信息與傳播技術(shù)對(duì)親子關(guān)系及同齡群體影響研究

摘要：文章旨在通過(guò)對(duì)四個(gè)重要領(lǐng)域的研究，批判性地探究信息與傳播技術(shù)如何改變親子之間及同齡群體之間的關(guān)系。現(xiàn)有研究對(duì)信息與傳播技術(shù)對(duì)子女發(fā)展的影響的分析表明，同齡群體之間受到的影響更大，關(guān)系也更加開(kāi)放，而他們正在使用信息通信技術(shù)的豐富知識(shí)改變子女與父母之間的權(quán)力關(guān)系，從而使其更加平衡。但是，這些關(guān)系轉(zhuǎn)換可能產(chǎn)生沖突和傷害。圍繞信息與傳播技術(shù)的父母隱私和安全問(wèn)題也很受關(guān)注，盡管這會(huì)帶來(lái)安全感和舒適感，但可能導(dǎo)致父母與子女之間產(chǎn)生更多的摩擦。最后，信息與傳播技術(shù)正在改變同齡群體之間的群體動(dòng)態(tài)，使一些同齡群體更加親密，同時(shí)導(dǎo)致其他同齡群體分裂，產(chǎn)生更多沖突。

關(guān)鍵詞：信息與傳播技術(shù)；親子關(guān)系；同齡群體；群體影響；隱私

中圖分類(lèi)號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）12-0022-03

一、子女關(guān)系的發(fā)展

數(shù)字化時(shí)代，信息與傳播技術(shù)為子女與父母的關(guān)系的發(fā)展帶來(lái)了更多積極的影響，信息與傳播技術(shù)為子女在其他領(lǐng)域，諸如學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等方面提供便利，也為其與包括父母和同齡群體在內(nèi)的群體人員溝通帶來(lái)了便捷。但同時(shí)，由于技術(shù)水平差異和認(rèn)知限制，信息與傳播技術(shù)為子女與父母的關(guān)系發(fā)展也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

在子女這一年輕群體的成長(zhǎng)過(guò)程中，信息與傳播技術(shù)是子女與父母之間關(guān)系的重要考量因素，因?yàn)樗绊懼@種關(guān)系的發(fā)展方式和發(fā)展速度[1]。當(dāng)前，信息與傳播技術(shù)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心部分，小型便攜式數(shù)字設(shè)備諸如平板電腦和智能手機(jī)在兒童中變得越來(lái)越受歡迎。這些設(shè)備可以作為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)工具，提高兒童的敏捷性、記憶力、注意力、語(yǔ)言能力及數(shù)字化技能，進(jìn)而幫助他們與父母建立更加有效的溝通關(guān)系。但是，這種發(fā)展速度意味著孩子們可能擁有父母所缺乏的知識(shí)，這些知識(shí)可以通過(guò)交流傳遞給父母。因此與過(guò)去相比，親子之間建立了更加開(kāi)放的關(guān)系。子女尤其是兒童的成熟度迅速提升，這體現(xiàn)為他們扮演著網(wǎng)絡(luò)世界積極參與者的角色，具有管理自己與互聯(lián)網(wǎng)上陌生人的互動(dòng)的能力，這在前幾代人中是不常見(jiàn)的[2]。

除了子女的成長(zhǎng)速度更快以外，父母對(duì)這種成長(zhǎng)的參與程度也有所提高。信息與傳播技術(shù)通過(guò)提供數(shù)字信息等形式的溝通和輔助渠道，提高了父母對(duì)子女教育的參與度，鼓勵(lì)父母和子女這一群體討論教育成就并與建立更開(kāi)放的關(guān)系[3]。隨著信息與傳播技術(shù)的不斷更新，信息與傳播技術(shù)也被用于子女與父母之間的溝通。使用諸如電子郵件和社交媒體之類(lèi)的文本類(lèi)信息與傳播技術(shù)進(jìn)行交流，可以使處于不同發(fā)展階段的父母與子女之間的交流更加細(xì)微，從而建立不同的關(guān)系。這些差異會(huì)一直持續(xù)到大學(xué)階段，在該階段，子女被證明可以使用短信、電子郵件和社交媒體與父母溝通，從而幫助他們建立積極的人際關(guān)系，如滿意度、支持力和親密感等[4]。

