根植構建人類命運共同體理念， 提升青少年國際交流水平

任海峰

習近平總書記倡導的構建人類命運共同體理念是宏大而深遠的命題，關乎人類前途命運，需要一代一代人付諸實踐。青少年是世界的未來，提升我國與世界各國青少年之間的交流交往水平，要堅持取長補短、擇善而從，兼收并蓄，去粗取精、去偽存真。

1.疫情前青少年國際交流交往情況

從上世紀八十年代開端到新冠肺炎疫情暴發前，以青少年為對象的交流呈現出人數眾多、領域寬闊、形式多樣、成果豐厚等特點，達到了開闊視野、增進了解、互相促進、民心相通的效果。

從青少年交流對象看，小學高年級、初中和高中的學生是主體，年齡集中在9-18歲之間。以西方發達國家和日韓等國家為主，人類命運共同體理念提出以來，與“一帶一路”沿線國家的交流有所上升，與非洲、中東、拉美等地區和國家之間的交流略少。

從青少年交流形式看，主要集中在10個方面，賽、展、演、節、壇、營、研、游、學和志愿服務。國內學生參與國際科技類競賽和邀請外國學生參加國內賽事漸趨活躍;經常有組織機構舉辦走出去、請進來的藝術展覽、文藝演出等活動;關注兒童發展的國際論壇不乏青少年演講的身影;冬夏令營、研學旅行是青少年喜聞樂見的形式;志愿者服務對提升青少年的公民素質、培育優良人格道德等有著重要的價值和意義，越來越多的青少年參與其中。

從青少年交流的組織機構看，歸納為10類，中央和地方政府、各級群團組織、學校學院、青少年教育培訓中心、文化院團、科普機構、體育隊、民營教育企業、留學中介和旅行社等。政府和群團方面，主要是出于國家外交、公共外交或者外事需要。校際間交流或者以在校生為對象的交流，是交流的主力軍。青少年教育培訓中心、文化院團、科普機構、體育隊充分利用自身優勢和專業，廣泛開展交流。民營教育企業、留學中介和旅行社，在開展冬夏令營、語言培訓、研學教育、留學服務等方面，發揮市場調節作用。

從青少年交流的成果和意義看，作為東道主，要講好中國故事，讓世界了解中國。我國地域廣闊，東西南北差異較大，外國青少年進入中國后，通過寄宿家庭或者目的地交流，全方位體驗中國的地域、歷史、文化、藝術、生活、餐飲等，見證中國發展的神奇速度與繁榮程度，感受中國青少年的茁壯成長，了解中國的政治制度和社會關系。作為出訪小客人，收獲在于開闊國際視野，感受多樣文化，增長見識見聞，中國文化與世界多元文化的兼容和碰撞有利于增強青少年的民族歸屬感、自豪感和自信心。同時，增強交流能力、開放觀念、民主意識，提升參政議政能力，激發全球范圍內合作、競爭、創新的內生動力。通過結交各國同齡朋友，增進跨國友誼，消除抵觸情緒，促進民心相通，為構建人類命運共同體積累人脈資源，奠定感情基礎。但也存在走馬觀花、盲目崇拜、以玩代學等問題。

2.疫情期間青少年國際交流交往情況

新冠肺炎疫情的暴發，對國際交流交往造成巨大影響，從開始的封閉機場到國外來華人員要經受14天隔離，除了在華外國青少年還能繼續交流外，原定來華的交流活動或推遲或取消，中國的青少年不能走出國門，世界各國與中國青少年面對面交流活動基本停滯。

部分機構利用互聯網技術，開展線上交流，以青少年教育活動為主題的論壇得以正常進行，也有機構嘗試運用大數據、云技術開展交流，如中國宋慶齡青少年科技文化交流中心開展的“美美與共·患難與共”“‘心手相連 世界有我’中外青少年云互動活動”“中國孩子的一封信感動了意大利一座城”等，產生了影響較好的交流效果。雖然如此，與面對面交流相比，還是有效果差距。

在以往交流中建立起來友誼的青少年，也能夠繼續以信息技術的方式，如微信短信、電子郵件等保持聯絡，各自介紹情況，對共同感興趣的事物進行思考和討論。這種狀況不多，大多數青少年之間幾乎沒有了聯系。

3.后疫情時代青少年國際交流建議

疫情防控進入常態化時期，我們應該認真總結經驗教訓，重新審視即將到來的青少年國際交流的蓬勃偉力，以有效踐行構建人類命運共同體的政治高度，科學謀劃，統籌安排，提升創新，促進青少年國際交流健康可持續發展。

加強頂層設計和統籌規劃。要加強黨對青少年國際交流工作的領導，成立由外事、宣傳、教育、文旅、體育等部門和有關群團組織組成的協作機構，并明確構建人類命運共同體責任部門牽頭。服務于黨和國家外交工作大局，著眼于建設新型大國關系和參與全球治理，青少年國際交流有大文章可作，要精心設計規劃，擬定三年、五年、十年交流規劃，穩步扎實推進，久久為功。

根植構建人類命運共同體理念。青少年國際交流活動，在方案策劃階段，要潤物無聲嵌入理念宗旨，無形中提升交流品質和層次。區分中央、省、地市、縣組織交流的層級，層級越高理念宗旨的交流內容越全面。市場化的青少年交流，遵從于市場規則，監管部門密切關注，加強調查研究和統計數據分析。

升級交流形式內容，講好中國故事。在賽、展、演、節、壇方面，對標對表國內外的活動內容，國外的要區分出高中平等次，有對應地開展廣泛交流接觸，國內的活動要查缺補漏和創新升級，根據不同的國家打造區域性的重點活動，重點帶動全面;在營、研、游、學和志愿服務方面，國內外交流中要統一話術，著重講好中國故事。

以交流對象為本，筑牢青少年友誼。配合國家發展戰略工作重點，拓展與相關地區和國家的青少年交流。要因地制宜，因人而異，尊重對方的宗教信仰和國家制度、意識形態，不爭論不辯駁，延展雙方的共同語言。青少年交流中嬉戲玩耍、互幫互助等細節往往會成為人生美好回憶。一次美好的交流活動結束后，運用現代化網絡手段，讓青少年之間繼續聯絡，友誼長久、信任加深，在具體話題上也能深入探討，互相影響，不斷夯實構建人類命運共同體的民意基礎。

編輯 _ 湯灝

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