媒介融合時代全媒體新聞人才的培養分析

辛乃罡

（赤峰廣播電視臺 內蒙古 024000）

隨著時代的發展，經濟發展水平也逐步提高，各行各業的市場競爭激烈，這就導致了行業間的人才要求提高，更為注重從業者的職業道德素質和責任意識。因此，若不想被激烈的市場競爭所淘汰，就要注重人才培養，汲取傳統新聞工作中的優點，彌補傳統工作中的不足，通過組織行業技能培訓，培養高素質、高技能的優秀新聞工作者，從而提高全媒體新聞工作質量。

一、全媒體新聞工作的特點

信息科學技術的快速發展及廣泛應用，使得當前時代背景下的新聞主體發生了改變，曾經新聞行業中的受眾群體在新的時代背景下，也可成為媒體的傳播者。換言之，受眾群體會根據自身的新聞需求，對媒介資源進行篩選，轉而將資源以另一種媒介形式傳播。因此，若不想被日益變化的媒體市場淘汰，就要對行業的目標受眾群體有明確且清晰地認知，當我們密切關注受眾的新聞需求時，應該嘗試尋找其他用戶資源。

社會經濟快速發展的情況下，媒體的時效性增強是全媒體新聞工作中的第一個特點。經濟的發展帶動了行業要求的提高，新聞工作者應順應新時代的發展步伐，日常工作中更是要注重提升自身工作能力，致力于滿足廣大受眾群體日益變化的多元化新聞需求。其次，新聞從業者的工作方法也應結合科技信息技術，優化工作流程，借助先進的科技信息手段，改變傳統單一化的工作模式，推動媒介多元化方向快速發展，從而提高新聞傳播的速度及時效性[1]。

第一，改變傳統單調的新聞傳播方式，結合媒介融合的時代背景及科學技術手段，實現數字電視、平面媒介、社交媒體等多種媒介間的資源共享，為使新聞傳播更全面、更直觀，可采取多元素結合的方式，例如，消息通信包括文本、圖像、音頻和視頻以及其他元素。

第二，如今，國內閱讀新聞資源的人群不斷擴大，新聞資源的需求量增多，質量要求也隨之提高。為了充分滿足廣大新聞受眾群體多元化的新聞需求，促進新媒體工作的快速發展，我們應當將傳統媒體形式與現代媒體形式加以融會貫通，促進新聞行業的可持續發展。

二、全媒體新聞人才的培養問題

（一）專業人才不足

國內當前的媒體市場存在著新聞工作人員的供需矛盾。媒介融合時代致使人才市市場需求更有可能重新培養所有媒體新聞人才。盡管中國每年都有大量的新人從事新聞工作，但其新聞工作的綜合能力能滿足于市場需求的人才卻是少之又少，這樣的人才供需矛盾致使我國新聞工作出現了人才缺口。

（二）專業教學體系不完善

我國高校的傳統專業教學體系并不適用于新型的媒介融合時代，因此符合新媒體市場需求的專業人才十分稀少。

（三）人才培養的理論與實踐脫節

實踐是檢驗真理的唯一標準，新聞學是一門實踐性很強的專業。在媒體整合的背景下，更要注重理論與實踐的結合。但國內現狀卻是理論與實踐正處于脫節狀態，專業人才并未充分掌握專業技能，無法將學習到的理論很好的應用于實際工作中[2]。

三、媒介融合時代全媒體新聞人才培養的策略

（一）加強從業者的素質培養

一名優秀的新聞工作者必須要通過提高自身素質來提高工作質量。首先，在當前媒介融合時代背景下，應加強對從業者的素質培養，提高從業者的專業技能素養。同時，結合先進的科學技術加以輔助，提高新聞工作者的工作效率，簡化新聞工作流程，從而迎合大眾的新聞需求。新聞工作者是一個需要掌握多領域、多種技能的綜合性崗位。從業者想充分掌握專業技能，就要具備文字、影像等多種媒介處理技能。這樣才能更好的完成新聞媒體工作。為了能夠提高工作者的職業技能，使其更好地發揮職能作用，促進各項新聞工作的有序開展，新聞工作者應積極配合開展行業技能培訓來提升自身職業技能。

