廣播典型人物報道創(chuàng)新路徑探索

摘要：典型人物是主流價值觀和時代精神的集中體現(xiàn)，其事跡和精神發(fā)揮了示范引領、鼓舞人心的作用。文章以安徽新聞獎特別獎獲獎作品《聽見2020》為例，探索廣播報道典型人物的途徑與方法。第一，在典型人物的選取上，以2020年度重大事件背景下的典型人物為報道對象，展現(xiàn)人物的精神品質(zhì)，彰顯時代精神；第二，在報道內(nèi)容上，充分發(fā)揮廣播主持人的“四力”精神，拓展典型人物報道的思維方式，讓典型人物身上所蘊含的時代精神得到更好的傳播和傳承，用立體的聲音與真實的細節(jié)傳達典型人物的形象與性格；第三，在傳播方式上，發(fā)揮廣播主持人采、編、播、創(chuàng)、融的一體化優(yōu)勢，采用集納呈現(xiàn)、集束傳播，以媒介融合的渠道實現(xiàn)典型人物的有聲表達。

關鍵詞：廣播主持人；踐行“四力”；典型人物報道；融媒傳播；創(chuàng)新路徑

中圖分類號：G212 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）12-0157-03

英雄如燈塔，催人奮進。從人民的好縣委書記焦裕祿到扶貧女戰(zhàn)士黃文秀，從道德模范葉連平到時代楷模張桂梅……典型人物的高尚品德具有強烈的示范引領效應，激勵人民群眾不斷學習和效仿，其身上體現(xiàn)的時代精神不斷激發(fā)全社會愛崗敬業(yè)、愛國、愛黨的情懷和力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興凝聚強大的精神力量和道德支撐。

廣播典型人物報道要想出彩出新，就要從平視的視角出發(fā)，用好“人”的元素，展現(xiàn)有血有肉的人物形象；用好“事”的元素，反映人物精神品質(zhì)；用好“情”的元素，以情動人，感染受眾。通過細致觀察、敏銳捕捉、廣泛采訪以及精心的制作，報道典型人物，彰顯時

代精神[1]。

筆者參與采訪制作的廣播新聞專題《聽見2020》以聲音為載體，以主持人接力講述的方式，盤點了2020年度抗疫、抗洪和中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年等重大事件，講述了抗疫勇士李從玲、抗洪英雄陳陸和志愿軍老戰(zhàn)士張宇華三位典型人物的感人故事。《聽見2020》節(jié)目創(chuàng)新報道方式，三個人物故事既獨立成篇，又融為一體，讓受眾感動的同時也潛移默化地被他們身上所蘊含的時代精神所鼓舞。

一、《聽見2020》作品典型人物選取

（一）典型人物1——抗疫勇士李從玲

李從玲是中科大附屬第一醫(yī)院的一名醫(yī)務工作者，2020年，李從玲有兩次去武漢的經(jīng)歷。一次是跟隨安徽省醫(yī)療隊馳援武漢，在湖北支援抗疫的35天里，李從玲團隊負責的70多名重癥患者先后康復出院，同時護理團隊也沒有一個人被感染；另一次是送兒子前往武漢華中科技大學報到。李從玲的兩次武漢之行，仿佛時空交錯，心情由悲轉喜。李從玲是千千萬萬個戰(zhàn)疫者的縮影，她的典型性在于一方面她用行動詮釋了醫(yī)者仁心和大愛無疆，另一方面是她通過自己的努力，讓孩子理解了抗疫精神。

（二）典型人物2——抗洪英雄陳陸

陳陸是合肥市廬江縣消防救援大隊教導員，2020年7月22日，36歲的陳陸在抗洪前線連續(xù)奮戰(zhàn)96個小時，在救援廬江百姓的過程中英勇犧牲。2020年9月23日，陳陸被追授“中國消防忠誠衛(wèi)士”稱號，陳陸是我國首個消防忠誠衛(wèi)士。同年，陳陸被評為“感動中國2020年度人物”。

陳陸在人民生命安全受到威脅時，不畏艱險，挺身而出，壯烈犧牲在抗洪前線，他是當之無愧的人民英雄。

（三）典型人物3——抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士張宇華

張宇華是一位志愿軍戰(zhàn)士，2020年11月，張宇華獲“中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年”紀念章。對于志愿軍老戰(zhàn)士張宇華來說，這枚紀念章是對他最大的褒獎，也是對犧牲在抗美援朝戰(zhàn)場上的烈士們的慰藉。張宇華的身上凝聚著偉大的抗美援朝精神，是中華民族知難而進、堅韌向前的民族精神的體現(xiàn)。

