徐州市云興小學的智慧校園建設
——學科融合 評價創新

徐州市云興小學將“理解生命，志趣多元”的辦學理念融入智慧校園建設，以雙師課堂、網絡教研等促進集團化辦學的優質均衡發展；以“物聯網+植物工廠”前瞻性項目為引領，推進信息技術與學科的深度融合；以網絡名師工作室為輻射，帶動教師專業化發展；用綜合素質大數據對學生進行個性化評價，促進學生全面成長。

學校大力實施信息技術支持下的集團化沉浸式區域教研以及示范引領活動，以網絡支撐下的同步課堂、雙師課堂、名師空中課堂、沙龍研討等為契機，利用信息技術手段突破校區、區域局限。學校立項的江蘇省基礎教育前瞻性教學改革項目“‘物聯網+植物工廠’：指向兒童科學素養的校本實踐與探索”在課程發展、教學創新、空間重構等方面形成研究成果，先后受邀參加第五屆中國教育創新成果公益博覽會和多個重大論壇并作主題發言，產生了一定的影響力。

學校利用綜合素質評價系統，通過采集學生發展的多維度數據，對學生進行個性化的發展評價，形成數據分析圖表和學生成長檔案，實時向家長推送，與家長架構信息橋梁。

未來，學校將不斷更新理念，發揮網絡教育和人工智能優勢，創新教育和學習方式，為每一個學生的成長成才尋路，讓每一個靈動的生命在智慧校園肥沃的土壤里自由成長。

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