盡管信息與傳播技術(shù)對(duì)子女發(fā)展及其關(guān)系的總體影響是積極的，但也有證據(jù)表明，信息和通信技術(shù)會(huì)引起一些負(fù)面的社會(huì)問(wèn)題。子女群體尤其是兒童，使用的數(shù)字化技術(shù)，以視頻和游戲及一些對(duì)這一年齡段的年輕群體心理健康無(wú)意義甚至有害的產(chǎn)品為主，信息與傳播技術(shù)和數(shù)字通信工具的大范圍使用也為現(xiàn)實(shí)生活帶來(lái)了更多的社會(huì)問(wèn)題[5]。在極端情況下，父母可能強(qiáng)迫子女發(fā)短信或者使用社交媒體隨時(shí)報(bào)備自身情況，以及較多地侵入子女的社交媒體網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)地等。因?yàn)榕c父母的溝通占用了大量時(shí)間，子女群體與其他同齡群體的社會(huì)關(guān)系可能產(chǎn)生分離，導(dǎo)致發(fā)育遲緩。這也變相使得子女群體在社交媒體上花費(fèi)的時(shí)間更長(zhǎng)，對(duì)傾向于花費(fèi)大量時(shí)間使用智能手機(jī)的個(gè)人來(lái)說(shuō)尤其如此。事實(shí)證明，信息與傳播技術(shù)及智能手機(jī)導(dǎo)致子女科技成癮的風(fēng)險(xiǎn)很大，而這種風(fēng)險(xiǎn)會(huì)降低子女的其他社會(huì)行為頻率。因此，在某些情況下，信息與傳播技術(shù)有可能阻礙子女的社會(huì)發(fā)展，為子女群體與父母之間還有與同齡群體之間的關(guān)系帶來(lái)較大的風(fēng)險(xiǎn)。

二、權(quán)力關(guān)系的變革

信息與傳播技術(shù)在為數(shù)字化與信息化時(shí)代賦能的同時(shí)，也為子女和父母以及同齡人之間的權(quán)力關(guān)系的變革帶來(lái)影響，其主要體現(xiàn)為對(duì)子女群體的認(rèn)知和知識(shí)積累方面的影響。

信息與傳播技術(shù)對(duì)子女及其父母以及與同齡群體之間關(guān)系的另一個(gè)關(guān)鍵的變革性影響是，子女能通過(guò)這一技術(shù)積累到知識(shí)及由此產(chǎn)生權(quán)力關(guān)系[6]。相關(guān)證據(jù)表明，7歲、9歲和11歲兒童能通過(guò)完整接觸互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)設(shè)備與搜索引擎，進(jìn)行交互并積累信息知識(shí)。因此，子女尤其是兒童對(duì)信息與傳播技術(shù)的訪問(wèn)和使用，能夠使他們?cè)谠S多領(lǐng)域挑戰(zhàn)父母的專(zhuān)業(yè)知識(shí)權(quán)威，從而建立更加平衡的權(quán)力關(guān)系。

在傳統(tǒng)社會(huì)中，父母基于獨(dú)裁式教養(yǎng)方式，為子女提供信息以達(dá)到思想上的沖擊。在當(dāng)代社會(huì)，有證據(jù)表明“技術(shù)世界從父母那里偷走了孩子，使父母變得無(wú)助，在父母和孩子之間造成了沖突”。然而，與此相反的論點(diǎn)是，隨著信息與傳播技術(shù)在日常生活中的普及，子女和父母可以在一起探索新的自我表現(xiàn)形式的基礎(chǔ)上發(fā)展更親密的關(guān)系[7]。

