廣播典型人物報(bào)道創(chuàng)新路徑探索

摘要：典型人物是主流價(jià)值觀和時(shí)代精神的集中體現(xiàn)，其事跡和精神發(fā)揮了示范引領(lǐng)、鼓舞人心的作用。文章以安徽新聞獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《聽見2020》為例，探索廣播報(bào)道典型人物的途徑與方法。第一，在典型人物的選取上，以2020年度重大事件背景下的典型人物為報(bào)道對(duì)象，展現(xiàn)人物的精神品質(zhì)，彰顯時(shí)代精神；第二，在報(bào)道內(nèi)容上，充分發(fā)揮廣播主持人的“四力”精神，拓展典型人物報(bào)道的思維方式，讓典型人物身上所蘊(yùn)含的時(shí)代精神得到更好的傳播和傳承，用立體的聲音與真實(shí)的細(xì)節(jié)傳達(dá)典型人物的形象與性格；第三，在傳播方式上，發(fā)揮廣播主持人采、編、播、創(chuàng)、融的一體化優(yōu)勢(shì)，采用集納呈現(xiàn)、集束傳播，以媒介融合的渠道實(shí)現(xiàn)典型人物的有聲表達(dá)。

關(guān)鍵詞：廣播主持人；踐行“四力”；典型人物報(bào)道；融媒傳播；創(chuàng)新路徑

中圖分類號(hào)：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）12-0157-03

英雄如燈塔，催人奮進(jìn)。從人民的好縣委書記焦裕祿到扶貧女戰(zhàn)士黃文秀，從道德模范葉連平到時(shí)代楷模張桂梅……典型人物的高尚品德具有強(qiáng)烈的示范引領(lǐng)效應(yīng)，激勵(lì)人民群眾不斷學(xué)習(xí)和效仿，其身上體現(xiàn)的時(shí)代精神不斷激發(fā)全社會(huì)愛崗敬業(yè)、愛國(guó)、愛黨的情懷和力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大的精神力量和道德支撐。

廣播典型人物報(bào)道要想出彩出新，就要從平視的視角出發(fā)，用好“人”的元素，展現(xiàn)有血有肉的人物形象；用好“事”的元素，反映人物精神品質(zhì)；用好“情”的元素，以情動(dòng)人，感染受眾。通過細(xì)致觀察、敏銳捕捉、廣泛采訪以及精心的制作，報(bào)道典型人物，彰顯時(shí)

代精神[1]。

筆者參與采訪制作的廣播新聞專題《聽見2020》以聲音為載體，以主持人接力講述的方式，盤點(diǎn)了2020年度抗疫、抗洪和中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年等重大事件，講述了抗疫勇士李從玲、抗洪英雄陳陸和志愿軍老戰(zhàn)士張宇華三位典型人物的感人故事。《聽見2020》節(jié)目創(chuàng)新報(bào)道方式，三個(gè)人物故事既獨(dú)立成篇，又融為一體，讓受眾感動(dòng)的同時(shí)也潛移默化地被他們身上所蘊(yùn)含的時(shí)代精神所鼓舞。

一、《聽見2020》作品典型人物選取

（一）典型人物1——抗疫勇士李從玲

李從玲是中科大附屬第一醫(yī)院的一名醫(yī)務(wù)工作者，2020年，李從玲有兩次去武漢的經(jīng)歷。一次是跟隨安徽省醫(yī)療隊(duì)馳援武漢，在湖北支援抗疫的35天里，李從玲團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的70多名重癥患者先后康復(fù)出院，同時(shí)護(hù)理團(tuán)隊(duì)也沒有一個(gè)人被感染；另一次是送兒子前往武漢華中科技大學(xué)報(bào)到。李從玲的兩次武漢之行，仿佛時(shí)空交錯(cuò)，心情由悲轉(zhuǎn)喜。李從玲是千千萬萬個(gè)戰(zhàn)疫者的縮影，她的典型性在于一方面她用行動(dòng)詮釋了醫(yī)者仁心和大愛無疆，另一方面是她通過自己的努力，讓孩子理解了抗疫精神。

