淺談初中音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

陳佩妮

摘要：創(chuàng)新精神，是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新思想融于初中音樂教學(xué)中可以更好的促進(jìn)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，健全學(xué)生的人格，全面提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞： 初中學(xué)生? 音樂? 創(chuàng)新能力?? 培養(yǎng)

當(dāng)今時(shí)代，不論是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中還是教育事業(yè)上都需要具備創(chuàng)新精神，這也是民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。同樣，在音樂教學(xué)中創(chuàng)新也是藝術(shù)發(fā)展的源泉，創(chuàng)新思想融于初中音樂教學(xué)中可以更好的促進(jìn)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，健全學(xué)生的人格，全面提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。因此，對于音樂教師來說，不僅需要傳授學(xué)生基本的音樂知識(shí)，幫助學(xué)生建立音樂素養(yǎng)，同時(shí)還需要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，這就需要教師在音樂創(chuàng)作教學(xué)中發(fā)揮出作用，通過靈活的教學(xué)策略讓學(xué)生具備創(chuàng)新意識(shí)。

一、當(dāng)前初中學(xué)生音樂創(chuàng)新能力的現(xiàn)狀

在初中音樂教學(xué)中，教師可以適時(shí)的展現(xiàn)出自己的創(chuàng)作才能，引發(fā)學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中思維更加活躍，感受音樂中跳動(dòng)的音符和不拘一格的形式，更加深刻的感悟音樂的魅力。隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，在各學(xué)科中也開始注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。但是縱觀當(dāng)前的初中音樂教學(xué)，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)依然存在很多不足。當(dāng)前的青少年普遍喜愛流行音樂，雖然也是音樂文化的一種，但是這些音樂很多都適合初中生的成長，而學(xué)校的音樂課本旋律有不能吸引學(xué)生的注意?！?br>