關“艾”健康及艾滋病檢測機進大學校園的探討

程珍珍 徐帆

【摘要】高校艾滋病感染率呈現上升趨勢，開展預防艾滋病的宣傳教育成為重中之重，同時也不能忽略艾滋病的檢測。艾滋病檢測機的廣泛應用旨在有效的檢測艾滋病，其具有方便，高效以及可以匿名查詢結果的優點，艾滋病檢測機進入校園給予了大學生更好的檢測途徑。

【Abstract】The infection rate of AIDS in colleges and universities is on the rise， so it is a top priority to carry out the propaganda and education of AIDS prevention， while the detection of AIDS cannot be ignored. AIDS detection machine is widely used to effectively detect AIDS， which has the advantages of convenience， efficiency and anonymous query results. AIDS detection machine into the campus gives college students a better way to detect.

一、引言

艾滋?。ˋIDS）是由于艾滋病病毒（HIV）感染所引起的性傳播疾病。國內外對艾滋病的研究從未終止，通過不懈的努力都取得了巨大的成就，而且艾滋病檢測機在國內外均有投放點。但是艾滋病在當今仍然是一個敏感的話題，導致艾滋病檢測機沒有真正的發揮作用。希望艾滋病能夠引起人們的重視并且呼吁人們檢測艾滋病，向“零”艾滋邁進。

二、有關艾滋病現狀

2.1艾滋病的傳播及危害

因艾滋病目前沒有疫苗注射保護，所以我們可能每時每刻都在接觸艾滋病病毒。關于艾滋病的傳播方式主要有三種。第一種是性傳播，這是我國最主要的傳播方式，當雙方發生不安全的性行為和濫交等行為時可能會被感染。第二種是血液傳播，經血液或血制品傳播，如非法買賣血液、采集血液、不安全的輸血等。不合法的醫療行為也有感染的風險。第三種是母嬰傳播：母親感染艾滋病病毒可能通過臍帶等途徑傳遞給胎兒。生產期間如操作不當也可感染病毒。另外，在日常生活中，與艾滋病患者進行握手、擁抱、接吻、共同進餐和共同辦公等行為接觸是不會感染艾滋病病毒的。當感染上艾滋病后，艾滋病病毒會攻擊我們人體自身的免疫細胞，導致我們人體的免疫力下降，產生嚴重的免疫缺陷，人體相繼的出現艾滋病有關的嚴重感染，例如一些惡性腫瘤不但消耗患者的身體，還造成身體上的壓力，同時還可能使自身和家人負債累累。

2.2人們對艾滋病的了解程度及態度

大學生是社會上的一個特殊的群體，隨著艾滋病感染者的增多，大學生成為重要的群體之一。據調查表明，有近七成的大學生不了解艾滋病，對艾滋病有恐懼和擔憂的心理，不能正確的認識和對待艾滋病。大學生作為祖國的未來，應及時了解艾滋病的相關知識，增強自我防范意識，預防艾滋病的感染。因此，迫切需要艾滋病知識的普及。有些高校會在校園內安置艾滋病的檢測試紙，但是學生并不能正常的面對艾滋病，通常采取一種視而不見的態度，所以這個檢測試紙獲得的效果往往不太理想。有超過半數的大學生不愿與艾滋病患者長時間進行接觸，不能把他們當作普通人，總有人對艾滋病患者抱有一股歧視的態度，對他們避恐不及，而艾滋病患者也會存在著自卑心理，總感覺低人一等。而且社會上也對艾滋病患者存在不理解現象，比如有些工作不錄用艾滋病患者，有些商場明令禁止艾滋病患者進入。

2.3艾滋病知識的普及

艾滋病醫學全稱為“獲得性免疫缺陷綜合征”，艾滋病由HIV病毒引起，它是一種專門攻擊人體免疫系統的病毒。 艾滋病病毒對人體免疫系統的細胞進行大量攻擊，使機體防御功能減弱直至喪失，導致機體因免疫問題造成身體各系統和器官出現感染癥狀和并發癥。感染病毒的人在未發病前稱為艾滋病病毒感染者或攜帶者，出現癥狀并確診后稱為艾滋病患者，患者可經歷三個階段，即窗口期、潛伏期、臨床表現期。窗口期，一般是在感染免疫缺陷病毒，2～4周進入急性期，平均為45天，此時艾滋病抗體檢測為陰性。潛伏期，此期一般無明顯癥狀，行為和正常人一樣，但病毒在人體內具有強烈的感染性，平均為5～10年，此時艾滋病抗體檢測為陽性。臨床表現期，這個時期人體的免疫系統已經被嚴重破壞，各種感染和腫瘤極容易出現。當我們接受有關艾滋病檢查時，不可以隱瞞與艾滋病有關的個人信息，更不可以在未經醫生診斷確診前自行服用消炎藥、止痛藥、抗生素等藥品，應及時就醫，以免耽誤診療。通常的診斷手段有血常規、HIV抗體檢測、體液檢查等。

