lián)網(wǎng)平臺和智能設備，都要求當下群文舞蹈的相關工作人員，要轉變自身工作思維，加強對新媒體技術的學習。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大形勢下，新媒體技術也逐漸成為當前群文舞蹈相關工作人員必備的技能。各基層群文機構要重視對專業(yè)人才隊伍的培養(yǎng)，既要引導相關工作人員堅持日常的學習，在群文活動中不斷積累自身經(jīng)驗，開拓視野，又要主動開展相關的輔導活動和業(yè)務培訓，幫助相關工作人員建構系統(tǒng)化的知識體系。相關部門也要根據(jù)自身的業(yè)務需求，積極引進相應的專業(yè)人才。基層群文機構要多管齊下，通過多種形式完善專業(yè)人才體系，進而培養(yǎng)出一支完備的、優(yōu)秀的專業(yè)人才隊伍。

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（作者簡介：厚萍，女，大專，甘肅省定西市安定區(qū)文化館，館員，研究方向：群眾文化）

（責任編輯 象話）