除了信息與傳播技術(shù)帶來(lái)的知識(shí)獲取的變革性影響外，技術(shù)本身也是權(quán)力關(guān)系變化的源泉。年輕人尤其是兒童是互聯(lián)網(wǎng)的第一批主要用戶(hù)，其也被稱(chēng)為互聯(lián)網(wǎng)原住民。互聯(lián)網(wǎng)的興起使子女們對(duì)獲得技術(shù)的需求有了更大的發(fā)言權(quán)，這成為家庭沖突的另一個(gè)根源。研究表明父母與子女之間的關(guān)系和感知的機(jī)會(huì)會(huì)隨著他們對(duì)信息與傳播技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的使用而變化[8]。具體而言，與前幾代人相比，被排除在信息與傳播技術(shù)接入范圍之外的子女在此問(wèn)題上可能與父母發(fā)生更高程度的沖突，而子女因?yàn)閿?shù)字化連接被提供了強(qiáng)大的關(guān)系影響力，這是維系新形勢(shì)的父母和同齡群體關(guān)系的基礎(chǔ)，也是信息與傳播技術(shù)改變子女及其父母與同齡群體之間關(guān)系的又一關(guān)鍵途徑。在這種情況下，子女尤其是兒童獲得信息與傳播技術(shù)支持的程度及提供這種訪問(wèn)的時(shí)間，導(dǎo)致關(guān)系更加多樣[9]。

盡管互聯(lián)網(wǎng)上的信息為子女們提供了更多知識(shí)，但它也影響著子女們的行為和思想。實(shí)際上，子女尤其是兒童從互聯(lián)網(wǎng)上感知并傳播與消費(fèi)有關(guān)的信息所帶來(lái)的影響與他們?cè)诩彝ベ?gòu)買(mǎi)決定中的作用成正比[10]。這樣一來(lái)，所謂的“兒童消費(fèi)力”的作用就得到了增強(qiáng)，這不僅僅是對(duì)廣告的簡(jiǎn)單反應(yīng)，而是由在線信息觸發(fā)的更廣泛的關(guān)系影響。信息與傳播技術(shù)可能會(huì)加快兒童發(fā)展的步伐，導(dǎo)致他們成為更年輕的消費(fèi)群體，其對(duì)信息與傳播技術(shù)的使用情況也會(huì)影響他們及其家庭的消費(fèi)習(xí)慣。另外，就互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容越來(lái)越多地向年輕人施加影響力的這一趨勢(shì)，以及就其對(duì)兒童技術(shù)成癮風(fēng)險(xiǎn)的影響而言，互聯(lián)網(wǎng)可能更具危害性，會(huì)對(duì)父母與子女之間的關(guān)系產(chǎn)生不利影響，導(dǎo)致父母花更多時(shí)間在控制和監(jiān)控子女的互聯(lián)網(wǎng)使用上，而花更少的時(shí)間與孩子建立更親密的互動(dòng)關(guān)系。在現(xiàn)代信息通信技術(shù)普及的背景下，這些因素會(huì)加劇親子關(guān)系中的沖突。

三、父母的保護(hù)行為

信息與傳播技術(shù)發(fā)展的背景下，子女與父母之間的關(guān)系發(fā)展還存在另一個(gè)困境，主要體現(xiàn)在子女隱私和父母對(duì)子女的保護(hù)心理的沖突問(wèn)題。考慮到信息與傳播技術(shù)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)對(duì)子女可能存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，其中一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)主要集中在父母保護(hù)行為的變化上。應(yīng)當(dāng)指出的是，這并不總是消極的，這種情況與父母參與子女教育的程度不斷提高的情況類(lèi)似，父母通過(guò)越來(lái)越多地使用信息與傳播技術(shù)資源來(lái)尋求有關(guān)子女健康和福祉的信息和建議。因此，信息與傳播技術(shù)有助于提高父母對(duì)孩子的壓力和行為的認(rèn)識(shí)，有助于親子之間建立更開(kāi)放的關(guān)系，使父母更清楚孩子在每個(gè)發(fā)展階段所需要的支持和互動(dòng)類(lèi)型。因此，使用大量的信息與傳播技術(shù)等相關(guān)資源，以及相關(guān)的醫(yī)療保健、教育和其他服務(wù)，能幫助父母能夠更好地保護(hù)自己的孩子并在必要時(shí)刻支持他們。