對于大學生來說，艾滋病教育知識的普及尤為重要。我們可以通過現有的校內渠道來講解艾滋病知識，邀請老師制定教學計劃進行一些教育活動，例如校內講座等。召開有關艾滋病的主題會議，讓相關專家和學者進行學習與交流。同時可以讓校廣播站進行廣播，在全媒體時代，我們可以采用微博、短視頻等方式對大學生科普，利用網絡資源快捷方便的使大學生受益。定期舉辦有關艾滋病知識的活動，通過答題、競賽等方式進行宣傳教育，在活動中學到有用的知識。

2.4艾滋病的預防措施

為了防止感染艾滋病病毒，我們應該采取有效措施保護好自身安全。第一，實施安全的性行為。正確了解使用避孕套，在第一次性接觸之前，性雙方應該了解彼此的性生活史。不要同時與多個性伴侶或患有性傳播疾病的伴侶發生無保護性行為。第二，不接觸毒品。吸食毒品會增加感染艾滋病的概率，所以不要觸碰毒品。第三，醫療方面。如需要拔牙、手術等，應該盡量去正規醫院就診，使用一次性器具要注意嚴格消毒。不要貪占小便宜進行一些不安全、不規范的醫療行為。第四，血液制品。政府應該加大管控流通力度，規范血制品的管理，嚴厲打擊黑市交易，讓不合格的血制品在市場上消失。第五，職業風險。因意外針刺而有感染HIV風險的醫護人員，應盡可能將損傷處的污血擠干凈，再消毒傷口，并及時做相關檢查。第六，注意不與艾滋病患者共用剃須刀、牙刷等，避免感染病毒。我們萬一不小心接觸了含有艾滋病患者血液的物品，我們應該及時清洗消毒接觸部位，必須立即送到醫院檢查。第七，進行婚前檢查。要嚴格按照要求進行婚前檢查，如發現問題及時解決，避免攜帶染艾滋病毒結婚，以免給對方和后代帶來危害。第八，做好孕前檢查。如懷孕后檢查出感染艾滋病病毒的女性應該及時終止妊娠，做好對自己的保護和對胎兒的尊重，努力做到從根源上阻止對胎兒的傳播。第九，加強自身的鍛煉。注意個人的清潔衛生，增強自身的抵抗能力，潔身自好，更好的抵御病毒的侵擾。第十，及時檢測。如有感染染艾滋病的行為發生，可上網或藥店購買HIV檢測試紙自行檢測。

三、 檢測機現階段的發展

3.1 檢測機的發展前景

目前，部分高校已經投放了艾滋病檢測機，由于其方便高效便捷的檢測方法，取得了不錯的反響。艾滋病檢測機的推廣，不僅可以檢測艾滋病，更可以有效的防止艾滋病的擴散。因此該檢測機有著更加廣闊的市場前景，不僅可以在更多的高校投入使用，還可以應用到更多的地區。如酒店酒吧等易發生艾滋病感染的場所、人員較為密集的社區等。

3.2檢測機的創新點

首先檢測機中售賣日用品以及檢測試劑盒，而且檢測機24小時開放，學生可隨時購買，具有隱蔽性，學生的艾滋病檢測結果只有自己可以查詢到，這樣即方便購買，又保護了學生的隱私，保護了其自尊心。并且檢測機檢測在一定程度上可以避免學生在檢測上的不便，學生可在學校完成檢測，專注于學業。尤其在新冠疫情尚未消除的情況下，更是可以避免疫情的傳播，保護學生的安全。其次采集過程不需要針扎，而采取的是尿液檢測方法，目前尚未發現艾滋病可通過尿液傳播，并且尿樣室溫下保存55天，氣溫越低，保存時間越長，這樣可以安全地收集尿液樣本并于常溫條件下運輸到檢測機關。

