論如何利用信息技術有效開展幼兒園健康領域的活動

王沁梅

摘要：新時期下，各階段的教育體系與教育目標發生著變化。特別是對于幼兒教學方面，幼兒是祖國的未來和希望，幼兒教育的成功在很大程度上影響著幼兒一生的發展。在這一階段，幼兒各方面的發展剛剛起步，身心健康教育是尤為重要的。因此，幼兒園老師要注重對幼兒身心健康發展的教育，積極開展健康領域的活動，為孩子們提供一個健康又快樂的環境。而現如今，信息技術發展迅速，將信息技術應用到幼兒園健康領域的活動中也是一種不錯的方法。為此本文將對如何利用信息技術有效開展幼兒園健康領域的活動展開分析，從而提高幼兒的身心健康水平。

關鍵詞：幼兒園;健康教育;有效策略

幼兒健康教育是一項非常重要的工作。幼兒時期的孩子們正處于身心健康發展和良好習慣養成的關鍵時期，所以幼兒園老師應該采取有效方法積極開展相關的教學活動，提升幼兒的身心健康水平。信息技術作為一種新型技術常常被應用到各種教學中，其中包括豐富的教學資源和形象生動的動畫效果，能夠在很大程度上吸引幼兒的興趣和注意力，方便老師們展開健康領域相關的教育。

一、利用信息技術，為活動的開展渲染氛圍

在以往的幼兒園健康教育中，很多幼兒園老師只是口頭對幼兒開展健康教育。而幼兒時期的孩子們正處于好動且思維活躍的階段，這就導致很多孩子難以集中注意力去聽或者聽了記不住的現象發生。長時間的口頭教育也會讓幼兒們產生厭倦的心理。這時候，信息技術的應用就可以很好的解決這一問題。幼兒園老師可以借助信息技術對健康教育進行環境的渲染。比如利用幻燈片教學，插入一些健康教育的小故事，配上一些小動畫、圖案或者音樂。除此之外，還可以為孩子們播放相關的健康教育視頻。通過這些活躍教學氛圍，吸引幼兒的注意力，幫助老師更好的進行健康教育。

例如，在開展保護牙齒這個主題的健康教育活動時，如果幼兒園老師只是口頭告訴幼兒保護牙齒很重要，要好好刷牙、按時刷牙，大部分幼兒肯定會提不起重視，不能真正的意識到刷牙的重要性。而如果借助信息技術，將《愛護牙齒》的主題做成一個幻燈片，插入一些健康牙齒和不健康牙齒的動畫對比圖以及相關的文字介紹，比如刷牙齒的重要性、什么行為會對牙齒造成傷害等等。再講完幻燈片后，幼兒園老師可以給幼兒播放《小熊不刷牙》的小故事，通過動態的有趣的視頻讓孩子們深刻認識到保護牙齒的重要性，以及不好好保護牙齒的后果，提升他們的健康安全意識。

二、利用信息技術，開展體育運動活動

體育運動活動是提升幼兒身體素質、幫助他們健康成長的一大重要途徑。不僅如此，豐富多樣的體育運動還可以鍛煉幼兒們的很多能力，比如：肢體協調性、團隊合作能力以及各個運動技能等等。因此，幼兒園老師應該借助信息技術設計更多樣的體育活動，帶動幼兒積極地參與，提高他們的健康素質。

比如，互聯網上有很多幼兒舞蹈以及自編操，幼兒園老師可以選取其中的某些動作以及音樂變成一套新的課間操。在課間活動的適合帶動幼兒一起學習運動，這樣可以培養孩子們的手腳協調能力以及美感，在此基礎上幫助孩子們動起來，增強體質。除此之外，幼兒園老師還可以在網上為孩子們播放一些奧運會、全運會等賽事活動視頻，帶領他們進入到緊張而又激動的比賽過程中，感受體育運動的獨特魅力。這可以很好的吸引幼兒，讓孩子們也想參與到體育運動中。在觀看完后，老師可以組織一些小型的比賽活動，像足球比賽、接力賽、賽跑等等。比賽結束后，為表現優秀的幼兒頒發“小運動達人”的榮譽稱號。

三、利用信息技術，注重幼兒心理健康教育

心理健康和幼兒的健康成長有著密切的關系。心理健康教育也應該是幼兒園教育的一大重點內容。幼兒園老師要經常和孩子們的家長溝通交流，了解孩子們的動態，通過微信群及時發送一些健康安全教育內容，和家長共同配合為孩子們營造一個健康而又快樂的童年。另外，幼兒園老師也可以利用信息技術制作一些調查問卷，定期發送到家校聯系群中，由孩子和家長共同完成。信息技術下快速發展的互聯網每天都會有大量的新聞報道，老師應該關注幼兒發展中容易出現哪些問題，并以此結合真實發生的案例開展班會。或者老師搜索出一些有教育意義的動畫視頻，幫孩子們知道哪些行為是正確的，哪些是不對的。如果有的孩子出現問題時，老師要耐心地勸導;當有的孩子表現優異時，老師要給與鼓勵和表揚，形成榜樣的力量。

結束語

總而言之，利用信息技術有效開展幼兒園健康領域的活動是是非常有必要的。幼兒階段的孩子們的健康教育是一項重要內容，無論是身體素質還是心理素質，都應該引起幼兒園老師的重視。信息技術作為一種新型的教學手段可以應用到幼兒健康教育中。借助信息技術，為健康教育活動的開展渲染氛圍，積極開展體育運動活動，注重幼兒心理健康教育。為幼兒的身心健康發展保駕護航。

參考文獻：

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