（二）典型人物2——抗洪英雄陳陸

陳陸是合肥市廬江縣消防救援大隊(duì)教導(dǎo)員，2020年7月22日，36歲的陳陸在抗洪前線連續(xù)奮戰(zhàn)96個(gè)小時(shí)，在救援廬江百姓的過程中英勇犧牲。2020年9月23日，陳陸被追授“中國(guó)消防忠誠(chéng)衛(wèi)士”稱號(hào)，陳陸是我國(guó)首個(gè)消防忠誠(chéng)衛(wèi)士。同年，陳陸被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2020年度人物”。

陳陸在人民生命安全受到威脅時(shí)，不畏艱險(xiǎn)，挺身而出，壯烈犧牲在抗洪前線，他是當(dāng)之無愧的人民英雄。

（三）典型人物3——抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士張宇華

張宇華是一位志愿軍戰(zhàn)士，2020年11月，張宇華獲“中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年”紀(jì)念章。對(duì)于志愿軍老戰(zhàn)士張宇華來說，這枚紀(jì)念章是對(duì)他最大的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)犧牲在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上的烈士們的慰藉。張宇華的身上凝聚著偉大的抗美援朝精神，是中華民族知難而進(jìn)、堅(jiān)韌向前的民族精神的體現(xiàn)。

《聽見2020》節(jié)目中的這三位主人公都是普通人，但是當(dāng)危難時(shí)刻來臨時(shí)，他們是逆行出征的勇士，是挺身而出的英雄，是保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，把他們的個(gè)人經(jīng)歷融入宏大的時(shí)代背景中時(shí)，他們所代表的就是千千萬萬的醫(yī)務(wù)工作者、消防戰(zhàn)士和中國(guó)人民志愿軍，他們的選擇和行動(dòng)背后所呈現(xiàn)的抗洪精神、抗疫精神和抗美援朝精神被14億中國(guó)人所感動(dòng)、銘記。《聽見2020》節(jié)目以李從玲、陳陸和張宇華三個(gè)典型人物的故事為切口，展現(xiàn)愛黨、愛國(guó)的宏大主題，緊扣時(shí)代脈搏，彰顯時(shí)代精神，宣傳時(shí)代楷模。

二、《聽見2020》作品內(nèi)容創(chuàng)新

（一）用立體的聲音元素塑造典型人物形象

廣播典型人物報(bào)道要讓人物走進(jìn)聽眾的心里，通過塑造人物實(shí)現(xiàn)感染人、鼓舞人的目的。要將人物置身于大時(shí)代的背景下，通過聲音的力量讓人物在聲音的塑造中鮮活起來，讓人物的精神在聲音的表達(dá)中閃光發(fā)亮，讓人物在時(shí)代的強(qiáng)音中豐滿起來[2]。《聽見2020》節(jié)目音響豐富，感染力強(qiáng)。

《李從玲篇》選擇了李從玲講述自己兩次到武漢時(shí)的不同感受，第一次到武漢時(shí)，“晚上8點(diǎn)多鐘，一個(gè)人都沒有，一輛車都沒有，整個(gè)大樓打出來的霓虹燈全部是‘武漢加油！中國(guó)加油！’”；第二次到武漢時(shí)，“聽到報(bào)武漢站到了，我的眼淚情不自禁就流下來了，看到現(xiàn)在的熱鬧想到當(dāng)時(shí)的冷清，心里特別感慨：‘武漢好了，生病了，好了！’”。兩段語言，兩種截然不同的心情，趕赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的義無反顧和戰(zhàn)勝疫情后的欣然落淚，鮮明地刻畫出李從玲的心路歷程。

