玉田縣第三中學(xué) 董志云
記得一位教育專家曾經(jīng)這么說過:“沒有一個孩子不愛自己的父母,孩子甚至比父母更愛他們自己。”
一個周末,我對這句話有了切身體會。
那是個周六,中午照例要改善一下伙食。我用心做了一道清江魚,按照一個好朋友介紹的方法做的:先腌制40 分鐘,再把魚燉上,燉了不到20分鐘,出鍋。別的菜還沒做出來,兒子急不可待地自己盛飯、吃飯。吃了幾口,他說不好吃,有股苦味兒。
我很失望,那就趕緊做別的菜吧。我按照孩子說的方法做豆腐:將豆腐用淀粉糊裹一下再下鍋炸、炒,結(jié)果,我把淀粉漿調(diào)得有點(diǎn)稀,裹不勻,豆腐炒得有點(diǎn)爛。孩子說:“難吃得像喂豬的飯。”
“我就是這樣的媽媽——做不好飯的媽媽,你接受嗎?!”因?yàn)閷λ挠迷~很生氣,我對他大吼著。
“我不接受。”孩子很平靜地說。
“別人家的孩子都是表揚(yáng)媽媽,即使做得不好吃也說媽媽做的飯好吃,都會說‘媽媽,你辛苦了’。”我對他的回答頗為不滿。
“那他是不夠愛他的媽媽,不好吃還說好吃。”
錯愕之余,又有些感動。原來,我的孩子“愛媽媽”的方式是這樣的。原來,我的孩子很愛他的媽媽。
吃完飯,我對孩子說:“寶兒,你洗碗去!”
我想從孩子手中拿回我的手機(jī)玩會。
孩子說:“你洗碗去!”
我說:“我做飯了,該你去洗碗了。”我們家一向是做飯的人不洗碗,不做飯的人洗碗。
孩子堅(jiān)決地說:“媽媽,你洗碗去。”
“我想讓你變勤快些。”我堅(jiān)持。
“手機(jī)害了一代又一代。”孩子說,“媽媽,你該醒醒了。”
“那是媽媽的事,你不能玩手機(jī)!”我一邊用母權(quán)壓制他,一邊辯解道:“我用手機(jī)是在看小紅書學(xué)做魚……我也希望你在幫助媽媽成長的時候?qū)寢屨f話客氣點(diǎn)、溫柔點(diǎn),因?yàn)檎l都喜歡被表揚(yáng)。”
孩子毫不讓步地說:“我在對你好,我拿手機(jī)是為了你好……”
看著這個小孩堅(jiān)決的神情,我怦然心動:正如爸爸媽媽們嫌棄孩子們玩手機(jī)、玩電腦一樣,孩子們也一樣嫌棄玩手機(jī)的父母。父母迷戀手機(jī),對孩子的傷害不僅僅是做了壞榜樣,還會讓孩子失望——不值得尊敬的爸爸媽媽讓孩子的愛如何安放?
嫌我做的飯不好吃,嫌我玩手機(jī),這其實(shí)都表達(dá)了他對擁有一個出色媽媽的渴望啊。
我決心做一個會做飯的、不隨意玩手機(jī)的好媽媽。
又一個周末到了,我買了孩子最愛吃的雞翅,做可樂雞翅,仔細(xì)配料,用心去做。孩子說:“媽媽,可好吃了。怎么這么好吃?”
我心中漾起了無限喜悅,孩子的夸獎何其珍貴。接下來,我決定戒掉“網(wǎng)癮”,做一個合格的、不再讓孩子失望的好媽媽。
從此以后,每到周末,飯桌上、飯后再也沒了爭執(zhí),母子共同成長、共同進(jìn)步,愛更濃,家更暖。