中國(guó)夢(mèng)視域下愛(ài)國(guó)主義教育融入高校思想政治教育的途徑研究

朱娟娟，章 清，葉三梅

（池州學(xué)院 馬克思主義學(xué)院，安徽 池州 247000）

愛(ài)國(guó)主義精神是激勵(lì)人們?nèi)f眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗的一面精神旗幟，是推動(dòng)我國(guó)不斷進(jìn)步的精神動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神保障。愛(ài)國(guó)主義教育是培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷的重要渠道，是思想政治教育的重要內(nèi)容，關(guān)系著整個(gè)民族的興衰。青年大學(xué)生作為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要力量，他們?cè)诜e極響應(yīng)和踐行中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)前，我國(guó)面臨著復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，影響大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的因素是也是多方面的，如何加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，厚植大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷，是新時(shí)代高校思想政治教育工作面臨的時(shí)代課題和迫切任務(wù)。高校要抓住機(jī)遇，積極推進(jìn)思想政治教育理念變革，讓愛(ài)國(guó)主義教育成為大學(xué)生青春的底色，使青年大學(xué)生成為新時(shí)代能擔(dān)當(dāng)、有作為、愿奉獻(xiàn)的未來(lái)接班人；要加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的研究和實(shí)施，注重培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)青年大學(xué)生對(duì)國(guó)家、民族和中國(guó)特色社會(huì)主義民族的認(rèn)同感和自豪感。

1 中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)涵

中國(guó)夢(mèng)內(nèi)涵豐富、意義深遠(yuǎn)。它是全體中華兒女最美好的夙愿，承載著中國(guó)人民的殷切期待。以中國(guó)夢(mèng)為視角開(kāi)展大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，是當(dāng)前和今后一段很長(zhǎng)時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)，具有深刻的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。愛(ài)國(guó)主義教育是中華民族的傳統(tǒng)美德教育，具有強(qiáng)大的號(hào)召力和感召力，它是指教育者利用特定的教育形式和教育方法，以厚植受教育者的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)受教育者的愛(ài)國(guó)情操，熏陶他們的愛(ài)國(guó)主義思想，踐行他們的愛(ài)國(guó)主義行為[1]。愛(ài)國(guó)主義精神是中華傳統(tǒng)文化中最寶貴的精神財(cái)富，是人們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。高校開(kāi)展思想政治教育要以大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育為重要內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)和傳承愛(ài)國(guó)主義精神，踐行愛(ài)國(guó)主義行為，促使他們將愛(ài)國(guó)之情內(nèi)化報(bào)國(guó)之志，外化為立身之本、成才之基。

以中國(guó)夢(mèng)為視角開(kāi)展大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，就是把青年大學(xué)生的最偉大夢(mèng)想滲透到愛(ài)國(guó)主義教育中，使兩者相互融合、相互滲透，有目的的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，以增強(qiáng)青年大學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和神圣的使命感，引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最偉大的夢(mèng)想而不懈努力[2]。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要途徑就是弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的中國(guó)精神。

立足于新時(shí)代、新方位，高校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育要緊密結(jié)合我國(guó)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)為主題，讓愛(ài)國(guó)主義精神成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神支撐和動(dòng)力之源，使兩者相互促進(jìn)，相輔相成。從歷史發(fā)展的大視野來(lái)看，愛(ài)國(guó)主義精神孕育著中國(guó)夢(mèng)的精神內(nèi)涵，中國(guó)夢(mèng)為愛(ài)國(guó)主義教育提供孕育的空間；愛(ài)國(guó)主義教育為中國(guó)夢(mèng)的理論宣傳提供了新的渠道，中國(guó)夢(mèng)依托愛(ài)國(guó)主義教育拓展了宣傳渠道和范圍，增強(qiáng)了宣傳效果，兩者的相互契合，能夠促進(jìn)高校思想政治教育效果的提升。