盡管將信息與傳播技術(shù)用于保護(hù)和發(fā)展有許多好處，但基于信息與傳播技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)空間對(duì)子女尤其是兒童來(lái)說(shuō)仍然是一個(gè)危險(xiǎn)的環(huán)境。專(zhuān)注于信息與傳播技術(shù)負(fù)面影響的媒體報(bào)道也加劇了這一問(wèn)題。這種擔(dān)憂導(dǎo)致了諸如父母鎖和內(nèi)容過(guò)濾器之類(lèi)的各種技術(shù)的興起，使父母能夠限制其子女訪問(wèn)的內(nèi)容。盡管這可以保護(hù)孩子免受有害信息的影響，但如果不允許孩子訪問(wèn)他們的同齡群體能夠觀看的內(nèi)容，也可以影響親子之間以及孩子與同齡群體之間的關(guān)系。在這種情況下，兒童可能會(huì)拒絕使用內(nèi)容過(guò)濾器，從而導(dǎo)致兒童與父母之間產(chǎn)生對(duì)抗性關(guān)系。

由于圍繞此類(lèi)過(guò)濾器和其他技術(shù)（如父母監(jiān)控軟件）的許多爭(zhēng)論都集中在父母控制孩子的權(quán)利上，而不是在孩子的隱私權(quán)上，這一事實(shí)使問(wèn)題更加嚴(yán)重。但是，應(yīng)該注意的是，這并不是一個(gè)新問(wèn)題，電視等較舊的技術(shù)產(chǎn)品也圍繞父母的權(quán)力產(chǎn)生了類(lèi)似的沖突，以限制孩子可以觀看的節(jié)目。

該領(lǐng)域的最后一個(gè)問(wèn)題是跟蹤技術(shù)的使用，其包括手表和智能手機(jī)中的GPS追蹤器，使父母能夠遠(yuǎn)程追蹤他們的子女的去向。另外，該領(lǐng)域的另一個(gè)主要關(guān)注點(diǎn)在于，父母的權(quán)力及其追蹤子女的意愿，以及這些設(shè)備的安全性。但是，也有一些問(wèn)題涉及父母控制下的子女的隱私權(quán)，以及持續(xù)監(jiān)控子女對(duì)長(zhǎng)期關(guān)系的影響。從理論上講，這可能會(huì)導(dǎo)致子女反對(duì)父母監(jiān)護(hù)，從而變得叛逆。部分子女也可能因此感到父母對(duì)他們的關(guān)心，以及無(wú)須不斷告訴父母他們?cè)谀睦镆约坝?jì)劃去哪里這些方面的便捷性。因此，信息與傳播技術(shù)可能會(huì)給父母與孩子帶來(lái)更嚴(yán)重的分歧，也可能使父母與孩子之間建立信任關(guān)系。

四、同齡群體的動(dòng)態(tài)變化

現(xiàn)有大量研究成果顯示，信息與傳播技術(shù)的使用，包括電腦端和移動(dòng)端在內(nèi)的電腦、平板電腦和智能手機(jī)等，均為影響子女這一年輕群體與同齡人群體關(guān)系的動(dòng)態(tài)要素。這些動(dòng)態(tài)因素會(huì)正面影響其群體之間的互動(dòng)方式，也會(huì)增加群體壓力，具體表現(xiàn)為對(duì)信息與傳播技術(shù)的使用可能使子女將更多時(shí)間花費(fèi)在家中，而非戶(hù)外活動(dòng)，從而導(dǎo)致其與同齡群體之間的距離更遙遠(yuǎn)。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其如此，其在校外休閑期間更傾向于使用基于信息與傳播技術(shù)的游戲，音視頻等進(jìn)行休閑，而不是參與更傳統(tǒng)的基于群體的休閑活動(dòng)。因此，與玩戶(hù)外游戲和其他直接互動(dòng)游戲相比，當(dāng)代子女尤其是兒童愿意花費(fèi)更多時(shí)間在群聊和社交媒體上。