《聽見2020》節(jié)目中的這三位主人公都是普通人，但是當危難時刻來臨時，他們是逆行出征的勇士，是挺身而出的英雄，是保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，把他們的個人經(jīng)歷融入宏大的時代背景中時，他們所代表的就是千千萬萬的醫(yī)務工作者、消防戰(zhàn)士和中國人民志愿軍，他們的選擇和行動背后所呈現(xiàn)的抗洪精神、抗疫精神和抗美援朝精神被14億中國人所感動、銘記。《聽見2020》節(jié)目以李從玲、陳陸和張宇華三個典型人物的故事為切口，展現(xiàn)愛黨、愛國的宏大主題，緊扣時代脈搏，彰顯時代精神，宣傳時代楷模。

二、《聽見2020》作品內(nèi)容創(chuàng)新

（一）用立體的聲音元素塑造典型人物形象

廣播典型人物報道要讓人物走進聽眾的心里，通過塑造人物實現(xiàn)感染人、鼓舞人的目的。要將人物置身于大時代的背景下，通過聲音的力量讓人物在聲音的塑造中鮮活起來，讓人物的精神在聲音的表達中閃光發(fā)亮，讓人物在時代的強音中豐滿起來[2]。《聽見2020》節(jié)目音響豐富，感染力強。

《李從玲篇》選擇了李從玲講述自己兩次到武漢時的不同感受，第一次到武漢時，“晚上8點多鐘，一個人都沒有，一輛車都沒有，整個大樓打出來的霓虹燈全部是‘武漢加油！中國加油！’”；第二次到武漢時，“聽到報武漢站到了，我的眼淚情不自禁就流下來了，看到現(xiàn)在的熱鬧想到當時的冷清，心里特別感慨：‘武漢好了，生病了，好了！’”。兩段語言，兩種截然不同的心情，趕赴戰(zhàn)場時的義無反顧和戰(zhàn)勝疫情后的欣然落淚，鮮明地刻畫出李從玲的心路歷程。

《陳陸篇》中的同期聲“喔喔喔，撤吧，這里確實比較危險，這里最早也就3～5米，現(xiàn)在已經(jīng)是三十幾米了，的確比較危險”。體現(xiàn)了抗洪搶險現(xiàn)場的危急、危險，也為后面陳陸的犧牲做了鋪墊。陳陸父母的語言非常質(zhì)樸，如“他的犧牲是為了人民的利益，為了黨，我們也感到很光榮”“作為母親來講，我從沒想過讓陳陸成為英雄，只是想他能平平安安的，但是如果說不可避免要有人犧牲，我寧愿這個人是陳陸”。真實、質(zhì)樸的語言體現(xiàn)出陳陸父母的深明大義，也展現(xiàn)了英雄的成長環(huán)境，印證了軍人家庭的家國情懷和紅色家風在陳陸身上得以傳承。這些聲音的使用使得陳陸的形象更加立體、豐滿，他的英勇事跡更加令人動容、讓人信服。在陳陸的追悼會上，陳陸妻子王璇泣不成聲：“我會把孩子好好帶大，特別特別好的帶大。你不是總愛叫我新兵么？就讓我這個新兵再給你最后敬個禮。”這段飽含深情的話語讓人忍不住淚流滿面，對英雄和英雄的家庭充滿深深的敬意。典型人物身上所蘊含的時代精神在廣播的有聲表達中得到了更好的傳播和傳承。

《張宇華篇》最動人的語言就是志愿軍老戰(zhàn)士張宇華回想犧牲的戰(zhàn)友時哽咽著說：“生活這么好，與他們，千千萬萬的他們都有關系啊！沒有共產(chǎn)黨的英明領導哪有現(xiàn)在的生活？”說到動情處，老戰(zhàn)士情不自禁高呼：“偉大的中國共產(chǎn)黨萬歲！偉大的中國人民萬歲！”這些有聲語言表達了老戰(zhàn)士對黨和國家的真摯情感，對在前線犧牲的戰(zhàn)友們的懷念，傳遞出不忘初心、牢記使命、繼續(xù)奮斗的力量。

