淺析高校啦啦操的發展形勢及策略

楊薇 梧州學院

啦啦操運動的開展對于增強大學生體質、豐富大學校園文化具有十分重要的意義[1]。近年來，我國高校的啦啦操運動得到了較大的發展，但是，仔細分析目前的發展形勢會發現，仍存在不容忽視的問題，主要是其制約了啦啦操運動良好的發展。如何采取有效策略促進高校啦啦操的發展，成為當下一個重要的課題。

一、啦啦操運動的起源與目前的發展態勢分析

啦啦操是一項在音樂背景的襯托下，通過運動員們完成一系列高超技巧動作的同時結合多種舞蹈動作，以更為集中地展現青春活力、健康向上的團隊精神，追求至高的團隊榮譽感的體育運動形式。啦啦操運動最早起源自19世紀末期的美國學校校園，其英文名稱是cheerleading。名稱中，leading的意思為“主要、重要的”“首位的”等，cheer 表示“喝彩”“歡呼”，展現出一種讓人愉悅、非常興奮等積極的意思，暗含著提振士氣的表示。在19世紀，美國很多高等學校的校園里都建立了本學校的橄欖球隊。在這種形勢下，需要啦啦隊為球隊進行助威、鼓舞士氣，激勵校園橄欖球隊在比賽中獲得更為優異的成績。啦啦操憑借其自身激昂的音樂、讓人愉悅的舞蹈動作以及非常高雅的技巧，集中展現出了青年人活潑向上、健康進取的體育精神與團結一心的團隊觀念。正因為如此，啦啦操從19世紀末期開始在美國高等學校的校園誕生，至今在全球很多校園里已經非常的普及。從地區來看，涵蓋了北美大陸、歐洲、大洋洲等廣袤的區域。今天，全球很多地區都成立了啦啦操協會，專門負責啦啦操比賽、表演的公司數量也非常龐大。整體來看，啦啦操運動呈現出一種蓬勃向上的發展態勢。

具體到我國，在1999年，由我國大學生體育協會成員發起，草擬了中國啦啦操開展及設想草案，隨后，啦啦操運動逐漸開始在我國高等院校進行傳播，到了2001年，我國大學生健美操藝術體操協會成功地舉辦了第一屆大學生動感啦啦操比賽。2008年，借助北京奧運會舉辦的東風，啦啦操運動隆重亮相，并贏得了廣泛的好評。隨后，到了2010年，國家體育總局體操中心正式進行了立項，并整合成立了全國性的啦啦操委員會。自此開始，啦啦操運動在我國高等院校的傳播持續推進，并走進了校園的大課間，融入了全民健身，為其他各種類型的體育項目進行助威表演。

二、啦啦操的特征和新形勢下高校開展啦啦操運動的重要意義

啦啦操運動之所以能夠受到人們的廣泛熱愛，可以如此流行，和其他運動相比，主要源自于其自身非常鮮明的特征。具體來說，主要包括以下幾個方面：

第一，啦啦操運動具有多樣性。啦啦操運動的諸多特點中，多樣性是非常鮮明的特征之一。其動作豐富多彩，展現了非常強的包容性。舉例來說，啦啦操運動一方面囊括了其自身的動作，另一方面還能夠及時與當下最流行的舞蹈動作相結合，所以，舞蹈啦啦操看起來非常動感、豐富。在技巧啦啦操方面，其又能夠囊括諸如跳躍、托舉、翻身等一系列難度較高的動作，進而實現表演時的系統性、整體性。由于各種不一樣動作的有機組合與銜接，使人們在視覺上能夠產生一種享受感，再輔之以動感的音樂節拍，使啦啦操運動整體上給人一種愉悅之感。正因為如此，啦啦操運動就像一個魔術盒那樣，能夠給人們呈現出極為豐富的動作形態。

第二，啦啦操運動具有實用性。啦啦操運動本身的實用性非常強，不僅可以陶冶情操，錘煉氣質，提升學生的健康水平，還能增強學生的團結意識，有助于培養學生積極進取的拼搏精神。通過長期的鍛煉，還能夠使學生樹立強大的自信心。與此同時，在啦啦操運動的過程之中，通過動作協調、團隊合作等形式，進一步增強了學生們的團隊觀念以及對美的探索能力。總而言之，啦啦操運動本身具有非常強大的實用性。

第三，啦啦操運動具有觀賞性。啦啦操運動是一種較為新穎的健身形式，其利用優雅動作之間完美的銜接，能夠給人們一種視覺的美感。因此，其觀賞性非常強。再輔之以動感的背景音樂，使這一運動形式整體上呈現出一種非常濃烈的形體之美，使人們沉醉其中。對啦啦操的觀賞者來說，整體上就是一種視覺、聽覺以及心理上的高雅享受。正是因為觀賞性這一特征，使啦啦操能夠達到其他運動形式無法實現的高度。

