信息技術背景下音樂教學與多媒體技術的有效融合研究

高校音樂教學中，多媒體技術的應用，可以將音樂的美妙之處精準傳遞出來，能夠用學生喜聞樂見的方式去傳授音樂知識，利于創新音樂教學的方法，提升音樂教學的效果。近年來，以多媒體技術應用于音樂教學為主題的研究不斷增加，《高校音樂教學與多媒體技術應用》一書便是其中的典型代表。該書作者是崔雅，在2018年7月由中國社會科學出版社出版。在具體研究中，立足于信息技術發展的背景，著眼于高校音樂教學而展開，將重點放在音樂教學與多媒體技術應用融合層面，貼近音樂教學實踐，體現教學思路與方法的創新。概括而言，本書研究的特色體現在幾個方面：

對比分析，全面梳理國內外音樂教學中多媒體技術的應用現狀。本書第一章，從理論視角對多媒體技術的概念、價值、發展路徑等進行簡單分析，開宗明義，奠定了研究的基礎；進而以對比分析的方式，細致梳理國內外高校在音樂教學中應用多媒體技術的現狀。不難看出，我國當前高校音樂教學中存在多媒體技術應用的欠缺，與國外的差距尤為突出。有了國內外、優劣勢的對比，一目了然地揭示高校音樂教學中應用多媒體技術的顯著意義。本書著重分析新技術在傳統音樂課堂中應用的價值，從教學優化與學生創造能力培養的雙重視角展開，并進一步提出了引入多媒體技術的可行性與必要性。正是因為高校音樂教學的環境發生了變化，教學的目標有了新要求，學生的需求有了新成長，才要求教學與時俱進，而多媒體技術的應用，無疑可以順利為原本沉寂的音樂課堂注入新的活力。……