《聽見2020》每一篇章在結尾處都引用了習近平總書記的講話原聲，以此總結精神、升華主題。總書記的講話帶來震撼人心的力量，讓受眾熱血沸騰，堅定信心，奮勇前行。

（二）用真實的細節(jié)描寫刻畫典型人物性格

廣播典型人物報道要想表現(xiàn)出典型人物的內(nèi)心世界和人性光輝，不能依靠材料的拼湊和泛泛地采訪，典型人物攻堅克難的勇氣和鼓舞人心的力量往往隱藏在細節(jié)里[3]。

《聽見2020》作品中注重用細節(jié)來展現(xiàn)典型人物的精神和力量。《陳陸篇》中戰(zhàn)友們講述了一個細節(jié)，“由于長時間泡在臟水里，陳陸的膝蓋又紅又腫，無法彎曲，連換褲子都需要隊員的幫忙”。這個細節(jié)刻畫了陳陸的堅毅和無畏，也體現(xiàn)了戰(zhàn)友對陳陸的敬重和心疼。主持人講述陳陸在家庭微信群里和父親的一段對話的細節(jié)，陳陸的父親說：“現(xiàn)在是抗洪搶險最關鍵的階段，你要堅守在抗洪一線，確保全員安全。”陳陸回復父親：“放心吧，我一定堅守崗位。”這不僅是陳陸對父親的承諾，更是對國家和人民的承諾。這段對話的細節(jié)讓人肅然起敬，作品正是通過對這些細節(jié)的解讀，讓受眾感受到了典型人物身上所蘊含的家國情懷。

《張宇華篇》中，主持人講述了志愿軍老戰(zhàn)士精心保存兩枚紀念章的細節(jié)讓人淚目，“‘中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年’紀念章被他細心地存放在當年從戰(zhàn)場上帶回來的醫(yī)用棉球盒里，盒子里還有一枚和平鴿圖案的紀念章，這是戰(zhàn)斗在前線的特別紀念，兩枚紀念章，一新一舊，但是都同樣散發(fā)著耀眼的光芒”。棉球盒和兩枚紀念章的細節(jié)描寫，讓人深刻感受到志愿軍老戰(zhàn)士對逝去的戰(zhàn)友的懷念，對當下幸福生活的珍惜和感恩，對黨和國家的深厚情感，一位質(zhì)樸而偉大的英雄形象躍然紙上。廣播典型人物報道，通過聲音營造畫面，傳遞情感；通過細節(jié)，增強感染力和說服力，讓報道入耳入心，好聽動人。

三、《聽見2020》傳播方式創(chuàng)新

廣播典型人物報道在漫長的發(fā)展過程中，產(chǎn)生了很多經(jīng)典作品，同時也形成了一些程式化的表達方式。為了避免典型人物的單一化、臉譜化，《聽見2020》在表達方式以及傳播方式上進行了創(chuàng)新。

（一）主持人采、編、播、創(chuàng)、融的一體化優(yōu)勢

《聽見2020》這組典型人物報道選擇廣播主持人作為講述人，全程參與人物采訪、稿件撰寫和故事講述。因為參與了《聽見2020》節(jié)目的采、編、制、播等全流程，廣播主持人對報道內(nèi)容理解更深入、表達更準確、感情更真摯、講述更生動，這也是在探索媒體融合的時代背景下廣播主持人踐行“四力”的途徑，更好地發(fā)揮廣播主持人采、編、播、創(chuàng)、融的一體化優(yōu)勢，旨在突破思維局限，創(chuàng)新講述方式，講好中國故事。

例如，《陳陸篇》中講述人從陳陸犧牲162天之后回訪陳陸的家人開篇，以回憶的方式回顧了陳陸犧牲前堅守抗洪一線的場景，以倒敘的手法講述了抗洪英雄陳陸和英雄家庭的故事。整個故事以家國情懷為主線，講述人通過三個細節(jié)“一句承諾”“一段對話”“一個敬禮”推動故事情節(jié)發(fā)展，并根據(jù)講述人講述時注重情緒引起受眾強烈的情感共鳴，感人至深。

（二）集納呈現(xiàn)，集束傳播

《聽見2020》聚焦過去一年中發(fā)生的三個重大事件和這些事件背后所體現(xiàn)的精神風貌。三個故事各自獨立又相互融合，節(jié)目中三個典型人物樸素真實，沒有豪言壯語，沒有大而空洞的語言，通過一次次救援搶險、一次次救死扶傷、一次次沖鋒陷陣這些平凡的小事，成就了一個個立體的人。他們的故事也告訴觀眾，每一個個體都和時代息息相關，每一個人都是社會主流價值觀和時代精神的踐行者、彰顯者、傳播者。