第四，啦啦操運動具有創新性。和其他的運動形式不同，啦啦操運動自身的創新性非常強，其顛覆了別的體育運動形式沒有背景音樂、動作較為單一等弊端。啦啦操運動既有著其他體育運動較高的活動強度，還包含著舞蹈的獨特美感，再輔之于動聽的音樂，使其創新性非常突出。一方面它能夠展現運動的剛性之美，另一方面又不缺乏舞蹈的柔性之美，真正契合了新形勢下大學生身體和心理發展的特征。實踐過程中，在表演啦啦操運動的時候，很多大學生能夠結合不同的背景音樂，表現出許多新的形式，實現對啦啦操運動的持續創新。

第五，啦啦操運動具有活力性。啦啦操運動通過豐富多彩的肢體動作、動聽的音樂，使其展現出爆發的活力。在表演啦啦操的時候，很多學生能夠通過良好、豐富的動作，展現出自身的青春活力。對于觀看者來說，能夠從表演中深切地感到一種強烈的青春激情，有時候還會不由自主地跟著動起來?？梢哉f，啦啦操運動的這一活力特征，很好地契合了大學生的特點和要求。正是因為這一原因，使這一運動受到了廣泛的歡迎。

基于啦啦操運動上述的一系列特征，新的時代下高校開展啦啦操運動表現出多方面的積極作用和重要意義，具體來看，主要包括以下幾點：

首先，大學生群體通過觀看啦啦操運動，可以有效地鼓舞大家學習的士氣，起到感染人心的良好作用。啦啦操運動與其他體育項目相比，其不僅是一項簡單的體育項目，更能夠作為一種教化育人的重要手段，有其自身充滿活力、向上、積極等自身特點，這些正符合當下大學生們身心發展需要和實際。目前，我國有的高等院校還積極開展了一些啦啦操項目的體育比賽，這樣有利于鍛煉大學生們的運動技能與體育活動技能，能夠較好地增強它們的身體機能與素質，為它們更好地進行學習奠定了良好的身體條件和基礎[2]。

其次，啦啦操運動自身的多樣性、創新性等特征使各個類型的學生都可以參加，另外，它還能夠和很多種的體育運動結合起來，有利于啦啦操運動員增強自身素質、鍛煉運動技能，進而持續地超越自我。伴隨著啦啦操運動的不斷推廣，高校的校園文化建設也得到了加強，越來越多的大學生參加到體育運動中來了?？梢哉f，通過開展啦啦操運動，大學生的綜合身體素質增強了，也就更有利于引導它們有效地進行學習。

最后，總體來看，我國高等院校的啦啦操運動持續、較快發展，主要得益于其自身良好的藝術性、健身性，受到了不少學生的喜愛。目前，逐漸有更多的高校正積極引入、推廣這項體育運動。啦啦操的發展既極大地豐富了體育課程的內容，增強了校園活動的娛樂性，推動了學校體育項目的完善，也豐富了學校的文化氛圍，展現了自身多方面的積極作用[3]。

三、當前我國高校啦啦操開展過程中存在的不足之處

近年來，隨著我國經濟社會的發展、文化生活的豐富，高校啦啦操運動也實現了很大進步，不論是參加該運動的大學生人數還是活動開展的形式，都得到了較大的提升和增強。然而，實踐中仍存在一些不容忽視的問題，主要包括以下幾個方面：

（一）高等學校對啦啦操重視程度不夠

與網球、乒乓球等運動相比，啦啦操屬于大型運動形式，因此，資金保障、人力投入等后勤資源的支持必不可少。然而，從整體來看，當前很多高校對于籃球、足球等田徑運動關注更多，而對啦啦操重視不足，表現在缺乏相關的專業設施場地、教育技術引進不多，尤其是在啦啦操教師方面，沒有專業的教師，也缺少對教師的專門培訓體系。

（二）高校啦啦操運動的專業教學訓練不足

啦啦操本身是一項重要的競技運動，一般都有較為嚴格的競賽制度與競賽標準，而且在競賽實踐過程中還包含不少高難度的技術動作。然而，作為高校啦啦操運動更多體現為一種學生的日常運動，目的是強身健體?，F如今高校學生距離專業的啦啦操運動有較大差距，再加上相當一部分高校重視不夠，不可避免地導致啦啦操在高校的開展缺乏專業的教學訓練，影響了啦啦操運動的更好開展。

（三）啦啦操專業師資隊伍力量不強

高校啦啦操在我國的發展時間相對較短，其傳播、實施程度較為有限，目前仍沒有形成一套專業技術教育體系。當下，我國大部分高等院校的啦啦操教學活動是體育教師或舞蹈教師兼任，盡管很多教師通過短期的技術培訓與自身的不懈努力，能夠掌握基本的啦啦操教學技巧，然而，由于缺乏專業的教育培訓和技術培養，因此，在教學實踐過程中，不論是動作的組織還是背景音樂的設置等方面，都無法達到專業化、規范化的水平，直接制約了啦啦操活動的開展[4]。如果這一形勢無法得到改變，將對高校啦啦操的開展造成較為嚴重的影響。

