權力及其研究方法

摘要：權力在人們的社會交往過程中發揮著重要作用， 因此， 權力受到了研究者的廣泛關注。但不同研究者對權力的定義不盡相同。不難看出，權力的定義一直在發展變化中，結構性權力強調資源的不對稱控制，更突出被試真實擁有的等級權力，于是采用角色扮演和游戲模擬法，感知性權力強調權力導致的心理狀態變化，更加著重于認知過程的激發與提醒，于是采取回憶與語義喚起法，特質性權力強調權力的穩定和持久的特點，更可能歸類為一種個體差異，于是用問卷來測量。這三種權力定義的測量也是基于各自的特點而定的，最后還總結了這幾種方法的不足和展望。

關鍵詞：權力研究方法;結構性權力;特質性權力;感知性權力

一、權力的定義

權力是指對金錢、信息或者決策等重要資源的控制力，是對他人思想和行為的影響力。從本質上來講， 權力是一種不對稱的控制， 有權力的人通過提供或不提供資源對他人進行控制。

權力一開始是作為結構變量去進行研究（Anderson等人，2003），后來慢慢開始作為一種心理變量（Rucker等人，2012）開展實驗，并且權力還能作為一種穩定的特質性變量加以探討（Cary等人，2016）。于是研究者的側重點以及對權力解釋的不同，會使權力的操作和測量也有一定的差異（魏秋江等人，2009）。

隨著研究的深入開展，針對幾種權力類型的研究方法也不斷地發展更新，本文旨在介紹關于權力的幾種主要的研究方法。

二、權力的研究方法

（一）結構性權力

1.角色扮演法

角色扮演法是由Anderson和Berdahl（2002）創建的，是應用較廣的一種實驗范式。具體步驟是，首先，讓被試完成一份領導力問卷，然后被告知根據得分將其分為高低權力組。但實際上實驗者只是把權力角色隨機分配。高權力組被告知他們擁有絕對的控制權， 包括整個工作的流程，對下屬的評估以及獎勵分配; 而低權力組被告知他們對于工作如何開展， 如何評估以及獎勵分配都沒有任何的控制權，只能聽從老板指揮。

2.游戲模擬法

游戲模擬法又稱談判法，該方法主要通過最后通牒游戲和獨裁者游戲（Roth， 1995; Sivanathan等人， 2008）實現。在最后通牒游戲中，被試雙方決定如何分配資源。一名被試提出分配方案。如果另一名被試接受了這個提議，則將根據提議的比例來分配款項。如果另一名被試拒絕了提議，則雙方將一無所有。

（二）感知性權力

1.情境回憶法

回憶法主要通過讓被試回憶自己曾經有過的與權力有關的事件來喚起被試的權力感（Galinsky等人，2003）?將被試隨機分為高權力組和低權力組，首先向被試說明權力的定義，然后，要求高權力組的被試回憶自己所經歷的自己對其他人擁有權力的事件，低權力組的被試回憶自己所經歷的他人對自己擁有權力的事件（Anderson & Galinsky，2006;Chen等人，2001;Galinsky等人，2003）。

2.語義喚起法

在Higgins等人（1996）和Hymes（1996）關于啟動的開創性工作的基礎上，研究者還通過讓人們接觸與權力相關的詞匯來操縱權力，這與內隱聯想測驗的思想相似，將被試暴露在與權力有關的詞語前，會在無意間喚起他們的權力概念。

主要包括詞匯搜索和詞匯填充兩種方法：詞匯搜索任務將被試隨機分配為高權力組和低權力組，高權力組的被試需要找出權威等代表高權力的詞語，而低權力組的被試則需要找出懦弱等代表低權力的詞語?詞匯填充任務與詞匯搜索任務類似，要求參與者快速完成一定數量的詞干補筆。

（三）特質性權力

特質性權力的測量一般要通過量表來實現，有學者利用權力會改變個體心理并影響個人的主觀控制感的概念，發明了《一般權力感量表》來測量個體的權力特質（Anderson & Galinsky，2006）。《一般權力感量表》由8道題目構成，有4道高權力題目和4道低權力題目，高權力題目包括“我能讓身邊的人都聽我的”等，低權力題目包括“我的想法和意見常常被忽略”等。肖麗（2012）對該量表在中國情境下的有效性進行了驗證，被試樣本同樣也是在校學生，發現ɑ=0.884，同樣具有較高的內部一致性。該權力感量表目前已經被廣泛地應用在各種群體或關系的長期權力感的測量（如Rucker和Galinsky， 2009;Chen等人， 2009）。

三、不足與展望

首先，上述方法基本上都很容易受干擾變量的影響，例如回憶法與語義喚起法引入了與權力有關的情緒、態度、動機、價值觀等變量，角色扮演法中引入了動機、職位等變量。

其次，三種方法各有側重，但也難免很多遺漏。在問卷法當中，測量出來的僅僅是無關緊要的社會影響力，能否和真實的社會權力等同起來是有爭議的;對結構性權力的測量，雖然更接近現實情況，然而操控效果取決于被試對其角色的理解，他們的反應不一定與現實情境中的有權者相同。

再次，關于權力的定義的劃分還可以從不同角度切入，比如除了內隱權力的研究，還有外顯權力的研究，除了個人權力的研究，還有社會權力的研究，而現在大多數實驗設計都只是從一個角度去進行研究，并不夠全面細致。

最后，今天越來越多的研究者開始關注到內隱社會認知領域，該領域中不斷革新的內隱測量方法成為權力的研究具有價值的取向之一。隨著神經科學的發展，比如ERP和腦電等技術，在權力研究領域的應用也逐步增加，并給權力研究帶來了新思路。

參考文獻

[1]韋慶旺， 俞國良.權力的社會認知研究述評[J].心理科學進展，2009，17（6），1336?1343.

[2]魏秋江， 段錦云， 范庭衛.權力操作范式的分析與比較[J].心理科學進展，2012，2

[3] Galinsky， A. D.， Gruenfeld， D. H.， &Magee， J.C. From power to action [J]. Journal of Personality and Social Psychology， 2003，（85），453-466.

[4] Anderson，C.， & Berdah，J.L.The experience of power： Examining the effects of power on approach and inhibition tendencies.Journal of personality and socialpsychology[J]，2002，83（6），1362-1377.

[5] Anderson， C.， & Galinsky， A. D. Power，optimism， and risk- taking[J]. European Journal of Social Psychology，2006， 36（2），511-536

作者簡介：劉家瑋，男，漢族，廣東茂名人，湖南師范大學教育科學學院，碩士研究生，研究方向：社會心理學