計算機虛擬現(xiàn)實關(guān)鍵技術(shù)研究

蔣志彬

摘 要：隨著計算機技術(shù)應(yīng)用的更加廣泛和發(fā)展的勢頭更加迅猛，該技術(shù)也已慢慢成為了社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量。特別是計算機的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，將數(shù)字化人機交互從理論變成了現(xiàn)實，幫助人們以身臨其境方式感覺視覺感、聽感和觸感等。因此，本文將對計算機虛擬現(xiàn)實關(guān)鍵技術(shù)展開詳細研究，以虛擬技術(shù)作為研究切入點，把握當前的發(fā)展情況和具體趨勢，進一步擴大和增加虛擬現(xiàn)實技術(shù)的潛力和價值，旨在為各行各業(yè)的發(fā)展提供更加有力的技術(shù)支撐。

關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù);計算機;關(guān)鍵技術(shù)

虛擬現(xiàn)實技術(shù)以高性能計算機作為基礎(chǔ)和支撐，接著進行相對復雜的運算和相對嚴謹?shù)匿秩荆缓筇摂M出與現(xiàn)實基本相同的空間技術(shù)，使得對用戶的身體或者心理等多個方面進行模擬和仿真，給人一種真假難辨的感覺[1]。與此同時，還需要有效利用虛擬軟件和硬件資源，其未來的發(fā)展前景一片光明。從根本上來看，計算機虛擬技術(shù)將會在未來的發(fā)展中得到廣泛的應(yīng)用。

1計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢

在搭上了計算機技術(shù)這一“高速列車”之后，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的資源和空間變得越來越豐富。盡管虛擬現(xiàn)實技術(shù)呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)勢和重要的作用，但是因為其發(fā)展的周期較短，應(yīng)用率較為低下，并且使用成本較為高昂，使得整體的發(fā)展階段還處于初級水平。比方說，很多專家學者對于虛擬現(xiàn)實的研究傾向于硬件、互動感知等方面，很少涉及到成熟應(yīng)用領(lǐng)域。此外，在一些建模與繪制過程中，為了進一步提高繪制速度和建模質(zhì)量，需要以平衡點作為參照，而找平衡點這一環(huán)境會降低用戶感知[2]。所以對于計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展，我們要采用辯證的觀點看待，要把原有的優(yōu)勢繼續(xù)發(fā)揚下去，把發(fā)現(xiàn)的短板和不足及時彌補，使得它可以在更多的場景中得到應(yīng)用，從而為人類的生產(chǎn)和生活提供更多的便利和服務(wù)。

2計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用

2.1計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)在游戲行業(yè)中的應(yīng)用

從游戲行業(yè)的發(fā)展角度來說，虛擬現(xiàn)實技術(shù)早就成為了中流砥柱。比方說，電腦游戲的誕生之初，不管是游戲的玩家還是研發(fā)者，都希望場景能夠更加真實。但在過去的很長一段時間，電腦游戲和真實生活還是有著很大的距離。而虛擬現(xiàn)實技術(shù)的出現(xiàn)讓這一距離大大拉近，特別是仿真技術(shù)的使用極大增強的游戲的真實感，具體而言分為以下三點：第一，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的代入感和真實性要比以往更強，使得用戶擁有更多的感知，并且可以進行無限的想象，讓用戶覺得更有意思和更有趣味。第二，虛擬現(xiàn)實技術(shù)以代入的方式將用戶帶到設(shè)置好的虛擬環(huán)境中，正是因為呈現(xiàn)出這種真假難辨的感覺，所以帶來了幾乎無差別的體驗感，似乎用戶已成為了游戲中的主角[3]。第三，虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用到了交互設(shè)備，這一設(shè)備讓用戶可以在游戲中對于物體隨意的進行操控，完全成為了自我的世界。除此之外，隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)在游戲中的廣泛應(yīng)用，讓客戶端游戲以及手機游戲看到了發(fā)展的契機，使得游戲行業(yè)迎來了蓬勃的發(fā)展。

2.2計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)在教育行業(yè)中的應(yīng)用

以往的教學活動中，教師只能通過肢體語言或者文字等進行教學。但是在數(shù)學學科等教學過程當中，一些簡單的語言好文字無法呈現(xiàn)出教學的內(nèi)容。而應(yīng)用了計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)以后，學生們的學習興趣會極大提高，教學內(nèi)容也會變得具體可感，學生理解起來也更加全面和系統(tǒng)。比方說，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的出現(xiàn)讓教育手段變得更加豐富，教師在進行課堂教學過程中可以利用VR技術(shù)等讓學生以積極主動的方式參與進來，并突破了以往教學的時間和空間的限制，讓學生可以接觸到更多的教學資源。

2.3計算機虛擬現(xiàn)實技術(shù)在醫(yī)學行業(yè)中的應(yīng)用

從醫(yī)學行業(yè)的角度來看，過去的很長一段時間，醫(yī)生只能通過傳統(tǒng)的方式了解和治療患者的疼痛。所以醫(yī)生對于患者的整體情況并不能有完全的了解，使得治療的時間和難度變大。但是在應(yīng)用虛擬現(xiàn)實技術(shù)以后，臨床醫(yī)生可以對患者進行全方位的診斷和治療，第一時間確定患者的病情[4]。同時，實習的外科醫(yī)生也可以通過虛擬技術(shù)不斷的積累手術(shù)的經(jīng)驗和方法，這樣的機會在以前是沒有的。除此之外，虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以讓很多的醫(yī)生體驗一把真正的手術(shù)，對于患者的身體構(gòu)造能有基本的掌握，并在手術(shù)預(yù)案和治療方案確定以后，直接找到患病的位置，不僅手術(shù)風險會下降，對于醫(yī)學行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展也有很大的幫助。

2.4虛擬現(xiàn)實技術(shù)在軍事航空中的應(yīng)用

從軍事航空應(yīng)用的領(lǐng)域來說，需要模擬練習作為實戰(zhàn)的基礎(chǔ)。以往的模擬練習會消耗掉非常多的人力和財物，而虛擬技術(shù)的使用可以節(jié)省更多的資源和人力[5]。虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以為軍事訓練帶來相對真實的戰(zhàn)場環(huán)境，參照人員通過交互設(shè)備就可以進行實際的模擬的演習，不管是體驗感還是參與感都會大大增強，訓練的質(zhì)量和演習的效果也要比以往更好。

結(jié)語

綜上所述，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在市場上的應(yīng)用前景非常光明，并且得到了越來越多行業(yè)和領(lǐng)域的認可。這一技術(shù)讓人類對現(xiàn)實世界有了更強的認知和感知，在影視、旅游、科研等方面展示出了巨大的發(fā)展?jié)摿Α５且驗榧夹g(shù)條件等因素的限制，虛擬現(xiàn)實技術(shù)還有一些問題和麻煩需要處理解決，但隨著科技的更加深入發(fā)展，虛擬現(xiàn)實技術(shù)必將一往無前，會給人類的生產(chǎn)和生活帶來更多的希望和驚喜。

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