《陳陸篇》中的同期聲“喔喔喔，撤吧，這里確實(shí)比較危險(xiǎn)，這里最早也就3～5米，現(xiàn)在已經(jīng)是三十幾米了，的確比較危險(xiǎn)”。體現(xiàn)了抗洪搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)的危急、危險(xiǎn)，也為后面陳陸的犧牲做了鋪墊。陳陸父母的語言非常質(zhì)樸，如“他的犧牲是為了人民的利益，為了黨，我們也感到很光榮”“作為母親來講，我從沒想過讓陳陸成為英雄，只是想他能平平安安的，但是如果說不可避免要有人犧牲，我寧愿這個(gè)人是陳陸”。真實(shí)、質(zhì)樸的語言體現(xiàn)出陳陸父母的深明大義，也展現(xiàn)了英雄的成長(zhǎng)環(huán)境，印證了軍人家庭的家國(guó)情懷和紅色家風(fēng)在陳陸身上得以傳承。這些聲音的使用使得陳陸的形象更加立體、豐滿，他的英勇事跡更加令人動(dòng)容、讓人信服。在陳陸的追悼會(huì)上，陳陸妻子王璇泣不成聲：“我會(huì)把孩子好好帶大，特別特別好的帶大。你不是總愛叫我新兵么？就讓我這個(gè)新兵再給你最后敬個(gè)禮。”這段飽含深情的話語讓人忍不住淚流滿面，對(duì)英雄和英雄的家庭充滿深深的敬意。典型人物身上所蘊(yùn)含的時(shí)代精神在廣播的有聲表達(dá)中得到了更好的傳播和傳承。

《張宇華篇》最動(dòng)人的語言就是志愿軍老戰(zhàn)士張宇華回想犧牲的戰(zhàn)友時(shí)哽咽著說：“生活這么好，與他們，千千萬萬的他們都有關(guān)系啊！沒有共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)哪有現(xiàn)在的生活？”說到動(dòng)情處，老戰(zhàn)士情不自禁高呼：“偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！偉大的中國(guó)人民萬歲！”這些有聲語言表達(dá)了老戰(zhàn)士對(duì)黨和國(guó)家的真摯情感，對(duì)在前線犧牲的戰(zhàn)友們的懷念，傳遞出不忘初心、牢記使命、繼續(xù)奮斗的力量。

《聽見2020》每一篇章在結(jié)尾處都引用了習(xí)近平總書記的講話原聲，以此總結(jié)精神、升華主題。總書記的講話帶來震撼人心的力量，讓受眾熱血沸騰，堅(jiān)定信心，奮勇前行。

（二）用真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫刻畫典型人物性格

廣播典型人物報(bào)道要想表現(xiàn)出典型人物的內(nèi)心世界和人性光輝，不能依靠材料的拼湊和泛泛地采訪，典型人物攻堅(jiān)克難的勇氣和鼓舞人心的力量往往隱藏在細(xì)節(jié)里[3]。

《聽見2020》作品中注重用細(xì)節(jié)來展現(xiàn)典型人物的精神和力量。《陳陸篇》中戰(zhàn)友們講述了一個(gè)細(xì)節(jié)，“由于長(zhǎng)時(shí)間泡在臟水里，陳陸的膝蓋又紅又腫，無法彎曲，連換褲子都需要隊(duì)員的幫忙”。這個(gè)細(xì)節(jié)刻畫了陳陸的堅(jiān)毅和無畏，也體現(xiàn)了戰(zhàn)友對(duì)陳陸的敬重和心疼。主持人講述陳陸在家庭微信群里和父親的一段對(duì)話的細(xì)節(jié)，陳陸的父親說：“現(xiàn)在是抗洪搶險(xiǎn)最關(guān)鍵的階段，你要堅(jiān)守在抗洪一線，確保全員安全。”陳陸回復(fù)父親：“放心吧，我一定堅(jiān)守崗位。”這不僅是陳陸對(duì)父親的承諾，更是對(duì)國(guó)家和人民的承諾。這段對(duì)話的細(xì)節(jié)讓人肅然起敬，作品正是通過對(duì)這些細(xì)節(jié)的解讀，讓受眾感受到了典型人物身上所蘊(yùn)含的家國(guó)情懷。