（二）優化教學課程設置

要滿足媒介融合時代的新要求，不僅要從提升人才技能著手，還應注重改革優化傳統的教學模式和體系。優化新聞教學課程的第一步，就是要充分結合時代背景和社會經濟發展狀況，將理論與實踐相結合，改變傳統新聞教學模式，以能夠充分滿足受眾群體的多樣化新聞需求為目標，逐步優化教學課程。這項舉措是提高新聞工作質量的重中之重，每一個新聞工作者都應當加以重視，并積極配合貫徹落實。當前時代日新月異的發展，使得不同受眾群體對于新聞的需求量增多，對新聞質量的要求也越來越高，需求愈加多樣化。因此，我們應當緊跟時代發展的步伐，加強專業型人才培養，確保課程體系與時代背景相統一，更好地傳遞新聞精髓[3]。

（三）創新新聞工作者的工作理念

傳統的新聞工作理念已經無法適應當前時代發展要求，要想在新時代下提高新聞工作質量，就要從創新新聞工作者的工作理念著手。首先，應引導從業者明確認知自身專業技能水平，主動地提高自身職業技能，樹立正確的工作理念，結合新穎的工作手段展開工作。新聞工作者本身是一個綜合性崗位，新聞工作同樣是一個涉及多領域的綜合性工作，涉及內容較多，若想要提高新聞工作的時效性，就不能按照傳統落后的新聞工作方法，而是緊跟時代發展步伐，結合先進的技術手段提高工作效率對從業人員自身的未來發展也具有特別重要的意義。其次，新聞工作者還應充分了解所有媒體報道的制作權，運用自己的專業技能提高工作質量，最重要的是為廣大受眾提供更有價值的新聞，滿足他們多樣化的需求。

（四）完善從業者的知識結構

在當今媒體一體化的時代，提高記者的知識和結構尤為重要。首先，我們可以培訓和培訓實踐者，如外部員工進行培訓，講解有關全媒體的專業知識，既能拓寬新聞工作者的知識面及眼界，也能進一步結合時代發展要求，有效整合各類社會新聞，然后進行優化，以新的方式向公眾發布。其次，新聞工作者還應提升自身思維能力，本身新聞行業所涉及的領域就較多，只有具備較強的思維能力，才能適應時代要求[4]。例如：新聞工作者可借助網絡平臺提高自身信息傳播的思維能力，彌補傳統新聞工作中的不足之處，為我國新聞行業的發展培養更多高素質、高技能人才。

（五）提高從業者責任意識

任何行業的蓬勃發展都離不開行業人才的支撐，在當前媒介融合時代的背景下，行業內部人員的職業道德素養與責任意識的高低，它直接影響到新聞工作的質量。因此，我們需要提高從業人員的責任心，以促進中國新聞業的快速發展。要成為一名優秀的記者,就要嚴格要求自己,認真完成工作,通過學習不斷提高責任感，積極配合其他工作人員完成新聞工作，為自身后續發展創造良好條件。其次，新聞工作者應明確自身缺點與不足，并努力克服，同時也積極宣傳正能量的內容，本著實事求是的原則。如果記者的職業道德素質不高或責任感不強，就不能適應新聞產業的發展要求，提高記者的責任感和職業道德尤為重要，只有高素質和高技能人才為新聞事業的可持續性發展出謀劃策，從而提高人才培養的時效性。

（六）健全從業者管理機制

當前媒介融合時代背景下，要通過完善新聞工作者管理機制,，來推動全媒體新聞人才的培養進程。首先，該機制的建立必須明確各項任務的目標。只有明確了目標，才能建立管理機制，才能提高從業者的工作積極性，為人才培養創下良好的發展條件[5]。同時，還應建立健全完善的考核機制，以實現隊伍壯大為目標，對表現優異的人給予獎勵，為新聞行業培養更多優秀人才，反之，對績效差的員工給予充分的批評，讓他們看到管理機制的準確性，嚴格限制他們的行為，認真執行經理委托的任務。此外，應全面實施充分就業制度，以獲得更好的參與新聞工作的人才。

結語

綜上所述，在媒體整合時代，全媒體新聞人才的培養還存在很多問題，導致人才培養效率低，因此要實現提高人才培養質量的目標，就要通過技術手段鼓勵媒體向多元化的媒體終端發展,結合實際不斷改進工作,促進各項工作的順利開展，培養每一位新聞工作者成為合格的專業人士，全面提升中國新聞產業的綜合實力和競爭力，促使其沿著可持續發展的道路不斷前進。■