新常態下圖書館讀者導讀工作

李曉嫦

摘要：現代社會讀書的人越來越少，人們將更多時間用于打游戲、瀏覽網頁，而忽視了攝取精神食糧，導致精神缺鈣，因此必須加強圖書館建設，積極引導人們閱讀。其中，圖書館導讀工作顯得尤為重要，能夠正確指引讀者讀書，提高對讀者的吸引力，促進圖書館發展。但當前導讀工作還存在一些問題，必須加強重視，進行有效解決。

關鍵詞：新常態;圖書館;讀者導讀

當前圖書館數量眾多，但優質圖書館卻較為稀缺，很多圖書館在硬件設施和軟件設施配備方面都有所不足，尤其是在導讀工作方面，差距較為明顯，好的導讀工作能夠有效提高圖書館對讀者的吸引力，因此必須加強對導讀工作的了解，并積極探索有效的提高方式。

1圖書館閱讀現狀

1.1資源豐富度不足

圖書館的藏書量將直接影響讀者的體驗感和需求能否得到滿足，也是吸引讀者的重要因素，有些圖書館的藏書量數量不夠，增長率較慢，圖書館的藏書基本是新建成時的藏書量，每年所補充的新藏書量十分有限。而有些圖書館的藏書種類不夠豐富，大多集中于某一種或某幾種圖書，導致所吸引的讀者較為固定，無法擴大受眾群。同時，圖書館中的電子圖書、專題數據庫等數量也較少，不能滿足現代化的發展腳步和需求。圖書館的設計方面也有所欠缺，設備老化、環境不夠舒適，也會影響讀者的讀書體驗感。

1.2導讀缺乏規劃性

規章制度的建設對于工作的開展有至關重要的影響，有些圖書館缺乏對導讀制度的重視，沒有建設完善的導讀制度，導致導讀工作無法開展，導致讀者在閱讀圖書時較為盲目，無法找到心儀的圖書，降低對讀者的吸引力。有些圖書館雖然建立了導讀制度，但導讀制度不夠完善，管理較為混亂，大部分是在讀者借書和還書過程中進行，隨意性較強，統籌性不足，導讀效果不明顯，導致前期投入的人力物力付諸東流，影響圖書館的發展。

1.3導讀形式單一

在快餐化時代，求變是企業或單位立足的根本，只有通過變化形式才能抓住人們的眼球，吸引人們的注意力，為自己謀取更多發展機會。圖書館導讀工作也是如此，只有通過豐富多彩的導讀形式，才能滿足人們的心理需求，提高對讀者的吸引力，真正發揮導讀的效果。但有些圖書館導讀工作不到位，形式較為單一，主要通過對讀者發放導讀冊等手段進行宣傳，雖然導讀冊中也會詳細介紹圖書館的具體情況和藏書的分類等，但這種形式已不足以吸引讀者閱讀的興趣，讀者往往不會對導讀冊進行翻閱，由此導致導讀工作流于形式，沒有真正發揮導讀的效果。

1.4導讀人員素質低

導讀人員的能力和素質將直接影響導讀工作的效果，有些圖書館的導讀人員學歷較低，沒有接受過導讀相關教育，也沒有在圖書館工作的經驗，導致工作開展較難，無法發揮導讀效果。而有些圖書館的導讀人員缺乏對導讀工作的熱愛，僅僅把導讀工作作為謀生的手段，敷衍了事，沒有深入挖掘讀者的需求，工作積極性較差，嚴重影響工作開展效果。有些導讀工作者年齡較大，缺乏對信息化技術和設備的了解，在開展導讀工作時無法更好完成任務。

2新常態下加強圖書館讀者導讀工作的措施

2.1豐富館藏

館藏建設的豐富度是導讀工作開展的基礎，如果圖書館的藏書不夠豐富，那么無論采取什么形式的導讀工作都無法達到吸引讀者的目的，因此必須加強圖書館藏書建設。一方面，要加強對圖書館周邊居民的調查了解，具體包括居民的年齡、工作地點、學歷等方面，根據數據調查結果有針對性的匹配不同年齡人群的需求圖書，提高圖書覆蓋率，滿足不同人群的需求。另一方面，要以讀者的需求為導向完善圖書建設。可以通過定期向讀者發放問卷調查等形式，了解讀者需求的圖書種類和對圖書館藏書提出的建議，從而不斷進行完善，提高對讀者的吸引力。

2.2完善導讀機制

一方面，必須加強對導讀制度建設的重視，領導層需要投入人力物力財力，支持導讀制度建立健全，確保導讀工作開展過程中能夠有條不紊進行。另一方面，應當組建導讀部門，招聘具備高學歷高素質的專業化人才加入，對導讀工作人員進行培訓，提高導讀工作者的工作能力。此外，需要明確導讀工作者的工作內容、工作目的、考核標準，確保導讀工作完全納入制度管理下，提高導讀工作效果。最后，應當完善反饋機制，通過定期發放問卷調查或不定期隨機采訪讀者的形式，了解讀者對圖書館導讀工作開展情況的評價，根據讀者的反饋及時進行調整。

2.3豐富導讀形式

要豐富導讀形式，一方面要有效利用圖書館主頁開展導讀宣傳，圖書館主頁是吸引讀者的有效陣地和重要平臺，因此必須加強充分利用。可以在主頁上展示圖書館的圖書資源并且開設新書導讀欄目，讓讀者能夠一目了然，及時發現有效信息，加強宣傳效果。另一方面，可以借助多種多樣的節目開展導讀活動，比如讀書節等，圍繞讀書節開展特色活動，對參加活動的讀者開展導讀工作。此外，還可以加強與高校的溝通合作，為學生詳細介紹圖書館的設計、布局、圖書種類和數量，告知借閱圖書的方法和流程，也可以由導讀者帶領學生實際演練查閱書籍文獻的流程，從而激發學生的閱讀興趣。

2.4強化人員素質

一方面，要提高導讀人員的思想，對導讀人員進行素質培訓，讓導讀人員充分重視導讀工作，意識到導讀工作的重要性和神圣感，提高導讀人員的職業素養，樹立正確的價值觀、人生觀世界觀，在導讀工作中能夠傳播正能量，積極實現導讀價值。另一方面，要提高導讀人員的專業水平。要積極鼓勵導讀人員加強學習，比如參加在職教育等，也可以鼓勵導讀人員多瀏覽圖書館中的藏書，既能提高自身的文化水平，又能有效提高導讀工作者對圖書的了解程度。最后，要加強對導讀工作者的信息技術培訓，讓導讀工作者了解最新技術和設備，實際操作，提高信息化使用能力。

結束語

當前圖書館閱讀現狀令人堪憂，有些圖書館資源豐富度不足、導讀工作缺乏規劃性、導讀形式較為單一缺乏吸引力、導讀人員素質較低無法完成導讀工作。這些問題都會影響圖書館對讀者的吸引力，因此加強導讀工作必須要豐富館藏為讀者提供更多選擇，要完善導讀機制，強化人員素質，豐富導讀形式。

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