新媒體語境下我國新聞現場直播策略分析

王菊萍

摘要：近年來，隨著媒體融合不斷向縱深發展，成為我國廣播新聞的報道模式轉型的新方向，現場直播這一新型新聞報道模式得到了廣播電視臺的廣泛青睞。新聞現場直播作為新聞媒體報道的主要手段之一，能夠在重大突發事件發生的第一時間通過直播的方式吸引廣大受眾關注，效果明顯。但是在新媒體語境下，對新聞現場直播提出了更高的要求，特別是在直播內容、形式以及事件的后續追蹤等方面，但是目前我國新聞現場直播仍存在一定的不足，因此在新媒體語境下，積極探索、嘗試科學、有效的現場直播策略十分必要。

關鍵詞：新媒體預警；新聞現場直播；策略

作為一種全新的思維框架和認知模式，新媒體語境是新媒體時代高速發展的產物，具備大眾化、虛擬性以及傳播主體多元化等特征。在新媒體語境下，各類新媒體平臺層出不窮，如微信、微博、QQ等，為受眾獲取新聞信息提供了便捷的渠道，在這一背景下，新聞現場直播應運而生，有效地吸引了廣大受眾的注意力，直播這一形式不但能夠提高受眾的參與積極性，還能夠幫助其了解新聞內容，掌握關鍵信息，同時也有助于提高新聞的傳播效果和傳播價值。但目前我國廣播媒體在新聞現場直播方面仍存在一定的不足，因此需要結合相關問題制定科學合理的現場直播策略，推動廣播媒體的可持續發展。

一、新聞現場直播特點分析

（一）客觀真實性

客觀真實性是電視新聞現場直播的主要特點，具體表現在新聞記者在發生新聞事件后能夠站在客觀真實的角度對事件的發生、發展進行報道，同時現場直播形式以長鏡頭為主，通常情況下后期并不需要剪輯，能夠還原現場真實情景，將客觀真實的信息傳遞給受眾。電視現場直播能夠對事件發生場景進行真實記錄與還原，為受眾帶來一種強烈的現場感，帶給其身臨其境的體驗，進一步保證了新聞信息的客觀真實性[1]。例如，2021年7月河南發生特大洪澇災害，新聞媒體通過現場直播的方式進行直播報道，幫助廣大受眾了解洪澇災害發生后救災第一現場的進展。

（二）直播和觀看的共時性

新聞現場直播能夠實現新聞事件發生發展與受眾觀看的共時性，受眾能夠在第一時間目睹與感受新聞事件的發生、發展過程，現場直播這一形式強化了受眾的同步體驗感，拉近了與新聞事件的距離，有效提高了新聞的傳播效能。例如，2021年5月青海瑪多發生7.4級地震，新聞媒體及時派駐新聞記者前往第一現場，不間斷地通過現場直播的形式報道最新消息，使全國人民能夠零距離接觸地震現場，第一時間了解災情的變化以及抗震救災進展。

（三）不可預見性

不可預見性也是新聞現場直播的主要特點，同時也是其魅力所在。對新聞工作人員來說，難以提前對新聞事件發生發展以及結局進行準確預測，但是能夠通過現場直播的形式幫助受眾現場體驗。近年來，互聯網信息技術發展迅速，受眾對信息接收的要求也在提高，第一時間現場直播的形式存在一定的懸念，能夠給受眾帶來一定的期待感。例如，山東廣播電視臺齊魯頻道新聞欄目《每日新聞》會采用SNG報道組采集的現場信號，對突發新聞事件進行及時報道，突發新聞事件具有不可預見性，能夠使受眾跟隨新聞記者通過現場直播的方式一同探尋事件的起因結果，更易吸引關注。

二、新聞現場直播存在的不足

（一）新聞主播的權威性不足

部分新聞事件為日常發生，僅需要進行常態化報道便可，一些并不需要進行現場直播的新聞如果均采取直播形式進行報道，久而久之必然會導致受眾產生一定的審美疲勞，失去對新聞的興趣。相關研究顯示，新聞直播需要以報道本地新聞為主，將廣大群眾作為報道主角，滿足大眾需求，講好新聞故事，這些才是保證新聞直播成功的關鍵因素[2]。

（二）直播視角與話語的人文關懷不足

部分新聞直播難以提起受眾的觀看興趣，主要原因在于直播中的任務、形象十分固定，難以有所突破，缺乏懸念和人文關懷，必然無法吸引受眾關注。因此，新聞直播的題材選擇需要注重人文關懷元素的融入，在直播階段，無論是主題定位、視角呈現、人物呈現，還是鏡頭的應用、細節的挖掘以及情節的渲染，均需要能夠體現人文關懷，才能激發受眾的情感共鳴。