3.3檢測機的使用方法

在一臺特制的檢測機中，有自動售賣功能，大學生可通過支付寶微信等方式付款后，便可購買艾滋病病毒尿液檢測盒。在檢測盒內，包括檢測的詳細說明書以及尿液收集裝置，學生可根據說明書自行采集尿液，并將尿液樣本密封后放入機器中的尿液收集箱中。后臺工作人員需每日監控檢測機中的樣本情況，并根據情況制定計劃，采集樣本，完成檢測。檢測結果完成后，學生從檢測機對應的網址根據自己的相關情況查詢檢測結果。

四、 關于檢測機的推廣

4.1檢測機了解情況

小組通過走訪采訪等調查方式，了解到艾滋病檢測機現如今只有部分高校實現了投放，而多數城市中對于艾滋病的了解不深，對于艾滋病檢測機更是不清楚其存在，很多想檢測的人又或多或少的猶豫、感覺羞恥感等原因不愿意到醫院進行相關的檢查，因此會出現感染后不知情的狀況而導致艾滋病的惡化。多數大學生對于艾滋病檢測機的了解也是很少，大多數處于在網絡上刷到相關視頻后的了解階段，基本不會選擇去詳細的了解檢測機的使用和好處。部分大學生受家庭環境等因素影響對于性方面的教育問題了解的少之又少，對于艾滋病的傳播途徑及是否感染不清楚，更會出現恥于了解不愿主動了解的階段。

4.2計劃推廣方案推廣活動

為了更進一步的將艾滋病檢測機和艾滋病的相關知識推廣普及，讓更多的大學生甚至是普通居民都對艾滋病及艾滋病檢測機有正確合理的了解，我們小組計劃了一系列活動和規劃。首先，聚焦主要團體在高校。為艾滋病檢測機的推廣適當發放一些問卷調查，摸查大學生對艾滋病相關知識的了解情況、對自我性觀念的狀況、對感染后的檢查和治療的了解程度。在高校中聯合學校學生會舉辦艾滋病相關活動，包括艾滋病知識競賽和知識宣傳等，以普及艾滋病教育，使大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為主要目的，為引出艾滋病檢測機及其作用進行宣傳。然后，對高校進行艾滋病檢測機的投放。并在一段時間后調查檢測機試劑盒的使用狀況。最后，對高校艾滋病檢測機使用狀況進行總結，及其效果整理?？梢圆捎镁€上問卷等方式調查學生們對于艾滋病檢測機的看法和作用，為后期在社會中投放艾滋病檢測機做鋪墊。

4.3小組分工如何推廣普及

本次小組活動推廣艾滋病檢測機，由兩位組員負責聯系工作。一方面聯系高校學生會負責人等商討后期活動內容等，一方面聯系艾滋病檢測機產商對于檢測機的生產投放的支持。一位組員負責對于艾滋病和艾滋病檢測機的宣傳和演講，在活動中積極負責的能夠回答同學們的問題。兩位組員負責問卷的設計、發放和回收，并整理數據和總結結果，整理文檔以供未來的進一步活動的鋪墊和使用。

五、結論

目前，艾滋病不能完全治愈，有很高的死亡率，最好的方法是通過藥物控制艾滋病病毒的復發來盡可能地延長病人的壽命，因此預防艾滋病的發生成為首要目標。我們要把預防艾滋病的宣傳教育和艾滋病檢測機的應用視為首要任務。艾滋病檢測機在部分高校有投放點，重視艾滋病檢測機的使用，把檢測機推廣到更多的高校，甚至更廣泛的場所。

在此論文的撰寫過程中，首先非常感謝學校給我們此次機會展現自己，其次非常感謝徐老師的指導與監督。本文參考了文獻資料，在此向各學術界的各位前輩們致敬！

參考文獻

[1]孫揮宇，毛菲菲，李丹.醫學科普教育中艾滋病知識的普及教育[J].中華實驗和臨床感染病雜志（電子版），2014，8（05）：719-720.

作者簡介：

程珍珍，女，民族：漢，2001年11月出生，山東省東營市人，山東濰坊醫學院衛生管理學院在讀本科學生

徐帆，女，民族：漢，1987年1月出生，山東濰坊市人，山東濰坊醫學院衛生管理學院法學系輔導員，學歷：碩士研究生，職稱：中級