初中體育安全問題的規避與應對解析

殷雄

關鍵詞：初中體育;安全隱患;研究分析;教學措施;教學方法

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-6-

引言

體育一直是學習生涯中不可或缺的一部分， 一直受到學生的喜愛，很多同學喜歡在體育課上打羽毛球、籃球等活動，不僅能夠鍛煉身體，提高自身的身體素質，還可以培養同學之間的友誼。但任何活動都會有安全隱患，體育課也不可避免，因此如何規避安全事件的發生是當下所關注的熱點，本文將對安全問題進行分析，以期能夠讓學生們健康成長。

一、常見的安全問題及分析

⒈現階段初中體育課堂較為隨意

現階段的初中生，來自不同的家庭和生活環境，因此他們的性格、生活習慣都有一定的差異性，這些因素會導致部分身部分同學身體羸弱，部分同學有精力旺盛。而現在的教學大綱又只是一個統一的教學計劃，并不能為每一位同學展開針對性的教學，對此，如果教師不能夠很好地融合兩者，必定會造成部分同學不能適應體育課的課程。更有甚者，部分體育教師，并沒有將體育這一門課程放在心中，僅僅是認為鍛煉學生身體即可，所采用的教學方式較為開放，任由孩子們自由活動。這樣的思想是錯誤的，初中生的身心健康并未完全發展，在成長過程中，認知能力上也存在不足，不能及時發現危險因素，從而會導致一些安全問題的發生，對此，教師要規范體育課堂，提升自身的安全意識，保護學生的安全、健康。

⒉部分課堂環境存在危險

在素質教育的背景下，我國體育教學有了更加明顯的發展和改變，不少學校已經將操場改為了塑膠跑道，并且種植了大量的青草，防止學生在運動時摔倒造成的傷害，但仍然存在著教學設備陳舊、老化等問題，從而使得教育過程中仍然存在安全風險。除此以外，在學生所使用的部分器材上，也即出現這些問題，教師未能逐一對課堂上所需用到的體育器材進行檢查，從而導致學生在接觸或使用的時候，進而導致學生受傷，這說明了學校在一定程度上忽視了對器材的維修和維護。

二、對安全問題的規避及應對措施的分析

⒈強化老師與學生的安全防范意識，進而減少安全事故的發生

在日常的體育教學中，教師難免需要運借助體育教材進行教學，因此，教師要結合學校的要求來計劃教學計劃和教案。此外，這個階段的孩子正處于一個調皮的階段，對一切事物充滿了好奇、勇于探索，因此，在教師拿出新鮮或不常見的器材，是學生之間容易出現爭搶的現象。為此，教師應在課前先采用多媒體技術，向大家展示使用這些器材使用不恰當的后果，或是追逐打鬧的風險，除了日常的教學之外，還可以舉辦安全知識有獎競答等活動來強化體育老師和學生之間的關系，加強學生對體育活動安全的了解。

⒉制定完善的體育教學管理計劃和制度，規范學生的行為

學校要制定正確的、可實行的體育大綱，就是要針對學校所制定的大綱，完善體育教學的管理計劃和管理規范，健全體育教學行為。初中生要明白在體育活動中，哪些該做，哪些不該做，那些會對自己造成很嚴重的后果和影響。例如體育課堂不可以佩戴金屬飾品，不可以攜帶尖銳的物品，不可穿涼拖、板鞋等，或是不利于運動的鞋。雖然這些只是一個小的方面，但是正所謂小點體現出大方面，教師必須對學生進行長期的強調，讓學生養成良好的習慣，將自己的安全放在第一位。其次，教師在向學生介紹體育器材的使用方式時，一定要引導學生注意力高度集中，并在學生使用器材時，對學生進行觀察糾正學生操作的錯誤，進而減少安全事故的發生。此外，教師還要對體育器材進行定期的檢查，看零件是否完好，是否有損壞的地方，如有盡快報銷和更換。此外，值得教師注意的是，必須嚴格要求學生遵守課堂紀律，這樣才能更好地提高課堂的安全性。

⒊積極做好課前熱身運動，防止意外發生

課前的熱身運動是體育教學的必要環節，近幾年有，不斷有新聞傳出有學生因為跑步窒息死亡的消息，這是需要值得教師以及學校注意的。課前準備并不只是包括服裝和鞋子的準備，還需要正確且適量的熱身運動，在幫助學生熟悉運動的同時，也是幫助學生提高體能，以此來適應體育課的強度。此外，教師要針對學生課前和課后的鍛煉，制定一套較為詳細的教案和訓練方法，以此來提高學生的體能，避免這些安全事故的發生。同時要積極糾正學生姿勢上的錯誤，避免因為姿勢錯誤而造成的肌肉拉傷。

總而言之：為避免安全事故的發生，教師應當全面的對教學過程進行監督，對教學場地和教育學器材進行定期的檢查，并在出現安全事故之后，能夠沉著冷靜地應對這些突發情況。除此以外，教師要提升自身的體育素養和應對突發情況的能力，保障體育教學的順利展開。

參考文獻

[1]汪敏敏. 初中體育教學中安全隱患的規避和應對措施分析[J]. ?2020.

[2]黃磊. 新課改的初中體育教學傷害問題的避免探究[J]. 好日子， 2020（19）：1.