全媒體時代節目主持人品牌化塑造策略

周雨婷

（鹽城廣播電視總臺 江蘇 224000）

全媒體背景下，受眾對傳播媒體鑒賞能力及愛好呈現分化現象，傳統單一形式的節目無法滿足受眾多元化需求，傳統行業競爭愈發激烈，各類節目形式不斷創新，節目內容向著多元化方向發展。全媒體時代節目中主持人作為主要組成部分，也是節目風格的塑造者，而吸引受眾的重要指標就是主持人的個人魅力。因此，需要提高對節目主持人品牌化塑造力度，提高節目的知名度，吸引更多的受眾。

一、全媒體時代傳統媒體發展遇到的困難

（一）傳統媒體轉型面臨巨大壓力

隨著技術的改革發展，全媒體應運而生，特別是移動全媒體的出現，在改變人們生活方式的同時，也改變了傳統媒體的發展方向。

當前，利用智能手機可以幫助人們快速在網絡平臺獲取目標信息，這種快速性和便利性也逐漸成為人們獲取資訊的重要來源。在這種環境下，傳統媒體備受冷落，市場占有量驟降，導致越來越多的優質傳統媒體宣告倒閉，這種現象非常不利于現代傳媒的發展。

（二）傳統媒體專業人才流失嚴重

在互聯網的影響下，傳統媒體依靠廣告盈利的時代已經過去，傳統媒體從業人員的收入降低，導致人才流失情況開始出現。新型媒體的出現，展現出強大的生命力，這也快速吸引著各方媒體資源，由于待遇優厚，越來越多的媒體人才從傳統媒體向全媒體轉型。全媒體作為朝陽企業，更具發展空間，對于人才而言也意味著更多的機會。人才的大量流失，也導致以內容為王的傳統媒體競爭力快速減弱。

（三）自媒體打破了傳統媒體的門檻

在互聯網技術和智能終端的快速發展下，自媒體時代已經到來，人人編輯、人人傳媒的時代，對于傳統媒體而言也是一種沖擊。在傳統媒體生產模式下，合格的編輯需要通過長期培訓和實踐才能具備權威性。因此，在傳統的人才培養模式下，企業需要付出更多的人力物力和財力。

近年來，由于我國法律制度的不斷完善，對于編輯創作和版權提出了更高的要求，這也增加了傳統媒體人才的培養周期。而新興的自媒體的出現，降低人才的門檻，全民傳媒的模式給傳統媒體人帶來了巨大挑戰，面臨的市場競爭也越來越激烈。

二、全媒體時代節目主持人品牌化塑造策略

（一）不斷拓展知識面及文化修養

文化的多元化發展，導致節目品牌日趨豐富和多樣化，而受眾的文化素質水平也在這樣的環境下得到熏陶，朝著更高程度發展。因此，節目主持人想要獲得長遠發展，必須具備淵博的知識結構和深厚的文化素養來提高節目質量，應對越來越挑剔的受眾。

1.節目主持人需要堅持做好自己的本職工作

要不斷加強對個人播音基本功的訓練，保證發音正確，語法規范，語調清晰，吐字標準，表達明確。同時，不斷提升自身普通話功底，做到字正腔圓。

2.要不斷激勵自己，加強自我提升

作為節目主持人，一定要嚴格要求并鍛煉自己，利用閑暇時間加強學習和自我提升，從而不斷豐富自身知識儲備，包括歷史、人文、軍事、社會心理學、外語以及個人才藝等等，對各方知識來者不拒，廣泛涉獵，全面提升個人魅力和文化素養。比如，目前廣受追捧的節目主持人白巖松，他不僅在工作上嚴格要求自己，私下更是從未松懈，一直堅持篤學好古、孜孜不倦的求知精神，這也成就了他成功的主持人生涯。他不僅學識淵博，而且主持風格幽默，深受廣大受眾喜愛，通過他的主持，不僅及時向受眾傳播了節目信息，增長經驗知識，同時塑造品牌形象，強化受眾審美意識，給人留下深刻印象。

