加強市級醫療衛生重點學科醫學人才培養工作的重要性與緊迫性

陳東風

摘要：我國建設重點學科是一項跨世紀工程，是針對我國發展現狀，在短時間內集中物力財力開展一些高水平的科學研究，對社會發展具有重大意義，可幫助解決國家建設中面臨的科學技術問題、實際問題、理論問題，為國家重大決策提供科學依據。文章就加強市級醫療衛生重點學科醫學人才培養工作的重要性與緊迫性做一總結報道如下：

關鍵詞：環境;資源;醫療衛生

【中圖分類號】 R197 【文獻標識碼】 A? ? ? 【文章編號】2107-2306（2022）08--01

市級醫學重點學科建設是實現我市衛生事業發展戰略目標的重要支撐，我們必須清楚的認識到，我市現存學科建設水平與實際需求之間差距巨大的現狀[1]，主要體現在建設水平整體不高，缺少省級、國家級的重點學科;覆蓋性差，縣級學科建設薄弱;缺乏特色學科，部分機構學科建設方向缺乏穩定性、突出性、無特色優勢，在全市范圍缺乏某個學科或領域發展的領軍人物;申報積極性不高等[2-3]。為了徹底改變市級對重點學科醫學人才培養工作的重視、認識、定位、管理現狀，必須加強領導組織，切實加強組織領導重點學科建設工作，將其列為“一把手工程”，列入市級重要議事日程[4]。文章就加強市級醫療衛生重點學科醫學人才培養工作的重要性與緊迫性做一總結報道如下：

一、 重要性

1.1 醫療衛生重點學科醫學人才培養工作可推動醫療單位業務發展

健康是全人類全面發展的基礎，發展醫療衛生事業是提高人民健康水平的必然要求，涉及全社會所有居民，我國在制定醫療衛生方面公共政策對促進公共衛生事業發展意義重大。自從新中國成立、改革開放以來，我國醫療衛生事業經過長期堅持不懈的努力也隨之獲得高速發展，獲得顯著成效[5]。我國醫療衛生事業發展的新形勢中關于深化醫藥衛生體制改革是重要任務，但我國醫療服務體系中依然存在諸多不足，主要表現在未明確重點學科發展目標、不平衡的學科診治水平、整體能力不強、高端醫藥衛生人才數量不足、不合理的醫療衛生資源分布結構、衛生政策環境等方面，尚不能滿足國民日益增長的醫療衛生服務需求與國家經濟社會發展[6]。建設重點學科是我國醫療衛生事業改革發展中的長期任務，也是提高醫療衛生服務質量、增強自主創新能力的重要舉措，是培養醫療衛生人才、推進醫療衛生科技發展速度的重要前提，是推進醫療衛生事業改革發展、維護國民健康的重要保障[7]。

1.2 醫療衛生重點學科醫學人才培養工作有助于推動醫療服務體系的整體能力

加強開展醫療衛生行業“重點學科”醫學人才培養工作，主要圍繞重大疾病、技術創新為主題，將有利于解決國民對疾病診療方面的問題，通過重點學科的帶頭示范作用、培養人才、技術創新作用，可強力推動醫院學科結構、布局的優化與調整，提升社會服務能力，促進醫療衛生事業全面發展，增強我國醫療服務體系的整體能力[8]。

二、小結

我國衛生部一直認為建設臨床重點學科工作是醫療服務體系中的重要環節之一，也相繼出臺了相關法律法規與政策。當前我國醫藥衛生體制改革工作正處于關鍵時期，隨著改革逐漸向縱深推進，改革工作的復雜性與綜合性也進一步凸顯，改革任務更加艱巨[9]。醫療衛生事業關系到全國人民群眾的身體健康與社會和諧、安定，關系到國家經濟水平的發展，成為全社會共同關注的熱點，作為重大的民生問題，國家歷來高度重視發展衛生事業，強調將人民群眾的健康與安全放在第一位。我國在“十一五”期間圍繞黨的十七大確定了奮斗目標，即為“人人享有基本的醫療衛生服務”，要求持續增加全國醫療資源總量，不斷提高醫療服務能力，加強完善醫療服務體系[10-11]。

但目前我國醫療衛生行業依然存在諸多問，包括重點學科水平不平衡、整體能力差、重點學科發展目標不明確、衛生資源配置不均等，廣大農村地區、基層醫療單位缺少醫藥與人力資源，而大、中城市的衛生人力資源、設備、技術、床位則相對富余，全國范圍內普遍存在地區學科發展不平衡的情況。面對醫療資源匱乏的實際情況，如何充分利用有限的醫療資源提高學科建設的成效，是目前各地區醫院生存發展需要解決的首要問題[12]。全國范圍內提倡以重點學科為中心、“科教興院”的發展戰略，優化整合內部醫療資源、重點建設優勢學科、達到以點帶面的提高醫院綜合水平的目的，是各級醫院提高核心競爭力的必然選擇[13]。

建設重點學科是我國醫療衛生事業改革發展中的根本任務，首先建設重點學科是促進醫院發展的必然前提，醫院必須抓好建設重點學科才能獲得發展，隨著不斷豐富重點學科的建設成果，也可以愈發凸顯醫院特色優勢，大大提升醫院的知名度與影響力，由此可見強化建設重點學科不僅可幫助提高臨床醫療技術水平，也可以幫助提升醫院核心競爭力。其次建設重點學科可間接影響醫院的生存與發展，必須大力提高重點學科水平，方可擁有獨立完成重點技術項目的能力，促使醫院領先特色技術項目，培養專業素質過硬的醫療團隊，創造高水平的科研成果。因此通過建設重點學科、醫學人才培養可推動醫院發展重點學科，提高整體醫療服務水平，提升醫院品質，增強發展后勁。醫院醫療水平的衡量標準之一即為重點學科，隨著醫院建設趨向現代化、等級化方向發展，建設重點學科已經成為醫療技術建設的主要內容，可在某種程度上代表醫院的專業特色與醫療技術水準，同時可帶動其他臨床科室的技術建設與發展，由此可見重點學科與醫學人才培養已經成為衡量醫院醫療水平的重要指標之一。

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