《張宇華篇》中，主持人講述了志愿軍老戰(zhàn)士精心保存兩枚紀(jì)念章的細(xì)節(jié)讓人淚目，“‘中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年’紀(jì)念章被他細(xì)心地存放在當(dāng)年從戰(zhàn)場(chǎng)上帶回來的醫(yī)用棉球盒里，盒子里還有一枚和平鴿圖案的紀(jì)念章，這是戰(zhàn)斗在前線的特別紀(jì)念，兩枚紀(jì)念章，一新一舊，但是都同樣散發(fā)著耀眼的光芒”。棉球盒和兩枚紀(jì)念章的細(xì)節(jié)描寫，讓人深刻感受到志愿軍老戰(zhàn)士對(duì)逝去的戰(zhàn)友的懷念，對(duì)當(dāng)下幸福生活的珍惜和感恩，對(duì)黨和國(guó)家的深厚情感，一位質(zhì)樸而偉大的英雄形象躍然紙上。廣播典型人物報(bào)道，通過聲音營(yíng)造畫面，傳遞情感；通過細(xì)節(jié)，增強(qiáng)感染力和說服力，讓報(bào)道入耳入心，好聽動(dòng)人。

三、《聽見2020》傳播方式創(chuàng)新

廣播典型人物報(bào)道在漫長(zhǎng)的發(fā)展過程中，產(chǎn)生了很多經(jīng)典作品，同時(shí)也形成了一些程式化的表達(dá)方式。為了避免典型人物的單一化、臉譜化，《聽見2020》在表達(dá)方式以及傳播方式上進(jìn)行了創(chuàng)新。

（一）主持人采、編、播、創(chuàng)、融的一體化優(yōu)勢(shì)

《聽見2020》這組典型人物報(bào)道選擇廣播主持人作為講述人，全程參與人物采訪、稿件撰寫和故事講述。因?yàn)閰⑴c了《聽見2020》節(jié)目的采、編、制、播等全流程，廣播主持人對(duì)報(bào)道內(nèi)容理解更深入、表達(dá)更準(zhǔn)確、感情更真摯、講述更生動(dòng)，這也是在探索媒體融合的時(shí)代背景下廣播主持人踐行“四力”的途徑，更好地發(fā)揮廣播主持人采、編、播、創(chuàng)、融的一體化優(yōu)勢(shì)，旨在突破思維局限，創(chuàng)新講述方式，講好中國(guó)故事。

例如，《陳陸篇》中講述人從陳陸犧牲162天之后回訪陳陸的家人開篇，以回憶的方式回顧了陳陸犧牲前堅(jiān)守抗洪一線的場(chǎng)景，以倒敘的手法講述了抗洪英雄陳陸和英雄家庭的故事。整個(gè)故事以家國(guó)情懷為主線，講述人通過三個(gè)細(xì)節(jié)“一句承諾”“一段對(duì)話”“一個(gè)敬禮”推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，并根據(jù)講述人講述時(shí)注重情緒引起受眾強(qiáng)烈的情感共鳴，感人至深。

（二）集納呈現(xiàn)，集束傳播

《聽見2020》聚焦過去一年中發(fā)生的三個(gè)重大事件和這些事件背后所體現(xiàn)的精神風(fēng)貌。三個(gè)故事各自獨(dú)立又相互融合，節(jié)目中三個(gè)典型人物樸素真實(shí)，沒有豪言壯語，沒有大而空洞的語言，通過一次次救援搶險(xiǎn)、一次次救死扶傷、一次次沖鋒陷陣這些平凡的小事，成就了一個(gè)個(gè)立體的人。他們的故事也告訴觀眾，每一個(gè)個(gè)體都和時(shí)代息息相關(guān)，每一個(gè)人都是社會(huì)主流價(jià)值觀和時(shí)代精神的踐行者、彰顯者、傳播者。

在傳統(tǒng)廣播端口，《聽見2020》的三個(gè)人物故事分布在不同的時(shí)間段，對(duì)單個(gè)故事進(jìn)行點(diǎn)狀傳播，同時(shí)考慮到節(jié)目的連貫性，將三個(gè)故事進(jìn)行融合編排，用集納的方式呈現(xiàn)，讓受眾聽得過癮，用集束的方式傳播，讓宣傳形成聲勢(shì)。直播節(jié)目中設(shè)置互動(dòng)話題“說說2020最令你感動(dòng)的人和事”。受眾在收聽的同時(shí)通過互動(dòng)平臺(tái)參與討論、發(fā)表觀點(diǎn)，既豐富了聽覺體驗(yàn)，又體現(xiàn)了廣播節(jié)目伴隨特性，形成了傳統(tǒng)廣播端口強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)和黏性優(yōu)勢(shì)。

