在活動中提升學生的語文學習興趣

開欄語：

Date? ?2021 / 12 / 31? 星期五

晴

隨著“雙減”的深入落實，北京市更大范圍、更深層次的教師交流輪崗也在不斷推進。為了更生動地展示輪崗教師的工作狀態和工作感悟，反映教師交流輪崗的成效，本刊策劃“輪崗日記”欄目。本期，邀請涂艷紅老師和鄧子君老師談談他們的輪崗生活。

今天是2021年的最后一天，回首這一年的交流輪崗生活，收獲良多，感慨良多。2021年，是我交流輪崗的第六年，在平凡細碎的工作中，在陪伴學生成長的每一天中，我欣喜地看到學生的進步，也收獲著做教師的快樂。

回想這一年，我覺得做的最有意義的事情是，根據初中生的年齡特點，結合自己多年的工作經驗，和語文組的老師們一起開展了豐富多彩的語文學科活動，在活動中提升學生的語文學習興趣。

春天，我帶領學生們開展了“春，我要吟詩給你聽”活動。課前，先讓學生們推薦歌詠春天的詩，學生們自由選詩、自由背誦、自由結組。我將課堂搬到花園里，花園里有彎彎曲曲的流水，有盛開的玉蘭花、丁香花、連翹……學生按組選地方，有的組在小橋上，有的組坐在長椅上，有的組在樹下，有的組在草叢邊。各組先選隊員講詩，然后吟誦、歌唱。在美好的春天里，學生們漫步、吟詩，感受春天的氣息。令我欣慰的是，歲末，學生們把春天吟詩選為了2021年的頭等大事。

我們還組織了三分鐘語文口語實踐活動，讓學生講“我的一次旅行”“我最喜歡的一首歌”“冬日里的溫暖”等。學生們非常喜歡體育老師姜老師，我就把姜老師請到班里來，請姜老師現場聽學生講“我最喜歡的老師”。這次口語實踐活動對學生來說是個挑戰，每個人都要上臺脫稿演講，所以，他們都要用心準備，鼓足勇氣上臺演講。活動結束時，學生們還惦記著什么時候組織下一次活動。

學習古文單元，學生們領略了“山川之美”。在講三峽、富春江時，我讓學生也講講自己游覽山川的感受。學生做PPT介紹張家界、天山、呼倫貝爾大草原等，還配上自己拍攝的照片。學生先介紹自己熟悉的山川之美，再品讀寫景的文言文，這樣，他們明顯對這類文言文有了更濃厚的興趣。

辭舊迎新之際，我們在報告廳舉行“傳華夏文化，通古今未來——知識競賽暨2022新年聯歡活動”。直到昨天晚上，我還在琢磨流程細節：主持人的這句詞怎么銜接，獎狀、獎品怎么發，抽獎的細節怎么把控……今天上午，活動圓滿結束，學生們太給力，四個主持人精神飽滿，張弛有度，還能臨場發揮，每個工作人員都各司其職，參賽選手和觀眾參與知識競賽，緊張又有序。中間穿插著“2021校園十大事件”回顧，還有抽獎、新年許愿等活動。最后是班主任們獻歌，我和同事們唱了《一千零一個愿望》，學生們在臺下沸騰了。

這些活動既給學生留下了美好的回憶，又提升了學生的語文學科核心素養和綜合素質。明年，我還要多想想該開展哪些活動，讓語文學習有趣又有效，讓學生們對語文學習“欲罷不能”。

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