2 中國(guó)夢(mèng)視域下愛(ài)國(guó)主義教育融入高校思想政治教育的價(jià)值

2.1 創(chuàng)新了高校思想政治教育工作的思維方式

中國(guó)夢(mèng)是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想。它感染力強(qiáng)，既凝心聚力，又鼓舞人心。以中國(guó)夢(mèng)為引領(lǐng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，有助于創(chuàng)新高校思想政治工作新思維。中國(guó)夢(mèng)的核心目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，它是對(duì)中華民族昨天、今天和明天的深刻認(rèn)識(shí)和科學(xué)把握，是對(duì)中華民族百年奮斗目標(biāo)和追求的高度概括，深刻揭示了中國(guó)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。高校思想政治工作要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，深入研究歷史，分析問(wèn)題根源，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，提出切實(shí)可行的措施，使思想政治教育工作充滿生機(jī)和活力，充分發(fā)揮高校思想政治教育引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)道路、弘揚(yáng)精神、凝聚中國(guó)力量的主陣地作用。中國(guó)夢(mèng)蘊(yùn)含著辯證法思維，它的實(shí)現(xiàn)過(guò)程和實(shí)現(xiàn)路徑都孕寓于唯物辯證法思想之中，處處彰顯唯物辯證法的科學(xué)內(nèi)涵[3]。高校思想政治教育要堅(jiān)持正確的唯物觀，運(yùn)用辯證法的思維方式，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，著眼未來(lái)，打破固有思維，探尋問(wèn)題的突破口，提高工作創(chuàng)造性。愛(ài)國(guó)主義是一種崇高、不懈的價(jià)值追求，實(shí)現(xiàn)這一價(jià)值目標(biāo)需要多方面的努力。

2.2 豐富了高校思想政治教育工作的內(nèi)容

中國(guó)夢(mèng)視域下愛(ài)國(guó)主義教育融入高校思想政治教育，既對(duì)高校思政工作提出挑戰(zhàn)，又豐富了高校思想政治教育內(nèi)容。需要不斷創(chuàng)新高校思想政治工作的方法，挖掘中國(guó)夢(mèng)視角下愛(ài)國(guó)主義教育的育人新資源，這些資源又進(jìn)一步豐富思想政治教育的內(nèi)容；目前高校思想政治教育重要任務(wù)是幫助大學(xué)生培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以中國(guó)夢(mèng)為視野的愛(ài)國(guó)主義教育將青年大學(xué)生宏偉的中國(guó)夢(mèng)理想轉(zhuǎn)化為自我的價(jià)值訴求，把國(guó)家的大夢(mèng)和自我的小夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，有利于激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，明確自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，有力地促使他們投入到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中，這也進(jìn)一步豐富思想政治教育的內(nèi)容；中國(guó)夢(mèng)孕育與中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)之中，它也凸顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的四個(gè)自信，豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義在追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、個(gè)人成長(zhǎng)等方面的內(nèi)涵，豐富了思想政治教育的內(nèi)容；中國(guó)夢(mèng)是個(gè)人夢(mèng)想、民族夢(mèng)想、國(guó)家夢(mèng)想三者的統(tǒng)一，它把個(gè)人夢(mèng)與國(guó)家夢(mèng)和民族的夢(mèng)緊密結(jié)合起來(lái)，有利于幫助青年大學(xué)生認(rèn)清歷史使命，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立責(zé)任擔(dān)當(dāng)。高校思想政治教育結(jié)合中國(guó)夢(mèng)的視域下的愛(ài)國(guó)主義教育來(lái)開(kāi)展，有利于高校思想政治教育工作打開(kāi)新思路，探尋新目標(biāo)。

