大數據背景下幼兒園安全督導管理制度運行研究

李曉琴

摘要：進入幼兒園前，幼兒首先接受的是家庭教育，進入幼兒園后，教育的重心轉向幼兒園。雖然幼兒需要在幼兒園中學習很多知識，但實際上，無論是家長還是教師，最關心的當然還是幼兒的安全問題。幫助幼兒學習僅僅是幼幼兒園的任務之一，更重要的任務是保證幼兒的安全。無論是教師還是幼兒園，必須重視幼兒安全督導管理，將幼兒安全問題放在首要地位，通過有效方法培養幼兒的安全意識，提升其自我保護能力。

關鍵詞：

幼兒園是進行幼兒安全督導管理的主要場所，對幼兒健康安全成長負有重要的責任。為了更好地對幼兒進行安全督導管理，呵護幼兒健康成長，幼兒園需要巧用信息化、游戲的方式。基于此，本文首先簡要介紹了巧用信息化進行幼兒園安全督導管理的意義及手段，隨后從三個方面介紹了如何巧用游戲方式進行幼兒園安全督導管理。以此來供相關人士交流與參考。

一、提高安全認識，建立督導體系

推進以“制度化”舉措為核心的幼兒園安全管理工作，必須建構自上而下的管理機制，從幼兒園園長、副園長、班主任到各級教師入手，搭建安全管理工作網格模塊，為制度建設奠定基礎。各級領導、管理人員和教職工要深刻認識到安全管理的重要性，提高對人、地、物、環境要素同防的深刻認識，從健全制度的切入點強化安全管理，落實制度要求，消除各類安全隱患，提升制度化管理的現實價值。

如，成立以幼兒園園長為組長、副園長為副組長，各級班主任和教師為組員的安全管理督導小組，切實落實主體督導，搭建安全管理規章制度，按照《幼兒園安全管理條例》《園內安全管理責任督導制度》等規章開展日常安全管理工作，層層壓實安全管理職責，提升安全管理規范化水平，降低安全督導事故隱患。此外，要按照上級教育主管部門的部署和安全，進一步細化安全管理的制度條文，設定“家校合作”機制，提升管理水平。比如，在每學期開園之初與全園教職工、幼兒家長簽訂安全工作督導書及幼兒安全督導書，對涉及到的安全管理細則、條目進行逐一梳理、整合，搭建“一崗雙責”和安全穩定目標督導制，實現“分批落實，層層推進，步步追蹤”的一體化管理效果。要確保安全管理責任督導部門與督導人目標一致、任務明確，更積極地執行園內各項安全管理制度，提升安全管理質量，真正維持幼兒園安全秩序。

二、基于信息技術，模擬演練提升幼兒自我保護能力

信息技術模擬演練的安全督導管理形式不僅適用于青少年及成年人，也同樣適用于幼兒。在進行信息技術安全督導管理時，不能僅僅教會幼兒自我保護的相關知識，還應當通過信息技術安全模擬演練來檢查幼兒對安全知識的運用能力，在保證幼兒安全的前提下，讓幼兒通過信息技術安全模擬演練學會如何通過實際行動保護自己，增強自我保護意識，提升自我保護能力。教師通過有序組織安全信息技術模擬演練，對幼兒進行實際性的現實安全督導管理，這樣可以幫助幼兒掌握進行自我保護的方法，從而能夠遇到危險不慌亂，提高自我保護能力。幼兒園通過有效組織全體師生進行火災逃生、地震逃生、防踩踏、防拐賣、防洪等安全模擬演練。這期活動前期教師應事先設計好疏散路線并安排到位，有預設性思考下保障演練時不會出現擁擠踩踏事故、磕碰受傷等事故。平時的常規教育活動中幼兒對幼兒園內的逃生路線充分熟悉，從而確保在發生緊急安全事故時，幼兒能夠安全有序地快速逃離危險區域。通過演練，可以幫助幼兒學會如何在發生緊急情況時，保護好自己的安全，并盡可能前往安全區域。幼兒園應承擔起幼兒安全督導管理的重任，經常進行各項安全演練。每進行一次模擬演練，都會給幼兒帶來很大收獲，能夠幫助幼兒遠離危險一大步。

三、演繹安全督導管理情景劇幫助幼兒樹立安全防護意識

幼兒時期缺乏生活經驗，對世界抱有巨大的好奇心，渴望探索未知領域，然而由于自我保護意識及能力的缺乏，很容易受到來自外界的傷害。教師可以通過組織幼兒演繹安全督導管理情景劇的方式，將一些危險情景用安全的方式演繹出來，鼓勵幼兒將表演當成游戲來積極參與，從而容易對幼兒進行安全督導管理。例如，教師組織一些幼兒進行安全督導管理情景劇《媽媽去哪兒》的表演，其余幼兒進行觀看，從中幼兒能夠明白許多事情。比如，在外出時不能和家長離得太遠，否則可能走散;一旦走散，要向警察叔叔尋求幫助;不能隨便和陌生人說話，不能接受陌生人給予的食物;記住家庭住址及親人的電話號碼等等。教師通過情景劇對幼兒進行安全督導管理，更具趣味性，使幼兒在游戲一般的體驗中不知不覺就學會了許多安全知識。相較于一味灌輸安全知識，情景劇方式很顯然更加易于幼兒接受。

綜上所述，培養幼兒安全意識是一項長期的任務，僅僅依靠幼兒園教師來進行是遠遠不夠的。幼兒園應具有良好的安全督導管理環境。園內相關的基礎安全設施不可或缺，園方還應定期對教師進行專業的安全培訓，從而有效提高幼兒安全督導管理質量。除此之外，幼兒園內部人員如門衛、保安、廚師等都應該具備專業的安全常識并進行一定的安全技能訓練;家長的親身參與、社會各界的支持配合等，都將對幼兒安全督導管理起到極大的幫助。如果多方攜手促進幼兒安全督導管理，相信能守護國家未來的希望健康安全地快樂成長。

參考文獻：

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