（三）新聞直播中現場互動不足或過于僵硬

現場互動對于新聞直播效果具有重要的作用，同時也是強化直播現場感的主要途徑，但是部分新聞直播僅是新聞記者對新聞事件進行單一的敘述，缺乏與當事人、周圍群眾的交流互動。這一現場直播方式將現場的人和事當作“背景板”，僅在表面化的層面進行現場報道，未設置懸念，不具有情節、細節和故事，必然對傳播效果造成影響[3]。

（四）假直播現象嚴重

新媒體語境下，新聞現場直播具有實時、真實客觀、互動的優勢，正是以上優勢能夠吸引廣大受眾關注新聞事件，但是部分新聞媒體為了通過現場直播吸引更多的受眾，進行假直播。主要體現在以下兩個方面：一方面，新聞節目已經做好事前策劃工作，新聞記者以策劃理念為基礎進行現場采訪報道，這一直播形式嚴重限制記者對現場情況的判斷以及信息的篩選，難以全面、直觀體現新聞事件的全貌；另一方面，部分新聞存在錄播情況，將完成錄制的素材作為直播素材，通過虛假不實信息掩蓋新聞事件全貌。這一方式不但是對直播理念的曲解，同時難以使受眾了解新聞事件真相。

（五）現場主持模式化問題嚴重

因為新聞現場直播的不可預測性非常強，因此對現場主持人的專業能力有較高的要求，如應變能力、發現和解決問題的能力等，但是結合現狀分析，主持人對新聞直播內涵的認知不足，認為直播僅僅是一種報道形式，因此在節目開頭與結尾均通過模式化的語言和方式對內容進行敘述，直播過程中缺乏對指導性語言的運用，甚至本身很少露面，這一直播形式無法帶領受眾探尋新聞事件的真相[4]。

新聞現場直播中主持人模式化問題嚴重，現場直播的意義不復存在，部分主持人在直播時缺乏對節目特點與目標受眾需求的了解，無法準確把握語言風格，因此導致新聞現場直播的效果并不理想。

三、新媒體語境下我國新聞現場直播策略

（一）提高策劃水平，內容架構優先

對新聞現場直播來說，無論是大型新聞活動或突發新聞事件，均需要具備良好的策劃意識，遵循內容架構優先的原則。對出境記者來說，在直播時不能看到什么便敘述什么、事件發生到哪便說到哪兒，而是需要嚴格遵循新聞傳播規律，做好策劃設計工作，對同一新聞能夠通過不同的視角進行報道分析[5]。因為現場新聞直播具有一定的不可預見性，這也為策劃工作帶來了巨大的挑戰，因此進行現場直播前需要認真考慮相關問題，準備好背景材料和處理源，直播過程中，導播、主持人以及記者均需要具備良好的預見性，結合現場情況做出正確判斷，使直播更為豐富、精彩，提高現場直播的魅力。

（二）加強對現場報道的重視

新媒體語境下，對現場直播進行優化，需要充分結合新媒體語境和現場直播的特點，做好直播的策劃工作。為了確保新聞現場直播的時效性，新聞事件發生后，主持人需要在第一時間前往現場，及時掌握新聞事件的發生環境、進展、造成的影響以及相關目擊者，及時進行播報。例如，當我國沿海地區發生臺風，直播現場的主持人在狂風暴雨的環境下進行報道，為觀眾呈現真實的現場情況，雖然主持人也能夠在演播廳中對天氣情況進行詳細報道，但是效果遠不如現場直播，現場直播才能為觀眾帶來強烈的視覺沖擊[6]。新媒體語境下，新聞現場直播能夠將新聞信息通過直觀的方式傳達給廣大受眾，使其全面理解和感受新聞內容。因此新媒體語境下新聞現場直播需要加強對現場報道的重視，通過現場報道為觀眾帶來一種真實感和現場感，滿足受眾的需求。

此外，新聞現場直播需要遵循傳統新聞客觀真實的第一原則，因為采取直播這一形式，更需要注重對真相的還原，從受眾的視角和需求出發，幫助受眾了解新聞事件的起因、經過和結果，這樣才能吸引更多的受眾，同時強化自身作為新聞傳播者的社會責任意識[7]。