在傳統(tǒng)廣播端口，《聽見2020》的三個人物故事分布在不同的時間段，對單個故事進行點狀傳播，同時考慮到節(jié)目的連貫性，將三個故事進行融合編排，用集納的方式呈現(xiàn)，讓受眾聽得過癮，用集束的方式傳播，讓宣傳形成聲勢。直播節(jié)目中設置互動話題“說說2020最令你感動的人和事”。受眾在收聽的同時通過互動平臺參與討論、發(fā)表觀點，既豐富了聽覺體驗，又體現(xiàn)了廣播節(jié)目伴隨特性，形成了傳統(tǒng)廣播端口強大的宣傳聲勢和黏性優(yōu)勢。

（三）融媒體傳播

主流媒體要借助互聯(lián)網(wǎng)平臺展示內(nèi)容，多渠道傳播，提高內(nèi)容的觸達率，讓優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容觸達更多的受眾，從而提升傳播力[4]。隨著新媒體的發(fā)展，傳統(tǒng)廣播要借助新媒體平臺，在內(nèi)容生產(chǎn)和傳播方式上不斷尋求突破和創(chuàng)新，整合資源，打好融合傳播的組合拳[5]。隨著信息社會的不斷發(fā)展，新興媒體的影響力不斷擴大，輿論生態(tài)、傳播方式也隨之發(fā)生深刻變化，傳統(tǒng)媒體面臨全新的挑戰(zhàn)。所以，加快構建融合發(fā)展的全媒體傳播格局，成為傳統(tǒng)媒體迫在眉睫的工作。推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合，要處理好傳統(tǒng)媒體和新興媒體的關系，不是取代，不是誰主誰次；而是迭代，此長彼長；不是誰強誰弱，而是優(yōu)勢互補。

《聽見2020》節(jié)目是傳統(tǒng)廣播節(jié)目在融媒時代對融合傳播的嘗試與探索。節(jié)目以移動優(yōu)先，運用全媒體思維，多平臺推送，立體呈現(xiàn)典型人物形象，實現(xiàn)了在全媒體傳播體系中不同類型媒介的融合、轉化、嫁接。在傳播方式上，《聽見2020》體現(xiàn)了新媒體與傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢互補、融合傳播，同頻共振。《聽見2020》節(jié)目在蜻蜓、喜馬拉雅、阿基米德等新媒體平臺同步播出，覆蓋各音頻客戶端的受眾。同時，節(jié)目針對每個故事制作人物海報和動態(tài)H5，在微博和朋友圈進行轉發(fā)，通過掃碼收聽節(jié)目內(nèi)容，充分發(fā)揮微博、微信、朋友圈及視頻號等全媒體平臺優(yōu)勢，精準化傳播，差異化運營，實現(xiàn)跨渠道、多平臺的融合互補。

《聽見2020》節(jié)目在安徽交通廣播的微博平臺同步設置話題“說說2020讓你感動的人和事”與微博用戶互動交流。通過轉發(fā)、評論等形式，彰顯傳統(tǒng)媒體強大的傳播力、影響力、公信力，讓用戶在互動參與中強化對主流價值的認同，不斷擴展社會主流價值觀和時代精神的影響力版圖。

《聽見2020》節(jié)目在廣播端口和新媒體端口獲得大量的關注、轉發(fā)和評論。這次傳播也可以說是融媒傳播廣播典型人物報道的一次生動實踐。

四、結語

“短繩不能汲深井、淺水難以負大舟”。全媒體時代，廣播主持人對職業(yè)認知的深度決定了新聞報道的角度和態(tài)度，廣播主持人要自覺順應時代潮流，積極踐行“四力”要求，創(chuàng)新表達方式，借力媒介融合，拓寬傳播渠道，不斷提升核心競爭力，創(chuàng)作出更好的作品，實現(xiàn)傳播效果的最大化和最優(yōu)化。

參考文獻：

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[5] 鄒雯，農(nóng)書榮.主旋律宣傳的創(chuàng)新與突破：以浙江城市之聲“一封家書40年40封信”活動為例[J].中國廣播，2019（9）：65-67.

作者簡介 武彥，本科，一級播音員，安徽交通廣播節(jié)目部副主任，研究方向：播音主持業(yè)務。