（三）融媒體傳播

主流媒體要借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)展示內(nèi)容，多渠道傳播，提高內(nèi)容的觸達(dá)率，讓優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容觸達(dá)更多的受眾，從而提升傳播力[4]。隨著新媒體的發(fā)展，傳統(tǒng)廣播要借助新媒體平臺(tái)，在內(nèi)容生產(chǎn)和傳播方式上不斷尋求突破和創(chuàng)新，整合資源，打好融合傳播的組合拳[5]。隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展，新興媒體的影響力不斷擴(kuò)大，輿論生態(tài)、傳播方式也隨之發(fā)生深刻變化，傳統(tǒng)媒體面臨全新的挑戰(zhàn)。所以，加快構(gòu)建融合發(fā)展的全媒體傳播格局，成為傳統(tǒng)媒體迫在眉睫的工作。推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合，要處理好傳統(tǒng)媒體和新興媒體的關(guān)系，不是取代，不是誰主誰次；而是迭代，此長(zhǎng)彼長(zhǎng)；不是誰強(qiáng)誰弱，而是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

《聽見2020》節(jié)目是傳統(tǒng)廣播節(jié)目在融媒時(shí)代對(duì)融合傳播的嘗試與探索。節(jié)目以移動(dòng)優(yōu)先，運(yùn)用全媒體思維，多平臺(tái)推送，立體呈現(xiàn)典型人物形象，實(shí)現(xiàn)了在全媒體傳播體系中不同類型媒介的融合、轉(zhuǎn)化、嫁接。在傳播方式上，《聽見2020》體現(xiàn)了新媒體與傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、融合傳播，同頻共振。《聽見2020》節(jié)目在蜻蜓、喜馬拉雅、阿基米德等新媒體平臺(tái)同步播出，覆蓋各音頻客戶端的受眾。同時(shí)，節(jié)目針對(duì)每個(gè)故事制作人物海報(bào)和動(dòng)態(tài)H5，在微博和朋友圈進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，通過掃碼收聽節(jié)目?jī)?nèi)容，充分發(fā)揮微博、微信、朋友圈及視頻號(hào)等全媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)化傳播，差異化運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)跨渠道、多平臺(tái)的融合互補(bǔ)。

《聽見2020》節(jié)目在安徽交通廣播的微博平臺(tái)同步設(shè)置話題“說說2020讓你感動(dòng)的人和事”與微博用戶互動(dòng)交流。通過轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論等形式，彰顯傳統(tǒng)媒體強(qiáng)大的傳播力、影響力、公信力，讓用戶在互動(dòng)參與中強(qiáng)化對(duì)主流價(jià)值的認(rèn)同，不斷擴(kuò)展社會(huì)主流價(jià)值觀和時(shí)代精神的影響力版圖。

《聽見2020》節(jié)目在廣播端口和新媒體端口獲得大量的關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論。這次傳播也可以說是融媒傳播廣播典型人物報(bào)道的一次生動(dòng)實(shí)踐。

四、結(jié)語

“短繩不能汲深井、淺水難以負(fù)大舟”。全媒體時(shí)代，廣播主持人對(duì)職業(yè)認(rèn)知的深度決定了新聞報(bào)道的角度和態(tài)度，廣播主持人要自覺順應(yīng)時(shí)代潮流，積極踐行“四力”要求，創(chuàng)新表達(dá)方式，借力媒介融合，拓寬傳播渠道，不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，創(chuàng)作出更好的作品，實(shí)現(xiàn)傳播效果的最大化和最優(yōu)化。

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作者簡(jiǎn)介 武彥，本科，一級(jí)播音員，安徽交通廣播節(jié)目部副主任，研究方向：播音主持業(yè)務(wù)。