（二）注重情感的掌控和語言技巧

首先，作為節目主持人，一定要具備互聯網思維，掌握相關互聯網用語。對于廣大受眾而言，網絡語言不僅通俗易懂，而且詼諧幽默，同時還包含著對當下熱點話題的吐槽以及個人自嘲，而且傳播能力廣，影響范圍大，深受廣大網民和受眾的喜愛。如果主持人能夠在主持過程中適當增加一些網絡用語，會為受眾帶來不一樣的感受和體驗，拉近彼此距離，引起受眾關注。但是要注意，所謂的個性化語言風格并不是要求主持人脫離節目宗旨以及受眾需求，根據個人喜好自由發揮，而是要在深刻理解節目宗旨，把握節目定位的基礎上，對個性化語言進行靈活運用，在遵循客觀事實以及欄目主旨的前提下，向廣大受眾展示自己的語言魅力，以此吸引其注意，提升收視率。

其次，作為節目主持人，在日常工作中，一定要注意自身情感的把控。因為節目主持人情感的表達極具感染力，其在傳播過程中會不自覺被受眾放大，為避免不必要的影響和麻煩，主持人必須掌控好自身情感表達的度。同時，在主持過程中，主持人需要對受眾的情緒感受和心理需求等進行全面考慮，在做到以情動人的同時，切不能對個人情緒進行過分渲染，以免過猶不及給人一種矯揉造作之感，從而使廣大受眾產生厭煩心理。

（三）主動適應市場環境，提升專業能力

在當前環境下，傳統媒體的做法已經不能跟上時代的步伐，也難以滿足人們的真正需要。因此，節目主持人應該主動適應市場環境的變化，充分利用全媒體的優勢，積極整合資源，走全面發展的道路。但在實際工作中，新舊媒體的融合發展依然存在一定的問題，需要現代節目主持人具有專業的技能和知識作為支撐。第一，從業人員應該不斷提升自身的語言文化功底和思辨能力。全媒體時代，受眾不僅僅是單一的信息接受者，同時，也是信息的發布者和傳播者，因此，節目主持人務必認真學習專業知識，挖掘廣播電視節目的深度和廣度，嚴格控制輿論報道的方向。第二，積極學習多項交互的傳播手段，改變傳統的單向傳播模式，充分利用微博微信和短視頻平臺，加強與受眾的交流互動。

在全媒體背景下，由于監管機制不健全以及管理方式不恰當等問題，導致虛假新聞屢見不鮮。個別節目主持人在利益的驅使下，對新聞的真實性和客觀性極不負責，將職業道德拋之腦后，片面追求新聞的影響力，為社會帶來嚴重的負面影響，嚴重影響社會的和諧穩定性。在這種環境下，新聞的管理部門需要重視考核，充分發揮監管部門的職責，加強行業監督，完善考核機制，建立嚴格的獎懲制度，凈化全媒體環境，對從業人員進行約束和監督。

（四）利用全媒體增加特色化新聞

廣播電視節目想要吸引人眼球，就要避免內容的同質化，這就需要龐大的素材庫作支撐。在保證事件完整性的基礎上，節目主持人在開展主持工作時，能夠針對各事件、問題展開深入分析，保證廣播電視節目的獨立性和獨特性，提升其吸引力，獲得受眾認可。

要提升廣播電視節目獨特性，首先需要從不同角度對新聞事件進行報道和分析。同時，利用全媒體對相關報道展開對比，分析異同點，找出尚未挖掘的角度和深度。如此，整個采編工作的開展更具針對性。其次，利用全媒體對當前媒體關注或傾向的重點內容進行分析，采編時在對其借鑒的同時進行回避，從而提升工作效率，減少重復性工作，體現自身報道的獨特性。最后，利用全媒體在對事件細化的基礎上就其未來發展趨勢進行預測。目前，很多媒體為追求工作效率，在未了解事實的基礎上就開始播報，導致其中細節含糊，引人誤解。為提升報道獨特性，采編過程中，可以利用全媒體技術對其細節進行整理、挖掘，預測其未來發展，在有效避免自身報道同質化的基礎上，增強獨特性。

結語

綜上所述，全媒體時代節目主持人品牌化塑造具有現實意義。節目主持人品牌化塑造過程中面臨著新的問題。對內來說，節目形式與受眾選擇增加，對主持人的要求不斷提高；對外來說，互聯網全面普及，需要節目主持人適應網絡潮流。這就需要節目主持人提高自身專業素養，強調學習互聯網知識，逐步形成節目主持人的品牌化。■