論高校學生工作管理理念的創(chuàng)新

朱超

摘 要：隨著經濟的發(fā)展，教育體制的改革，高校學生工作管理模式也將由傳統(tǒng)的管理模式轉變成現(xiàn)代型管理模式。本文主要探討了當前高校學生工作管理中存在的問題，并提出了高校學生工作管理的新理念。

關鍵詞：高校學生管理工作；管理理念；創(chuàng)新

高校學生管理工作是各大高校日常管理工作的重要部分，是全面培養(yǎng)新型人才、提高學生組織能力、創(chuàng)新能力的重要手段，因此在學校管理體系中，其管理模式尤為重要。

一、當前高校學生管理工作存在的問題

1.定位不準確

在傳統(tǒng)的管理模式中，各大高校存在定位偏差的問題，很多高校并不注重高校學生的管理工作，由于大學生已經成年，其身心已經成熟，因此，有人認為對大學生的管理工作可有可無。還有一部分人認為管理工作應正常進行，但也并不重要，以上兩種觀點都存在極大地片面性和不科學性。學生在教學中占據(jù)主體地位，高校教育資源的優(yōu)劣取決于本校學生的基本素質。而在當前激烈的市場競爭體制下，保證生源市場才是高校有效發(fā)展的重要前提。

2.學生工作管理理念缺乏創(chuàng)新

目前，很多高校學生的工作管理理念存在滯后性，缺乏創(chuàng)新。管理模式也普遍存在“說教”和“管教”兩大突出特征。學校領導對于學生的管理工作過多的注重教育和管理，認為對學生的管理工作主要就是要規(guī)范人、管理人，卻沒有注重學生的身心發(fā)展，缺少指導和服務理念。該種管理理念和模式不利于學生在高校中真正發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我優(yōu)勢。因此，各大高校應突破傳統(tǒng)理念，改革現(xiàn)有管理模式，應多注重尊重學生的自我意識，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。應將高校學生的管理工作做到教育、管理、指導和服務一體化。

3.教育管理缺乏人文關懷

在新時期、新形勢下，高校學生管理工作必須要樹立以人為本的管理理念，從實際情況出發(fā)，注重服務意識，注重人文關懷。除了要做好日常的課程教學管理、寢室管理、學生管理、班級管理之外，對于學生的精神道德管理、個人素質管理也要提到日程中來。因此，各大高校的管理工作應注重體現(xiàn)人文關懷，做到以人為本。

二、高校學生工作管理的新理念

1.堅持以人為本的管理理念，體現(xiàn)人文關懷

各大高校應遵循以人為本的科學發(fā)展觀，確立正確的管理理念，堅持以學生為主體。學生無論在教學過程中還是管理體系中都占據(jù)著主體地位，學生的綜合素質是衡量高校教育資源的重要標準，因此，高校必須注重對其的人文關懷，轉變以往的教育理念和管理模式，注重學生的個人需求以及精神狀態(tài)，變管理為服務。管理工作不能僅停留在“管學生”上，而應注重對學生的服務工作，在教育方法上，也要改變以往的“處罰制”，更加注重教育和引導。

2.注重高校的學風建設，確立質量至上的管理理念

學風建設是高校管理體系中的重要方面，在當前提倡素質教育的背景下，學風建設是推進素質教育的重要前提。素質教育強調要提高學生的綜合素質，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而學風的好壞，也正是驗證一個學校管理水平高低的衡量標準。因此，在社會主義市場經濟體制下，在高等教育發(fā)展觀的模式下，高校必須注重構建良好的學習氛圍，注重引導學生端正學習態(tài)度，明確良好的學習目的，改進學習方法，培養(yǎng)他們成為具有愛國思想、具有遠大抱負的新型人才。學校領導除了要加強學風建設，同時也要注重教風建設，“兩手抓，兩手都要硬”。學生與教師密切相關，教師是學生良好的領路人，因此，注重教風建設才是加強學風建設的重要前提，對于教師的考量也要公正、嚴謹。

3.準確定位，確立服務至上理念

針對當前的管理理念定位偏差問題，各大高校應準確定位，確立服務至上理念。教育、管理、服務是學生工作的三大主題，除了要搞好教育管理工作，還要注重對學生的服務工作。對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法律教育等都有全面培育。因此，各大高校應從實際情況出發(fā)，以學生為主體，全面教育和管理學生工作。

除了要做好教育工作，其管理工作也要重新改良，提高管理工作的科學化水平，通過設定一定的獎勵制度來激發(fā)學生主動成才。使學生無論是在學習中還是生活中，都不斷規(guī)范自身的行為，提高自身的道德修養(yǎng)。學校領導還應針對以往的“重教育，輕服務”的管理模式，創(chuàng)新管理理念，改革傳統(tǒng)模式，確立服務至上理念。從學生的利益出發(fā)，根據(jù)學生的需求改良現(xiàn)有的工作管理模式，創(chuàng)建服務性工作體制。

三、結語

高校學生管理工作在高校管理體系中尤為重要，各大高校應本著“以人為本”的服務理念，創(chuàng)新現(xiàn)有的管理模式，提高管理水平，全面培養(yǎng)符合國家需要的新型人才。

參考文獻：

[1]陳嘯吟.新形勢下高校學生工作改革探索[J].淮南師范學院學報， 2012（01）：22—23.

[2]楊 敏.論高校學生工作管理理念的創(chuàng)新[J].重慶職業(yè)技術學院學報， 2006（04）：34—35.

（作者單位：湖南安全技術職業(yè)學院經濟貿易系）