（三）樹立媒體融合思維，優化現場直播內容

新媒體語境下，媒體融合發展迅速，對新聞現場直播來說，需要樹立媒體融合思維，對直播內容進行全面優化。簡而言之便是將廣播新聞媒體的目標受眾定位為用戶，認真考慮用戶對新聞信息的心理需求，在這一基礎上對直播內容進行優化。為了確保通過優化后新聞現場直播能夠取得理想的播報效果，需要確保新聞直播題材符合新聞發展規律，具備極強的新聞性、重大性和貼近性。

對目前新聞直播的題材選擇情況進行分析，主要包括以下兩個方面的內容，分別為突發公共事件以及重大活動、會議。其中，突發公共事件多為自然災害，如洪澇、地震，同時也包括重大交通事故等，屬于新聞熱點事件，這類新聞本身具備極強的社會影響力，所以在進行現場直播的過程中，需要使用遞進式的報道方式，進而滿足廣大受眾對相關新聞信息的期待感和需求[8]。對于重大活動以及會議的新聞現場直播來說，因為活動與會議的內容、程序具有既定性，因此無法為受眾帶來意外的驚喜感，所以對該類直播內容進行優化的過程中，直播策劃人員需要最大限度提高新聞的價值。例如，黨的十九大期間，央視推出《還看今朝·內蒙古篇》節目，直播策劃團隊前往鄂爾多斯進行實地直播，直播的內容主要為近年來城市的發展變遷，通過對當地特色建筑的全面展示，如大劇院、圖書館、博物館等，為受眾全方位呈現了鄂爾多斯近年來在經濟發展、生態文明建設方面取得的成就。與人們對內蒙古存在的僅有草原、蒙古包以及羊群的刻板印象形成鮮明的對比，使節目的傳播效果得到顯著提升。

（四）注重直播策略，多屏聯動推送直播

隨著媒體融合的不斷深入，新聞現場直播需要突破傳統發展模式，加強對媒體融合背景下新媒體、融媒體技術的應用，避免直播內容過于單一乏味，充分借助技術優勢、平臺優勢，推動廣播新聞媒體和新媒體平臺、手機客戶端等融合發展，通過更多的新媒體平臺對新聞直播進行推送，建立全面的傳播格局及傳播常態[9]。例如，央視慶祝中國共產黨成立100周年大型直播特別節目《今日中國·新疆篇》不僅采用多屏聯動的方式提高了直播節目的影響力，同時注重直播前期的宣傳工作，充分發揮了新媒體平臺的優勢，設計和制作時間長短適宜的視頻宣傳短片；直播結束后，對精彩片段進行再加工處理，制作成短視頻推送至新媒體平臺，建立立體化、多元化的傳播格局。

（五）加強交流互動，吸引受眾參與

在新媒體語境下，越來越多的受眾對新聞媒體提出了更高的要求，同時受眾的角色也從傳統的被動信息接收者轉化為信息的傳播者、制作者和參與者。因此，新聞直播需要了解受眾角色的變化，在理念、內容和形式方面進行創新。對于新聞現場直播來說，需要強化其互動性，直播過程中突出交流感，互動展現真情，交流體現生動[10]。例如，在播報過程中，通過與嘉賓的互動交流對直播節奏進行合理調整，同時注重與受眾的互動，設置問答環節等強化受眾的參與感，豐富新聞內容維度。

（六）提高直播主持人的綜合素質

對目前新聞現場直播中存在的問題進行分析，多數新聞工作人員認為新聞現場直播這一形式對現場主持人專業能力有較高的要求，如果主持人并不具備較強的專業能力，必然會導致現場直播過程中難以深入挖掘新聞信息的價值，受到這一現實情況的影響，部分直播策劃和實施團隊采用錯誤的方式，即通過假直播等方式彌補相關不足，但是最終效果適得其反。因此，需要加強對新媒體優勢的應用，提高主持人的綜合素質[11]。現場主持人需要具備良好的信息提取能力，對現場直播來說，信息是新聞價值的載體，主持人需要對信息進行準確提煉和處理。主持人需要具備系統思維，任何事物和事件均具有內在規律，內在規律能夠幫助受眾了解事件全貌和內涵本質，主持人作為引導者，肩負幫助受眾了解新聞事件的責任，因此需要具備系統思維，全面分析新聞資源，從內涵本質出發，以正確的價值觀念引導受眾思考[12]。

四、結語

新媒體語境下，對新聞現場直播策略進行優化有助于提高新聞資源的利用效率，強化新聞傳播價值，優化直播內容與直播形式，滿足受眾需求，推動廣播媒體的可持續穩定發展。

參考文獻：

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