現代社會,家長多會認為怯于與人交往的內向性格不利于孩子未來的成長。表演型的興趣愛好,無疑是改變內向性格最好的嘗試方向。如果孩子沒有歌唱、跳舞的天賦,那么退而求其次,朗誦無疑成為一種“次優選擇”。
朗誦這樣的訓練,是否真的可以達到重塑性格、變內向為外用的功用,是值得商榷的。
我個人覺得不值得為追求“口齒伶俐”這樣做,其實有更好的替代方案,比如讓孩子自己去挑幾本喜歡的書,看完之后,讓他以自己的理解與情感去復述故事情節。不怕開始時磕磕巴巴,家長剛開始時可以問問題,可以提示。比起表達的內容,表達的形式是第二位的。如此經常練習,他的表達能力就會上升,久而久之,流利也不在話下。
更何況,日常交流要注重情感的微妙與得體傳達,自然、誠懇、友好、有溫度,在這方面家長的言傳身教才是最好的示范。
(摘自《南方周末》 胡成/文)7CD55675-62F4-4E68-B1CE-FA2DC749B56C