BIM信息技術應用于房屋建筑學課程的必要性研究

劉春娥 劉威江 崔璟宜 楊慧予

摘要：在房屋建筑學課程中，學生通過有效的BIM技術學習有利于迅速提高專業技術水平與社會應用價值。產教融合背景下，應用型高校建筑學專業人才培養，需要結合BIM信息技術對房屋建筑學專業課程進行調整，科學完善現有課程體系，以提高應用技術型人才的培養水平和效率。

關鍵詞：BIM技術;房屋建筑學課程;必要性

隨著時代發展，BIM技術在建筑行業以及職業院校課程教學中的參與度越來越高，職業院校是培養建筑行業實用型技術人才的搖籃，無論是在日常教學中，還是在產教融合的人才培養中都需要充分重視Revit等BIM技術軟件。因此，在進行房屋建筑學課程教學時，有必要對BIM信息技術應用于教學中的必要性進行研究，以期為應用型高校建筑學專業發展做出有益貢獻。

一、BIM技術概述

（一）BIM技術

BIM技術是“Building Information Modeling”的簡寫，即建筑信息模式，是建筑學、工程學等領域的一種信息工具，有別于傳統的計算機輔助建筑設計和施工的軟件，BIM技術更為注重建筑設計和施工信息的數據化、可視化，可以準確、高效地實數據的共享、傳遞和修改，為建筑設計、施工和運營的協調合作工作奠定基礎，在縮短工期、提高效率、節約成本等方面發揮著重要作用。

（二）BIM技術在建筑行業中的功能與特點

首先，全面的可視化功能。BIM相對于傳統的CAD、3DMAX和Sketchup軟件具有更全面的可視化功能，它不僅能夠全面逼真地展示建筑整體方案效果，而且能夠將建筑構件的材料、尺寸、性能、價格等信息進行可視化展示，進而貫穿于建筑設計、施工和后期運營的全生命周期。

其次，跨專業工種的溝通協調功能。BIM技術集成化性、聯動性以及信息的相關性、一致性和共享性等優勢，不僅可以智能關聯建筑工程項目所有的門、窗、墻體等構件信息，而且編輯和修改建筑信息時也能夠快速別與其他信息之間的沖突，可以大大提高工作效率，加快項目進度。

最后，多樣化的模擬優化功能和高效多元的出圖能力。BIM軟件具有超強的兼容性，不僅對建筑模型模擬的類型具有多樣化的優勢，而且可以在多個軟件平臺之間進行消防、通風、節能、施工調度等數據模型的導入、導出轉換。另外，BIM技術可以以更加清晰、直觀、立體、準確的方式展現建筑設計的二維圖紙、三維效果圖、設計和施工動畫、工程造價等多方面的成果，并且不同的視覺呈現方式之間可以隨意切換，可以修改數據，實現數據模型的最優化展示。

二、BIM技術應用于房屋建筑學課程的必要性分析

（一）BIM技術應用于房屋建筑學課程是建筑行業發展和技術進步的必然要求

科學技術是第一生產力，近年來，建筑施工行業加快了轉變發展方式的步伐，強調走綠色、智能、精益和集約的可持續發展之路，BIM技術是促進我國施工行業創新發展的重要技術手段。英、美積極推廣BIM技術，并擁有相對成熟的市場和相關的政策機制。我國建筑行業的BIM技術應用雖然還處于起步階段，但是發展速度不容小覷，從各個領域的應用就能看出?？辈煸O計單位BIM技術應用概況：在全國建筑設計100強企業中，使用BIM技術的公司超過80%;施工單位BIM技術應用概況：在全國施工企業中應用BIM技術的還比較少，僅限于部分大型的集團企業;業主單位BIM應用概況：從2011年開始，提出BIM需求的業主單位越來越多，少數業主還建立了自己的BIM標準，并成立了相關BIM部門。近年來BIM技術的應用越來越多，如上海迪士尼度假區的三維協同設計應用，上海世博項目中的前期技術應用指導，外灘SOHO項目引用BIM技術提高設計與施工質量。為了全面促進我國建筑行業的發展，促進建筑業智能化、信息化的進步，提高建筑設計和施工的質量，有必要將BIM技術應用于房屋建筑行業人才培養的高職院校課程教學之中。

（二）BIM技術應用于房屋建筑學課程，是高職建筑專業人才培養的必然選擇

本科院校房屋建筑學課程教學和人才培育的目標是培養實用型技術人才，建筑CAD等專業核心課程對于學生的專業能力和實踐能力的培育發揮著重要作用。相對于傳統的教學軟件和建筑專業的課程教學而言，BIM技術的應用相對于房屋建筑CAD軟件更有明顯優勢，不僅能自動根據平面圖自動生成剖面圖和立面圖，還能夠在完成之后輸出全部圖紙，并且可以根據所繪制的平面圖自動生成三維模型。另外，BIM技術的信息關聯性、可視化、模擬性等特點，讓建筑設計圖具有更強的可視性、可控性和可管理性，大大提高了建筑圖紙繪制和建模的效率，并且可以讓建筑從業者和學生根據需要實時輸出任意建筑構件的明細表。如使用面積明細表、墻的明細表、窗的明細表等，同樣適用于概預算階段工程量的統計，在統一的環境中，完成從方案的推敲到施工圖設計，直至生成室內外透視效果圖和三維漫游動畫全部工作。

（三）BIM技術應用于房屋建筑學課程，是本科院校專業課程教學的必然選擇

學校需要與時俱進，其課程設置、教學內容的選擇等，都必須與行業發展緊密結合，緊跟行業發展的步伐，為行業發展和社會進步培養更多優秀的專業人才。隨著BIM技術在建筑行業的優勢日益凸顯，一方面，BIM技術的參數化、可視化、規范化，可以讓學生在建筑設計和三維建模中對于行業標準、行業規范更加明晰，全面提高學生對施工圖和結構圖的識圖能力;另一方面，BIM技術在建筑專業課程中的應用，可以為學生提供更為真實的實踐環境，再加上建筑單位實踐案例的融入，可以有效提高學生的思維能力和創造能力。因此，將BIM技術應用于房屋建筑學課程，是高職人才培養和教學質量提高的必然要求。

三、結語

隨著建筑行業和教育教學中BIM技術的普及應用，大部分建筑專業都開設了相應的課程，并借其可視化、智能化的優勢大大提高了教學效率和質量。因此，需要緊密結合BIM技術發展，通過創造實踐教學條件、轉變教學思路、創新教學方法、加強師資培訓等措施將BIM技術融入房屋建筑學課程教學的各個方面，從而提高教學質量。

參考文獻：

[1]趙三青，馬魁.BIM技術介入工程項目管理課程改革探討[J].住宅與房地產，2020（29）：175+177.

[2]朱俊杰.BIM技術在房屋建筑學課程教學中的應用研究[J].工程技術研究，2020，5（12）：229-230.

注：項目來源（項目編號SJGY20200623）bim信息技術在房屋建筑學教學中的應用與研究23AA1D49-635F-42E1-BCAB-17FF3645FC3F