“1+X”證書與現代學徒制有機融合的研究與實踐

[摘 要] 中等職業教育改革不斷深入，“1+X”證書與現代學徒制的融合為職業教育服務區域經濟的發展提供了方向。在中職院校中，數控技術應用專業是非常重要的專業類型，新時期做好本專業“1+X”證書與現代學徒制有機融合的研究有著重要的意義?；诖耍谄淙诤系谋尘芭c意義的基礎上，分析“1+X”證書與現代學徒制之間的聯系，總結中職數控技術應用專業“1+X”證書與現代學徒制相結合的路徑和方法，旨在通過分析為該專業教育教學事業的發展起到一定的參考作用。

[關鍵詞] 中職數控技術應用專業;“1+X”證書;現代學徒制

[基金項目] 2021年度福建省南平市農業學校項目“中職機械類1+X證書與現代學徒的融合研究與實踐——以數控技術及應用專業為例”（ZB2021115）

[作者簡介] 雷惠強（1975—），男，福建浦城人，學士，福建省南平市農業學校高級講師，主要從事機械專業理論研究。

[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）05-0102-04 [收稿日期] 2021-08-19

“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度即“1+X”證書制度，對職業教育改革具有指導性作用。該制度的實施，對中職學生學習基礎知識與專業知識提供了有效的幫助，同時有助于學生掌握更多的創新創業和就業技能，提升個人綜合素質和能力，更好地適應企業工作需要?，F代學徒制是基于企業的崗位需求和工作過程進行相對應的教學工作的職業教育制度，主要優點是職業教育結合職業培訓，是學校和企業合作開展教學工作的模式，并且在上述制度之間存在很多的契合點?！?br>