2.3 增強(qiáng)了高校思想政治教育工作實(shí)效性

中國(guó)夢(mèng)視域下愛(ài)國(guó)主義教育為高校思想政治工作帶來(lái)了新實(shí)效。中國(guó)夢(mèng)既強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展的目標(biāo)要服從國(guó)家夢(mèng)和民族夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，又強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，注重三者之間的有效融合。這種以共同夢(mèng)想為基礎(chǔ)，注重個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，是新時(shí)代社會(huì)價(jià)值觀的重構(gòu)，體現(xiàn)了高校思想政治教育工作的本質(zhì)內(nèi)涵，形成了高校思想政治工作的合力，提升了高校思想政治工作的實(shí)效性。中國(guó)夢(mèng)是一種崇高的價(jià)值追求，既立足現(xiàn)實(shí)又著眼來(lái)，這種以理想信念為追求動(dòng)能的實(shí)現(xiàn)需要不斷更新思想和行為，對(duì)大學(xué)生追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中提出了新的要求。因此，中國(guó)夢(mèng)源于思想政治工作，又開(kāi)拓思想政治教育的視野，能有效幫助大學(xué)生明確目標(biāo)，提高政治素養(yǎng)，有利于高校思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3 中國(guó)夢(mèng)視域下愛(ài)國(guó)主義教育融入高校思想政治教育的途徑

3.1 健全協(xié)同育人機(jī)制，構(gòu)建“大思政”育人格局

高校要注重協(xié)同育人機(jī)制，打造思想政治教育“大思政”體系，使思想政治教育入腦入心。高校可以從作為主渠道的思想政治理論課和作為主陣地的日常思想政治教育及作為重要平臺(tái)的相關(guān)學(xué)科入手，抓好各要素之間的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建“大思政”格局下愛(ài)國(guó)主義教育體系。完善課程體系，推進(jìn)課程全覆蓋。不僅要把愛(ài)國(guó)主義教育理念融入到思政課程中，還要把其滲透到其他學(xué)科中，構(gòu)建課程思政與思政課程相結(jié)合的雙重育人機(jī)制，發(fā)揮兩者的協(xié)同育人作用。發(fā)揮日常思想政治教育的主陣地作用。把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到日常思想政治教育的各個(gè)方面，發(fā)揮第二課堂的作用，使學(xué)生更多地在課外主陣地中獲得愛(ài)國(guó)主義教育的感染和熏陶。打造“大思政”教育平臺(tái)，共圓育人夢(mèng)。高校要強(qiáng)化課程思政和思政課程的頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌謀劃，把愛(ài)國(guó)主義教育理念融入課程培養(yǎng)計(jì)劃中，明確愛(ài)國(guó)主義教育的理論課和實(shí)踐課學(xué)時(shí)，使愛(ài)國(guó)主義教育在高校思想政治教育中落地生根。注重網(wǎng)絡(luò)宣傳作用，發(fā)揮無(wú)形主戰(zhàn)場(chǎng)的潛移默化作用。高校要以強(qiáng)化校園網(wǎng)站和“兩微一端”等重要平臺(tái)建設(shè)為重點(diǎn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主戰(zhàn)場(chǎng)的作用，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳播愛(ài)國(guó)主義教育正能量，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的世界里感受到愛(ài)國(guó)主義精神的力量。

3.2 發(fā)揮課堂主渠道作用，打造高效課堂

思想政治教育工作有助于增強(qiáng)學(xué)生的政治素養(yǎng)，為中華民族偉大復(fù)興之中國(guó)夢(mèng)保駕護(hù)航。思想政治理論課對(duì)提高大學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感具有重要作用，高校要上好思想政治理論課，積極開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)視域下大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。以“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”課程為例，思政課教師在講授第九章《實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)》這一章的過(guò)程中，要向?qū)W生講明提出這個(gè)夢(mèng)的背景及重大意義，并組織學(xué)生討論交流，作為新時(shí)代大學(xué)生我們?nèi)绾螘诚胫袊?guó)夢(mèng)；在講授第十章文化時(shí)，要講清楚文化與核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系的關(guān)系及社會(huì)主義核心價(jià)值體系的精髓是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革開(kāi)放為核心的時(shí)代精神，在講授的過(guò)程中，可以把這兩節(jié)的內(nèi)容有效結(jié)合起來(lái)，思政課教師要講清楚中國(guó)夢(mèng)視域下的愛(ài)國(guó)主義教育的實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)中夢(mèng)想。除教師講授之外，還可以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。