除了改變子女尤其是兒童與同齡群體互動(dòng)的方式之外，信息與傳播技術(shù)還改變了同齡群體對(duì)群體壓力的作用和性質(zhì)。具體來(lái)說(shuō)，經(jīng)常使用社交媒體的孩子更有可能因朋友及同齡群體對(duì)他們的看法而產(chǎn)生社交焦慮。這可能與心理和社交焦慮相關(guān)的疾病有關(guān)，從而導(dǎo)致兒童被孤立，無(wú)法解決影響他們的問(wèn)題。通過(guò)社交媒體與同齡群體互動(dòng)的孩子也傾向于將某些人格特質(zhì)發(fā)展到更高的水平，特別是基于形象的特質(zhì)，總結(jié)起來(lái)就是虛榮。這會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)壓力，從而導(dǎo)致更多的敵對(duì)同齡群體動(dòng)態(tài)。

相關(guān)證據(jù)表明，人們對(duì)信息與傳播技術(shù)的使用及對(duì)信息與傳播技術(shù)的熟悉，加劇了對(duì)等群體的分散化。針對(duì)不同年齡兒童的特定案例研究顯示，信息與傳播技術(shù)的使用隨著年齡的增長(zhǎng)而變得復(fù)雜，因此，不同年齡段的孩子與不同年齡的群體的聯(lián)系的可能性也越來(lái)越小。這可能會(huì)破壞由不同年齡的子女組成的傳統(tǒng)鄰里群體，從而導(dǎo)致規(guī)模較小、排他性更強(qiáng)的同齡群體出現(xiàn)。此類(lèi)問(wèn)題可能與社交媒體對(duì)兒童形象的日益重視以及社交肯定和同齡群體反饋在該形象中的作用有關(guān)。因此，根據(jù)誰(shuí)能為他們提供最一致的社會(huì)肯定和積極的反饋，兒童可能更可能組成更小的群體，但那些無(wú)法滿足這一要求的人除外。孩子可能創(chuàng)建更強(qiáng)大的同齡群體組，或者更脆弱的同齡群體組，其特征在于成員的不斷變化和內(nèi)部沖突。

五、結(jié)語(yǔ)

信息與傳播技術(shù)改變了子女與父母之間和與同齡群體之間的關(guān)系。研究分析結(jié)果表明，信息與傳播技術(shù)可以提高親子關(guān)系的發(fā)展速度，有助于建立更開(kāi)放的親子關(guān)系，并實(shí)現(xiàn)更平均的權(quán)力分配。但是，這種現(xiàn)象也可能帶來(lái)不利后果，包括技術(shù)成癮對(duì)人際關(guān)系的負(fù)面影響，以及加劇親子沖突，因?yàn)檫@一部分年輕群體有能力向其父母提出更多要求，這種信息與傳播技術(shù)也變相地向新一代的父母群體提出了更大的親子溝通壓力，造成了新的親子溝通困境。在子女這一年輕群體與同齡群體的關(guān)系中，也可以觀察到類(lèi)似的結(jié)果，這些結(jié)果已轉(zhuǎn)變成了更為數(shù)字化的關(guān)系，這些數(shù)字化關(guān)系的特征，以社交媒體對(duì)話及面對(duì)面的互動(dòng)為主。盡管這可能會(huì)導(dǎo)致更緊密的關(guān)系，但也存在使同齡群體的關(guān)系變得支離破碎的可能，并在面對(duì)社交媒體的不同壓力時(shí)造成沖突。因此，盡管信息與傳播技術(shù)改變了子女與父母之間的親子關(guān)系和同齡群體之間的關(guān)系，在數(shù)字化時(shí)代體現(xiàn)出了其他時(shí)代所不同的優(yōu)越性，但這對(duì)子女群體與其父母群體和同齡人群體溝通及其關(guān)系的影響是高度動(dòng)蕩且不穩(wěn)定的，并具有潛在的積極和消極的雙重影響。

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作者簡(jiǎn)介？平傲，本科在讀，研究方向：法治傳播、信息與傳播技術(shù)、法治科普。