四、推動高校啦啦操科學開展的策略

針對當前高等學校啦啦操運動開展過程中存在的問題，必須切實采取針對性的策略，并積極加以解決，才能夠促進啦啦操運動的科學、高速發展和進步。具體來說，應著重做好以下幾個方面的工作：

（一）切實提高對高校啦啦操的重視程度

啦啦操在高校的科學快速發展是離不開學校領導人的重視和支持，因此，在開展啦啦操運動的過程中，領導人要給予足夠的重視，要加大啦啦操的宣傳、推廣力度，切實增加對該運動的資金投入，不斷改善目前啦啦操運動的教學、訓練條件，為該運動的科學開展提供強大的保障支撐[5]。

（二）成立高校啦啦操專業組織，有效發揮其作用

1.舉辦啦啦操比賽，擴大影響力

在高校成立啦啦操協會，定期或不定期地舉辦啦啦操比賽，持續增加公共啦啦操的影響力，不斷擴大啦啦操的學生基礎，為啦啦操活動開展創造良好的條件。待相關比賽機制較為完善、健全時，積極探索與公司合作，增加比賽的影響力。適應市場經濟發展的形勢，嘗試引入市場化管理，提高啦啦操比賽的特色性，吸引更多學生加入進來，推動活動進一步發展。

2.完善競賽制度，提升賽事水平

我國高校啦啦操運動比賽目前大多仍是舞蹈啦啦操，不利于運動的進一步開展。為擴大啦啦操比賽的影響、促進傳播，一方面要不斷提升舞蹈啦啦操比賽的創辦條件、增強競賽的激情。另一方面，要進一步完善制度，積極爭取更大的比賽場地、更大的學生參與規模，切實提高啦啦操的影響力，提升賽事的水平。

3.加大和先進地區、高校的交流和溝通力度

我國高校啦啦操運動的發展很不平衡。鑒于這一事實，高校要立足自身實際，積極學習其他高校的先進經驗，加強和先進單位的溝通、交流力度，既要向活動較成熟、條件較好的高校學習，也可以聘請專業教學人員到學校進行實地指導，進而推動高校啦啦操運動的科學、快速發展。

（三）不斷優化啦啦操運動員培育制度

一方面，為提升運動員素質，要建立、健全專業訓練機制，強化對高素質運動員的教育培養，夯實啦啦操訓練的基礎，增強教練的處理能力，激發教師、學生開展訓練的主動性[6]。另一方面，要進一步熟悉啦啦操的行為規則，了解啦啦操比賽的評分指南、技術要點，遴選更好、更優秀的運動員，經過培養鍛煉，實現啦啦操運動的突破和發展，以擴大啦啦操運動影響力，吸引更多學生參加，形成良性發展循環。

（四）積極推動資源整合，改善啦啦操運動開展環境

要有意識地促進高校啦啦操運動的資源整合，通過這一辦法和措施，實現為我所用，進而推動高校啦啦操運動的科學、快速發展。

1.探索共享型整合模式

高校所擁有的體育資源，要積極向外界進行開放，以使高校之間的學生在開展包括啦啦操在內的體育運動時，能夠實現已有活動的設施共享，提升培訓、訓練的條件。通過這樣的資源整合模式，進一步促進啦啦操開展基礎的優化，為我國大學生提供更為優良的培訓環境、更為過硬的訓練設施。

2.實施聯盟型整合模式

高校在科學評估自身啦啦操運動開展水平的基礎上，加強與水平相當的高校合作力度，探索和實力相當的高校成立聯盟，進行共同投資，通過這種方式，搭建起一個大型、高端的運動平臺，為各個高校啦啦操運動的開展奠定良好基礎，達到互贏目的。

3.推動平臺型整合模式

主動適應市場經濟發展的新形勢，探索啦啦操活動的商業化模式，積極吸引市場上的公司參與進來。利用這樣的整合模式，不僅可以將社會資源為高校啦啦操活動所用，推動高校啦啦操運動的快速、科學發展，還能夠使公司收益，擴大其知名度，最終實現經濟效益、社會效益雙贏目的。

五、結語

近年以來，伴隨著我國經濟社會的快速發展，人們的精神文化生活不斷豐富，大學校園體育運動也在這一大潮中持續發展。其中，啦啦操運動也得到了較大的進步。通過啦啦操運動的開展，提高了大學生們的身體素質、體育技能，為更好地開展學習和研究奠定了良好基礎。同時，在目前高校開展啦啦操運動的過程中，還存在一些不容忽視的問題，如高等學校對啦啦操重視程度不夠、高校啦啦操運動的專業教學訓練不足、啦啦操專業師資隊伍力量不強等一系列問題。針對這些不足之處，高等院校必須積極采取有針對性的措施，通過切實提高對高校啦啦操的重視程度、成立高校啦啦操專業組織并有效發揮其作用、不斷優化啦啦操運動員培育制度、積極推動資源整合以改善啦啦操運動開展環境等辦法，進一步推動啦啦操運動的科學發展，為提升學生綜合素質、豐富校園文化營造良好環境和輿論氛圍。