3.3 挖掘育人資源，發(fā)揮榜樣作用

校園文化特有的育人環(huán)境是反映大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的優(yōu)勢(shì)資源。高校要充分挖掘和發(fā)揮愛(ài)國(guó)校園文化的教育功能，把愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容滲透到學(xué)校建設(shè)的方方面面，讓大學(xué)生在這片土地被熏陶感染。挖掘愛(ài)國(guó)人士的榜樣示范作用，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮思想政治教育的感染力。愛(ài)國(guó)人物榜樣作用對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家繁榮有著不可估量的影響。高校思想政治教育和德育工作者要充分挖掘和發(fā)揮表率示范作用。通過(guò)樹(shù)立身邊人的典型事跡，大學(xué)生可以互相感同身受，認(rèn)清自己的問(wèn)題和不足，用榜樣的力量激勵(lì)自己進(jìn)而明確未來(lái)的方向和目標(biāo)，充分激發(fā)個(gè)人學(xué)習(xí)和工作的積極性，以實(shí)現(xiàn)以身作則的目標(biāo)。

3.4 營(yíng)造校園文化，構(gòu)建育人環(huán)境

校園是的學(xué)生接受愛(ài)國(guó)主義教育的重要場(chǎng)所，育教與學(xué)風(fēng)建設(shè)中，充分挖掘隱藏于校園文化建設(shè)之中愛(ài)國(guó)主義元素，激發(fā)青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族優(yōu)越感和使命感。濃郁的愛(ài)國(guó)主義主義校園環(huán)境、相得益彰人文環(huán)境與自然環(huán)境，都對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育起到潛移默化的作用，能有效發(fā)揮思想政治教育的育人功能。可以在校園文化宣傳中融入愛(ài)國(guó)人士名人語(yǔ)錄；校園環(huán)境設(shè)置中創(chuàng)設(shè)李四光、錢學(xué)森、華羅庚、詹天佑等科學(xué)界名人雕塑，孫中山、劉少奇、李大釗等革命先驅(qū)雕像；教室文化墻的營(yíng)造中增添一些教育家和科學(xué)家或者英雄人物的事跡簡(jiǎn)介等等，這些重要的學(xué)風(fēng)氛圍都可以給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)濃郁愛(ài)國(guó)主義教育氛圍。學(xué)校還可以定期每年邀請(qǐng)一些愛(ài)國(guó)革命人士，組織舉行先進(jìn)事跡做報(bào)告會(huì)或增設(shè)愛(ài)國(guó)主義教育特色課程；有條件的高校還可以通過(guò)學(xué)校家風(fēng)館這個(gè)平臺(tái)向大學(xué)生講授愛(ài)國(guó)人士的先進(jìn)事跡，傳承紅色文化基因，讓學(xué)生領(lǐng)悟愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)涵，樹(shù)立學(xué)習(xí)信念，明確自我學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

4 結(jié)語(yǔ)

中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的、也是未來(lái)的。它是對(duì)我國(guó)歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的高度凝練和科學(xué)愿景。不僅凝心聚力，更立足現(xiàn)實(shí)，憧憬未來(lái)。立足中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代主旋律，把大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育融入到大學(xué)生思想政治教育能夠幫助青年大學(xué)生認(rèn)清歷史使命，把握現(xiàn)實(shí)機(jī)遇，尋求未來(lái)之夢(mèng)。因此，高校作為培養(yǎng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育主場(chǎng)地，一定要通過(guò)思想政治教育工作，加強(qiáng)大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，積極引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，努力使其養(yǎng)成強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。