高中政治教學中信息技術的影響研究

肖文革

【摘要】政治思想教學在高中占有重要的地位，高中的政治教學體現了國家實施和民族力量，是國家意志力的重要表現，是向學生傳遞國家信息，培養正確的三觀的重要課程之一。高中生正處在青春叛逆期，處在向成年人轉變的關鍵時期，在這一關鍵時刻，養成一個良好的思想品德具有非常重要的意義，高中的政治思想課程教學對他們良好的思想品德培養同樣具有深遠的影響。因此，提高高中政治教學的教學質量，勢在必行。

【關鍵詞】高中政治;信息技術;研究

少年強則中國強，教育是一個國家民族興亡的關鍵。國家一直提倡要提高國民素質，提高教學質量，其中政治教學是一個有效的傳播途徑，也越來越受到重視。在教學工作中，不斷嘗試新的有效的教學方法，來提高教學水平，爭取更好的傳遞知識。在高中政治教學工作中應用信息技術，在教學方面，可以提高課堂氛圍，拓展知識面，可以及時的得到更加全面的最新的新聞，以及來自各界的評論見解。實現資源共享。學生方面，運用信息技術可以有效的提高學生興趣，增加學生對政治思想的深刻認識。因此信息技術應用到政治教學中，是非常有意義的。本文就信息技術對高中政治的影響展開論述。

一、信息技術使政治課堂更加豐富多彩

當代科技發達，信息量充裕，在課堂中使用信息技術，特別是PPT，短視頻，照片，貼吧等交流學習方式的融入，大大提升了課堂的授課內容，使課堂更加活躍，同時也讓政治課本中的枯燥的知識，專業的屬于變得生動起來。通過信息的交流，讓學生可以更加清晰深刻地明白了解時事政治，理解了課本中的知識點。

例如在人教版高一思想政治課本必修一課本中，第二單元主題《多變的價值》，在這一單元的學習過程中，傳統的教學手法可能就是教師講解，運用報紙、書籍、查資料等方式，豐富孩子們的見識見解，這樣的方法可行，但是不夠生動，且具有一定的局限性。教師可以積極的運用多媒體技術，通過大數據的搜集，為學生們查找中國的文化傳統歷史，貨幣的演變過程和流通價值，以及影響貨幣價值的因素。通過視頻動畫的模式給學生們播放出來，可以給學生的心理產生更加深厚的影響，聲音，視覺的沖擊更能加深學生的印象，更能激發出學生內心的真實想法。利用信息技術的手段，讓課程變得簡單有趣。

二、信息技術拓展了知識層面，加深了學生的見解

信息技術顯著的特點就是信息廣泛，就像一個超級智能字典，無論什么信息，通過互聯網技術都可以得到全面的提供。課本上的知識點基本都是概念點，術語專業，言簡意賅，有時候很難被學生理解，以及一些難以理清的關系，都是阻礙學生進步的難點重點。這就可以通過信息技術的手段，為學生提供更加直白的解釋，更多的資料供學生參考，看的越多，理解的也就越透徹。

例如在人教版高一思想政治必修2課本中，主要的課題是政治生活，這兩個名詞都是相對來說比較抽象深奧的。究竟什么是生活，什么又是政治生活？生活和政治有什么必然的聯系，這些都是需要通過課本研究了解的。然而課本知識畢竟有限，資料不完全，這個時候教師就可以應用“大字典”來幫助學生查詢，查詢相關資料幫助學生豐富知識含量。就第二單元第三課《我國政府是人民的政府》學習為例，教師在講解完課本中對于政府職能和責任之后，可以給學生們通過信息技術搜集一些關于這政府職責的具體實際應用例子，或者相關影片，通過多媒體播放出來。幫助學生更好的了解到我國政府的管理力度和對人民負責的態度，也可以讓學生們在多媒體教室通過網絡貼吧，提問等形式，和來自各行各業的人進行信息的交流，聽聽不同的意見和見解，會對問題有更加全面的認識。在無形中提高了學生的知識層面，更加全面的了解政治力度在生活中的影響。

三、合理利用信息技術，規避消極影響

信息技術固然優點豐厚，但是任何事物都是優缺點并存的。在高中教學中應用信息技術，要注意引導學生進行有效信息過濾，有些消極的，片面的信息需要學生自己篩選?，F如今，網絡發展飛快，大量的碎片化信息涌入視野，在體驗快速接受新事物新知識的同時，也在承受著低俗的信息輸入。像一些短視頻平臺，有很多新聞媒體實時更新，利用短視頻的形式進行報道，學生在觀看的同時，可以快捷的了解實事信息，以及國外媒體的相關報道，更加有效地了解國際形勢。這是政治學習中一種非常有效的方法，但是短視頻平臺包羅萬象，各種各樣的視頻應有盡有，學生在觀看視頻的同時，也會被其它形形色色的視頻所吸引。如果學生不能控制好自己，自覺性太差，就會深陷各種各樣的無效信息之中，浪費大量的時間精力，這樣就會得不償失，起到了反作用。所以在利用信息化教學方法學習政治課程時，老師要引導學生，在學習的時間，將效率最大化，充分利用好網絡信息的便捷性，提高自制力，規避無效網絡信息對自己的影響。在引導過程中，不要過于嚴厲，明令禁止，完全不讓學生去看其它的網絡信息是不可能的，完全禁止只會讓學生產生反感情緒，這是不可取的。要以學生為中心，充分了解學生的情況，以學生為中心，找到他們的需求點，進行良好的溝通和交流，讓學生認知到有效利用網絡信息的好處，能夠合理的安排學習與娛樂的時間，不要兩者混淆，浪費了時間和精力。

結語

在政治教學中，信息技術的利用，對學生有效學習起到非常積極的作用。以學生為主體，引導學生正確的價值觀，自主學習和探究能力，提高自控力以及明辨是非的能力。在學習過程中，不能完全依賴信息技術，這樣會喪失課堂的意義，失去本質。因此在應用的過程中要有效把握，讓信息技術輔助教師更好地完成教學工作，幫助學生更好地完成政治學習。

參考文獻：

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